淺議高中語(yǔ)文選修課教學(xué)策略

紀(jì)兆耀

【摘要】隨著高中語(yǔ)文新課程改革的實(shí)施，在語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)設(shè)了一定課時(shí)的選修課，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探究從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】高中語(yǔ)文；選修課程；誤區(qū)；策略

【中圖分類號(hào)】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、高中開(kāi)設(shè)語(yǔ)文選修課的意義

在高中階段開(kāi)設(shè)語(yǔ)文選修課程，是新課改的重要體現(xiàn)，不僅打破了傳統(tǒng)的教育模式，也極大提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，拓寬了知識(shí)視野，從而有效地實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)文同生活、社會(huì)、自然等的密切聯(lián)系。在教學(xué)的過(guò)程中體現(xiàn)出以學(xué)生為中心的思想，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)中的多維互動(dòng)，為語(yǔ)文課堂搭建了相互交流的平臺(tái)。

首先，提高了廣大學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在高中階段，學(xué)生首先需要掌握語(yǔ)文必修課，在這個(gè)過(guò)程中往往以傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式為主，學(xué)生注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，但是在實(shí)際的生活中，知識(shí)水平與能力培養(yǎng)卻出現(xiàn)了偏差，容易陷入尷尬的局面。而開(kāi)設(shè)語(yǔ)文選修課是有效處理知識(shí)與能力的需要，不僅滿足了學(xué)生個(gè)性需要，而且還鍛煉了學(xué)生的思維品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的提高，更好地促進(jìn)了生活中的情感交流，體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的價(jià)值。通過(guò)選修課的自由學(xué)習(xí)，學(xué)生更容易獲得心靈上的放松。

其次，促進(jìn)了一線教師語(yǔ)文教學(xué)能力的提高。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，廣大的語(yǔ)文教師在教學(xué)的過(guò)程中以學(xué)生為中心的教育理念日益得到推崇，一線教師面臨著新的挑戰(zhàn)。……