從面向過程到面向對象思維方式的教學引導
2014-06-23 01:14:00朱立平林志英
計算機教育 2014年5期
朱立平 林志英
摘要：介紹面向過程和面向對象程序設計方法并對兩者的思維方式進行比較，討論在教學過程中面向對象編程理念的建立，結合Java語言的教學內容及特點，提出引導學生完成從面向過程到面向對象的思維方式轉變過程。
關鍵詞：面向對象；程序設計；思維方式；案例教學endprint
摘要：介紹面向過程和面向對象程序設計方法并對兩者的思維方式進行比較，討論在教學過程中面向對象編程理念的建立，結合Java語言的教學內容及特點，提出引導學生完成從面向過程到面向對象的思維方式轉變過程。
關鍵詞：面向對象；程序設計；思維方式；案例教學endprint
摘要：介紹面向過程和面向對象程序設計方法并對兩者的思維方式進行比較，討論在教學過程中面向對象編程理念的建立，結合Java語言的教學內容及特點，提出引導學生完成從面向過程到面向對象的思維方式轉變過程。
關鍵詞：面向對象；程序設計；思維方式；案例教學endprint
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