夢想沒有高低貴賤

保羅是英國伯明翰一所小學二年級的學生，學校里共開設了三門課：文學、數學和幸福課，他最喜歡上的是幸福課。這是一門關于情緒管理的課程，主要內容有如何清晰地說出自己的心理感受，如何與別人打交道，如何獲得身心健康，如何排解心中的不快，如何獲得友誼等。學生在上這門課時，有時可以在各自的學習興趣小組中扮演各種卡通動物，通過互相交流、表演，加深對課程的理解，獲得友誼。

保羅是一名自閉癥兒童，總是喜歡一個人來來去去，從不和任何同學交流。愛麗娜老師驚訝地發現，自從保羅上了幸福課，他變得愿意和同學們在一起交流了，臉上常常露出清澈的笑容。他最喜歡扮演唐老鴨，和扮演米老鼠的莎麗一起，滑稽的表演常常令人捧腹大笑。表演結束后，他常常掏出手絹幫莎麗擦汗。莎麗輕輕擁抱著保羅，甜甜地說，保羅，謝謝你！你是我們大家的好朋友。保羅聽了，靦腆地笑了。

這一切，愛麗娜看在眼里，喜在心里，她為保羅一點一滴的變化而欣喜不已。

學期結束了，愛麗娜要求每一個同學說出一個夢想。有的同學說長大了要當科學家，有的同學說長大了要當一名海軍陸戰隊員，有的同學說長大了當飛行員。小調皮卡爾說他長大了要當英國首相，他的兩個好朋友杰克和瑪麗已經投了他一票。他還嚴肅地說，他當了英國首相就在學校里開一門發明課，讓同學們從小搞小發明、小創造，這對提高智力很有益處。

卡爾的夢想，引起了全班同學的掌聲，杰克和瑪麗還走到卡爾的面前，與他擊掌、擁抱，表示祝賀。

輪到保羅了，他站起身，想了好一會兒，才靦腆地說，我想當一名裝死尸的群眾演員。

保羅的話剛說完，大家都驚訝得目瞪口呆，不禁面面相覷，滿臉困惑。

愛麗娜聽了，臉上有一絲短暫的疑惑后，似乎感到有些失態，立刻露出贊賞的神色說，你的這個夢想很新穎，請問你是怎么想到要當一名裝死尸的群眾演員？

保羅羞澀地回憶起了自己夢想的起源：

去年暑假，媽媽帶我到曼徹斯特影視城游玩，我看到一家電影制片廠正在拍攝電影，演片中需要幾具死尸。導演對圍觀的游客說有沒有愿意演死尸的，可導演喊了幾遍，也沒有人應答。

這時，我對媽媽說，我想演死尸。媽媽聽了，高興地說，孩子，你真了不起，去吧！

我走到導演面前說，我愿意演死尸。導演聽了，看了看我，高興地答應了。看到我愿意演死尸，幾個游客也勇敢地站出來，表示愿意演死尸。就這樣，我們幾個人身上涂滿了油彩，躺在地上，一動不動。

拍攝完成后，導演給了我20英鎊的勞務費，夸我演的很像，像一個真正的死尸。

導演的話給了我很大的鼓舞和信心，我想，我的夢想就是將來演一具死尸。

說完，保羅躺在地上，將他演死尸的情景，表演給大家看。

愛麗娜和同學們看著躺在地上一動不動的保羅，臉上露出了驚喜的神色，大家都說他演得很像。卡爾走到保羅跟前，用腳踢踢他，用手摸摸他，他也一動不動，卡爾說，保羅演得真像一具死尸。旋即，卡爾也學著保羅的樣子躺在地上當死尸，才過了幾十秒鐘，他就笑出聲來。卡爾爬起來，笑著說，我學死尸不像，我還是當我的首相吧。卡爾的話，引得同學們哄堂大笑。

愛麗娜看著眼前妙趣橫生的一幕，動情地說，同學們，在這個世界上，我們每個人都有自己的夢想，當首相是一種夢想，想演死尸同樣是一種美好的夢想。夢想，是我們每一個人心靈里最純粹的美好和向往，它如晨曦霜露，閃爍著晶瑩的光澤，讓我們心懷感動。每個人的夢想，都沒有高低貴賤之分。別驚擾他人的夢想，對于我們每一個人來說，是心底最崇高的善良。

那一刻，每一個同學的眼睛里都閃爍著幸福的神色。那一個個埋藏在心里的夢想，像蝴蝶一樣抖動著翅膀，飛越高山、飛過湖泊，飛向遙遠的天際……

（摘自《山東青年》圖/昵圖網）