觸摸美麗新農村

楊蕾

在印象里，農村總是貧窮落后的代名詞，可是到農村之后，才真正看到農村是棵正在茁壯成長的樹苗，觸摸到它嬌嫩的葉片和日漸結實的樹干。但是這棵樹苗需要施肥、殺蟲、修剪才能枝繁葉茂、碩果累累，“大學生村官”計劃的實施，為農村的發展注入了新鮮血液；“三農”規劃的施行，為農村發展指明道路，更為大學生村官如何在基層大展拳腳明確前進方向。

在平時的工作和“三農”規劃的基礎調查中，發現村與村之間發展存在不平衡，政府投入與收取的實效存在差距，基礎設施與農業技術支持存在不配套。就如我所在的村委會，大多數村小組都實施過新農村建設，但是農民住著寬敞明亮的房子、走著寬闊的道路，生活質量卻沒有明顯提高。如果把農村發展的情況比作一幅函數的象限圖，x軸是交通、房屋等硬件基礎設施，y軸是技術、資源等軟件設施，我所在的村大多數處于第四象限中。

第一象限是硬件的基礎設施與軟件設施都是正數，農村基礎設施建設完備，居住環境良好，有產業發展，有增收渠道，農民生活富裕、幸福。這是美麗鄉村建設的目標，亦是我們奮斗的目標。

第二象限是村里的資源成正數，但是硬件的基礎設施為負數。酒香也怕巷子深，有再好的資源和文化要有能讓別人了解知道的機會，不能開發和利用，只能被大山所埋沒，只有走出去或是把別人請進來，才能讓外鄉人領略鄉村的美麗。目前有一部分農村還處在這一狀態，硬件基礎設施建設是美麗鄉村建設的基礎。

第三象限是硬件與軟件都是負數。這是一些貧困邊遠、資源匱乏地區的真實寫照，村里衛生條件差，交通不便利，村民收入低，但是這種現象正在逐漸減少，它終將被美麗的新農村所取代。

第四象限硬件的基礎設施成正數，但是軟件卻是負數。農村的基礎設施建設基本完成，農民的生活條件得到極大改善，但是缺乏長足發展的動力和保障。到村任職后，看到村里建有蔬菜大棚，心想這里的農民一定和電視里的北方大棚戶一樣靠大量外銷蔬菜致富，可是一次田間地頭的走訪，發現并非如此。走在大棚外看到，村民在拔已經掛果的西紅柿苗，覺得奇怪，進入大棚才發現，西紅柿苗已經從頂端開始枯萎，有些已經開始在掉果。經過詢問得知，這些西紅柿種子是農民按照最好最貴的買的，開始長勢很好，一個星期前苗開始枯萎，村民不知道苗生了什么病，就根據以往的經驗去買農藥噴灑，可是依然不見好，村民束手無策只能將辛苦種的苗拔除燒毀。這樣的事在農村常有發生，農民缺乏技術指導，縱使有完善的基礎設施，也不能發揮其真正作用，就如同一個從未學習過鋼琴的孩子，即使擁有最昂貴精致的鋼琴，如果沒有人教授其相關知識，他也永遠演奏不出美妙的樂曲。在鄉鎮一級專業的農業技術人員很少，基本不可能到村上指導農民種、養殖技術，農民沒有獲得技術的來源，只能靠自己以往的經驗摸索。這樣既浪費了國家對基礎的投入，又讓農民遭受損失和挫傷積極性。

另外，農民還盲目跟風種植，不考慮當地的自然條件。剛到村上就發現種有很多柑橘，但是村上經常起霧，氣候條件并不適合柑橘生長，加上農民不懂怎么管理，導致種出來的橘子口味偏酸，品質不好，時間一長橘林就荒廢或重新種植其他作物，造成投入的重復性。

硬件基礎設施的建設極大地改善了農民的生活條件，但這只是美麗鄉村建設的第一步，更重要的是要對農民發展產業給予技術上的支持，謀求農村經濟的持續發展，硬件與軟件的發展需要相得益彰，美麗鄉村才能持續綻放。很多時候會因自己不是農業專業畢業而難過，為不能給予他們合理化意見、幫助他們而難過，作為大學生村官要學習的知識還有很多，越觸摸到農村深處，越能感受到農村對于發展的渴望和農民的需求，我們雖不是十項全能選手，但是可以通過不斷學習來豐滿自己的羽翼，更好的為“三農”服務，為美麗鄉村建設畫上自己絢麗的一筆，讓美麗鄉村越變越美。endprint