讓我成為我

高考分數(shù)出來了，老師問學(xué)生，打算報什么學(xué)校什么專業(yè)，學(xué)生說：“他們還沒有商量好呢?！薄八麄儭保前职趾蛬寢??！澳阕约河袥]有考慮過呢？”“沒想過。我想了也沒用的?！?/p>

其實一點兒也用不著奇怪，這是報志愿常態(tài)。如果有個學(xué)生自己做主填報志愿表，班主任或?qū)W校相關(guān)部門立刻就會和他的家長聯(lián)系，并且讓他們簽字。18歲了，仍然不知道自己能做什么，不敢有自主意識，以后能有什么用？錢學(xué)森可能不知道這些，所以他一直在那里苦苦地想：為什么我們的高等教育培養(yǎng)不出杰出人才？

媒體介紹一些高考高分學(xué)生“從來不補課”、“每天睡眠8小時”，可是看看臉相就知道未必是真的：眼鏡片厚成那樣了，沒有一個是壯實的。不信的話，測測八百米，可能跑不下來。也有“狀元”坦言，除了做題，沒什么愛好。

我認識的一個中學(xué)生可算瀟灑。友人之女，理科班學(xué)生，高中三年，好像只用一半心思學(xué)習(xí)，還有一半關(guān)注自己感興趣的。關(guān)心社會，關(guān)心他人，愛吃愛玩，用她母親的話說，像是沒心沒肺，然而事事有主見。三年時間做了些什么呢？課外至少讀完了三百本書，自編自導(dǎo)了一部電視片，兩度指揮班級合唱，練了點武術(shù)，基本格斗沒問題；雙休日去地鐵站做義工，到博物館做義務(wù)講解員；高考復(fù)習(xí)期間，晚上在家給媽媽念詩，談普希金、葉賽寧、濟慈和紀伯倫。學(xué)習(xí)是不太用心，成績一度落后，父母對她的生活習(xí)慣也不太滿意，但她總能說出自己的想法。高考前三個月，她才開始上晚自習(xí)，當(dāng)一模二?？荚嚦煽兟浜髸r，家長有些著急，可是她拒絕上補習(xí)班，拒絕找家教。模擬時“倒數(shù)”，高考考出班級最高分。有意思的是，得知這個結(jié)果，認識她的老師并沒有誰“喜出望外”，都說“從沒擔(dān)心過她”，“內(nèi)心極其強大”。家長說，真的擔(dān)心過，因為就這么一個女兒。感謝學(xué)校，有她敬佩的導(dǎo)師，感謝那些寬容她，容忍她不做作業(yè)的老師，感謝她那些無話不說的伙伴?？忌洗髮W(xué)沒什么，女兒成了一個“我”啦。

給我印象最深的，是她高三時寫的一篇雜感，八千多字，批評校慶活動熱衷形式，浪費財力，批評接待工作有點勢利，疏忽了一些細節(jié)，對一些老校友不夠尊重?！獩]有人請她發(fā)表感想，可她就是看不下去，因為她愛學(xué)校。我想，學(xué)生能這樣質(zhì)疑批評學(xué)校，恰恰說明學(xué)校教育是成功的啊，如果不是因為愛學(xué)校，一名高三學(xué)生會花那么多時間寫這個？篇幅相當(dāng)于十篇高考作文呢。我把她的長文轉(zhuǎn)給校長，校長看過，同意我的看法，說，這個學(xué)生很真誠，可以讓老師們都看看。錢理群老師看過大為感慨：這樣的學(xué)生要能多一些就好了。

有位老教師看了她的長文，流著淚對我說：“太感動了，我之所以遇到那么多困難而不離開學(xué)校，就是因為學(xué)校還有這樣的學(xué)生?。　碑?dāng)我告訴她作者是誰時，她睜大眼睛驚叫起來：“是她？這個小東西！高興起來外語考九十多，不高興就考個三十多！”

有老師托她帶本書給我，電話約好在學(xué)校前門見面，她送我一小袋米粉做的蛋糕，說是順便在學(xué)校后門口攤子上買的，便宜又好吃，還有很多好吃的，下次再帶。

我喜歡這樣的學(xué)生，學(xué)校就該教出這種有個性的、愛生活的人。一個學(xué)生懂得“讓我成為我”，他所接受的教育就是有價值的。