放飛夢想 翱翔天空

張文凱

作為一項科技活動，航空模型不是單純地作為一種娛樂項目，而是在制作過程中，能鍛煉同學們的動手操作能力，還能激勵他們學習科學的興趣，從小樹立投身航空航天事業的理想。我校自2010年參加“放飛夢想”系列活動，借助這一平臺開展航模科普教育已經四年了。通過這項活動，不論是學校、教師還是學生都獲益匪淺。

波音公司“放飛夢想”系列航空科普活動，為我們的學校、老師及學生搭建了一個集航模課程開展、實施及比賽活動等于一體的綜合性平臺，活動的開展也得到了家長們的大力支持。 “放飛夢想”系列活動，為學校提供了必需的教學資源（包括活動材料和書籍），使學校能夠順利地開設這門課程。同時，航模課程的開設也豐富了學校的教學內容，為學校的素質教育課程增添了新的領域。對教師的專業培訓，增強了教師的專業技能。通過航空航天知識的學習，幫助學生了解更多的航空事業的發展歷史。通過航模活動學生們能掌握航模調試方法，能順利地操作航空模型，能夠自己動手制作、試飛和調試航模。試飛、調試活動可在教室外進行，讓學生們走出了教室，放飛身心。今年，我校共開設了近30個社團活動小組，學生自愿報名。其中，“航空之星”是所有社團中報名人數最多的，達到了100多人，說明這項活動學生非常歡迎。

2013年10月，“放飛夢想”系列活動——航模比賽石景山區預賽在我校舉辦。這也是我校連續兩年承辦石景山區航模比賽了。在比賽期間，我校主管領導及各負責老師積極配合，我校代表隊順利通過預賽，獲得了參加市級比賽的機會。在市級航模比賽中，我校有6名同學獲獎。同時，學校還參加了2013年北京航展上的創意飛行比賽，雖未取得好成績，但給了學生很多啟發，收獲很多。另外，我校還積極參加了石景山區舉辦的航空知識演講比賽以及創意模型制作比賽，我想也是由于“放飛夢想”活動的帶動作用吧！

通過今年的活動，我們的收獲有很多：

首先，通過航模活動，同學們都會積極與老師交流，一起研究課業以外的內容，即使是拿著自己折的紙飛機，問問老師怎么能飛得更好，都是在為師生之間建立溝通的機會。還有很多學生帶來了在家里制作的模型以及自己購買的相關書籍，比如：《不可思議的紙飛機》等。學生還主動從指導教師處索取航模活動的相關資料，自己回到家中制作與學習。很多學生仿照符老師的創意模型理念，利用身邊的材料制作出了自己設計的模型，拿到學校與我和其他同學交流，我想這就是這項活動的影響。

其次，這項活動大大發展了學生的動手制作及創新能力。

眾所周知，現在的學生學習主要還是以書本上的知識為主，而能動手的活動很少。放飛夢想活動，不光能發展孩子的動手制作能力，在試飛過程中，學生也能走出教室，放飛身心，這是很難能可貴的。不少學生不滿足現有套裝模型的外觀、速度等，于是他們自己動手對模型加工、改進、涂裝，制作有自己特色的飛機，盡可能地讓自己的飛機飛得更好、更有特點。通過這一系列的改進大大發展了學生的創新能力。

另外，放飛夢想活動，開闊了學生的視野。

上學期，“航空之星”社團共有29人，有17人參加了市、區內的不同比賽，5人參加了北京市航展活動，這都會給他們留下深刻的印象，也肯定會增長他們的見識。在學校的六年級家長會上，參加比賽的學生自己制作PPT資料，在家長面前展示了他們的收獲，并現場演示飛行技巧，這就是放飛夢想活動給他們帶來的展示的機會與信心。endprint