【名師押題】
拼爹:一個當今社會流行詞,指的是“比拼老爹”。80后不管上學、找工作、買房子等方面比拼的不是自己能力,拼的是各自父母。
空巢老人:一般是指子女離家后的中老年夫婦。當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家后,獨守“空巢”的中老年夫婦因此而產生的心理失調癥狀,稱為家庭“空巢”綜合征。
以房養老:是指老人將自己的產權房抵押出去,以定期取得一定數額養老金或者接受老年公寓服務的一種養老方式,在老人去世后,銀行或保險公司收回住房使用權。
樹欲靜而風不止,子欲養而親不待:樹想要靜止,風卻不停地刮動它的枝葉。子女想要贍養父母,但父母卻已等不到這一天。
以上材料引發了你怎樣的思考?請以“孝”為話題寫一篇記敘文或議論文。(不少于700字)【50分】
【押題理由】
北京高考作文從2009年的“我有一雙隱形的翅膀”到2010年的“仰望星空與腳踏實地”,2011年的“鹿特丹世乒賽引發的議論”,2012年的“列車巡邏員老計”,再到2013年的“科學家、文學家談手機”,這些作文題無一不緊扣社會上剛剛出現的熱點事物,并引導學生進行人生觀價值觀的思考。少了空洞的哲理思辨類作文,更貼近現實生活,并企圖讓高考作文中傳遞的正面思想信息去引導學生。本輪高考改革又增加了對傳統經典文化的重視程度,因此在材料中加入古典元素也是順應高考改革趨勢。
當今社會出現了一些新的現象,比如父母拿出畢生積蓄為子女買房,老人獨自在家去世多日才被發現,還有父母為見到子女拿錢向其買時間……這些與我們的傳統孝道相悖,社會也不斷通過各種途徑倡導孝心回歸,比如央視尋找最美孝心少年,常回家看看立法等。本材料以時下最熱的社會現象與傳統文化兩兩對比的形式引發學生的思考,呼喚傳統的孝道,為社會增加思想上的正能量。
【命題解析】
這是一道考查考生思想性的材料作文,具有鮮明的現實性和啟發性。作文材料比較長,這給學生增加了閱讀量,但同時也給學生拓展了思路,為學生的寫作提供了素材,降低了題目的難度。缺陷在于題目限定的內容比較狹窄,學生可自由發揮的空間并不大,因此更能夠考查區分出學生同一問題認識的深度和廣度。本題的現實性在于“拼爹”“空巢老人”“以房養老”三個社會熱點現象,學生平時都了解一些,但很少有學生深入去思考這些問題背后的共同核心內容。啟發性在于通過材料的對比引導學生逆向思考,從而產生自己的見解和想法。學生既可以概括地分析“孝順”,也可以從一個小的側面去分析說理,還可以寫記敘文,述說一下孝順的行為。既可以針砭時弊,又可以弘揚正氣。對于平時注意積累,正反面論據較多的學生本文寫起來比較容易,這也考查了學生的綜合素質和人文素養。
審題時,不要被大段的材料所迷惑,要仔細分析每組材料中給自己的啟示。
立意時,題目中已經給出了豐富的材料和明確的觀點傾向。選擇一點,逐漸深入即可。要從自己積累的材料中選取最典型的事例,既可以寫大家所熟知的材料佐證自己的觀點增強文章的文學性,也可以寫自己身邊的事例,增加文章說理的現實性。
【雷區警示】
不要貪圖全面概括,那樣容易泛泛而談,進入空洞說理、虛喊口號的誤區。更無須一味給材料增加注解,那樣自己的觀點就會被湮沒。也不要一葉障目不見泰山,一味否定當代“孝”的缺失。在抨擊批判的時候做到有理有利有節。
命題突圍角度一:孝子豈止古代有,少年最美孝為先
【名師支招】
正面出擊——最簡單最保險的寫法就是仿照材料體例,寫一篇正反對比的議論文。分論點要明確。可以用當下最火的“最美孝心少年”和社會中真實存在的不孝現象作對比,分析問題是為了解決問題,最好還要談談如何切實地向榜樣學習。還可以用古代經典事例和現在的現象作對比,抒發自己真實的感受,引發讀者的感動和共鳴。
【例文】
同為子女
□北京市大興區舊宮中學高三(2)班 劉洋
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。人的一生可以錯過很多東西,但萬萬不能錯過回報父母恩情的機會。當我們真心實意地對年邁甚至體弱多病、殘疾的父母表達自己孝心時,沒有什么比這種愛的付出更為讓人驕傲和自足。
古語有云:百善孝為先。孝老愛親的例子在古代比比皆是。西漢文帝劉恒,母親重病在床,他整日整夜侍候母親,湯藥熬好必先嘗后才讓母親服用,不在乎他是一國之君,不在意群臣議論,他的孝心感動了天下人。試問當今天下誰的財富和權力能超過劉恒?但現如今卻有一個怪現象——拼爹。不管是上學、找工作,還是買房子,比拼的都不是自己的能力,而是父母。花著父母的血汗錢去贏得別人的羨慕與崇拜,請問真的會問心無愧嗎?
2013年,央視發起尋找“最美孝心少年”的活動,感動了很多人。這些少年大多十五六歲,甚至更小,當自己的同齡人情竇初開,享受甜蜜戀愛的時候,或者偎在爸爸媽媽懷里調皮撒嬌,無憂無慮玩鬧的時候,這些“最美孝心少年”已經用自己的雙手為家人撐起了一片藍天!他們有的退學供弟弟妹妹讀書,有的在午休時間去幫媽媽完成工作,有的整晚睡不好覺去幫媽媽翻身,有的甚至為了挽救媽媽的生命去捐腎……他們的行為感天動地,傳遞著無限的正能量,讓同齡的我們羞愧。我們非但沒有為父母做那么多,還時時在向父母索取。我們好像很有錢,跟風買幾百塊錢一件的名牌衣服,而爸爸只穿幾十塊錢的工作服,且一穿就是好幾年;我們好像很有錢,可以隨隨便便就去吃父母從未吃過的昂貴的自助餐,而父母只在家吃家常飯,剩下的熱熱下頓吃;我們好像很有錢,手里拿著父母給買的四五千元的三星、蘋果手機,而他們還在用著老掉牙的古董機……我們已近成年,仍需要父母源源不斷地供養,從未想過自己應盡的責任,難道不應為自己臉紅嗎?孝敬父母,不一定要做出什么感天動地的大事,讓父母少操些心,少些勞累,也是孝。endprint
樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。現在就開始行動起來吧,讓父母看到我們成長,趁一切還來得及!
命題突圍角度二:孝者天地寬,忤者路途窄
【名師支招】
反面突圍——很多學生可能會寫孝順的正面意義,學生也可以利用駁論來證明自己的觀點和態度,其中也可以包含正反對比,如從正面論述孝順帶來的正面影響或好處,再從反面論述如果不孝順,長此以往發展下去會引發哪些負面影響。孝順的人和不孝順的人會有什么區別等。還可以深入社會實際,探討當今不孝子女增多的社會性原因。
【佳作片段】
孝敬父母是中華民族的傳統美德,我們每個人都應該繼承這樣的優良傳統。但現如今,一些人在利益的面前背棄了這種傳統,不光不贍養父母,甚至還要連父母的養老錢都據為己有,“啃老”,這種人雖然只是少數,卻會給社會帶來負能量。
隨著一些區域拆遷工程的實施,我們身邊很多拆遷戶一夜之間成為有錢人,而他們的孩子也變成了所謂的“富二代”。有了錢,孩子們的生活也變得奢華,想要什么就買什么。父母滿足了物質,卻忘記教育,溺愛中孩子缺少了感恩,因為一切都來得太容易,太理所當然,所以也就不懂得回報。一旦家中財富揮霍干凈,這些嬌生慣養的“富二代”無法再從父母那里取得好處,就會怨恨父母,更何談孝順?
一個有孝心的人,一定有優秀的品質、良好的能力,因為他們尊敬自己的父母,心疼父母,知道只有最好的孝是使父母生活得舒心,所以他必定會努力提高自己,改善生活,不去做任何讓父母親傷心的事。而一個連父母都不孝順的人,更不可能考慮他人的感受,不會有積極生活的動力,學業成績、人際交往,又會好到哪里去呢?
(《孝為先》北京市大興區舊宮中學高三(2)班 于洋)
命題突圍角度三:父母養育恩似海,兒女回報潤無聲
【名師支招】
獨辟蹊徑——大量的議論文會造成閱卷教師審美疲勞,因此想贏在考場可以獨辟蹊徑,寫一篇記敘文,記述自己或身邊人的孝順的事情。寫作時先交代好背景,不平鋪直敘,有前后的變化和對比,有具體的事件,有自己的觀點態度。敘事、議論、描寫、抒情多種手法綜合運用可以給文章增色。
【佳作片段】
去年暑假,媽媽從姥姥家回來的路上不小心被車撞倒,送進醫院。聽到消息,我瞬間坐在了地上,眼淚嘩嘩往下掉,那一刻,我真的很害怕再也見不到最親愛的媽媽!經過漫長的等待,終于到了醫院,看見媽媽——她靜靜地躺在病床上,向我們微笑……我那一刻的心又幸福又生疼。媽媽受了傷,還是要努力露出笑容,因為她不想讓我們擔心。我也從來沒有那樣害怕失去媽媽。以后我每天都陪在媽媽身邊,給媽媽洗臉、換衣服,偶爾還會給弄幾樣簡單的飯菜。要知道以前我從來沒有做過飯,衣服也都是媽媽洗的。媽媽受傷后我長大了,我知道了父母原來也需要照顧。
現在媽媽出院了,很健康。即便如此,我仍然還會經常給爸媽炒菜,刷碗、掃地,做一些力所能及的家務。父母的愛是這個世界上最無私、最不求回報的愛,父母無時無刻不在細心呵護照顧著我們,生怕我們受一丁點兒傷害。父母把最好的時光給了我們,我們難道不應該好好地回報他們,照顧他們嗎?就像他們照顧我們一樣。
(《我一下子懂事了》北京市大興區舊宮中學高三(2)班 張慧)
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1.甲:網上商店會最終取代實體商店,因為網店沒有租金商品價格便宜,送貨上門、可以輕松地貨比三家,不用面對面討價還價,買東西沒有時間、地域限制。
乙:實體店不會消亡的,網店有刷鉆的,假貨較多,實體老店給人以信任感,實體店可以先嘗(試)后買,和家人朋友逛街購物既鍛煉身體又增進感情,貨物即買即到手,不容易過度消費,而且很多中老年人不會網購。
甲乙兩人對網店和實體店的看法,引發了你哪些思考、想象?請自選角度,自擬題目,自定文體(詩歌除外),寫一篇不少于700字的文章。
2.閱讀下面的材料,根據要求作文。
心理學家認為,給一個人“貼標簽”的結果,往往會使其向“標簽”所喻示的方向發展。
根據以上材料,自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
(出題名師:蘇寶元)
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