幼兒園傳染性疾病的預防控制措施與分析

施興華

(江蘇省東臺市梁垛鎮(zhèn)衛(wèi)生院 江蘇東臺 224200)

幼兒園傳染性疾病的預防控制措施與分析

施興華

(江蘇省東臺市梁垛鎮(zhèn)衛(wèi)生院 江蘇東臺 224200)

目的:探討幼兒園傳染性疾病的預防控制措施的應用效果。方法:選取2012年5到2013年5月來我院進行健康保健的60例幼兒園兒童的資料，將幼兒園兒童隨機分為觀察組和對照組各30例，對對照組進行常規(guī)院內感染控制，對觀察組給予全面的預防傳染性疾病的控制管理，觀察比較兩組幼兒園兒童在管理后的效果，傳染性疾病發(fā)生情況以及兩組幼兒園兒童家長的滿意度。結果:觀察組在經過一段時間的控制管理后情況較對照組要好，并且觀察組幼兒園兒童出現傳染性疾病的例數明顯少于對照組的幼兒園兒童例數，觀察組幼兒園兒童的家長滿意度也要高于對照組幼兒園兒童的家長滿意度。兩組差異具有統(tǒng)計學意義，P＜0.05。結論:幼兒園傳染性疾病的預防控制措施的應用效果明顯，更加有效保護幼兒園兒童防止傳染性疾病的發(fā)生，家長對其滿意度也較高，值得推廣。

預防控制;幼兒園兒童;傳染性疾病

由于幼兒園兒童的免疫系統(tǒng)不夠健全，在自身的抵抗力上還比較薄弱，在特定的年齡段中會比較容易患有一些疾病，對于幼兒園兒童的保健護理重要性要高于成人，主要的護理方法要根據各個年齡段幼兒園兒童生理以及心理上的特點，在護理人員的指導下，通過家長的協(xié)助采取相應的措施，促進幼兒園兒童的健康成長，解決幼兒園兒童在生長發(fā)育時遇到的問題，提高幼兒園兒童的健康水平［1］。為探討幼兒園兒童保健在幼兒園兒童成長發(fā)育中的作用，我院專門成立研討小組進行調查研究，現將研究結果報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取2012年5到2013年5月來我院進行健康保健的60例幼兒園兒童的資料，將兒童隨機分為觀察組和對照組各30例，年齡為3到6歲，平均年齡4.8歲。男性兒童34例，女性兒童27例。兩組幼兒園兒童在年齡等一般資料方面比較差異無統(tǒng)計學意義(P＞0.05)，具有可比性，并且均經過常規(guī)檢查，排除患有任何疾病的可能性。

1.2 治療方法

對照組進行常規(guī)院內感染控制，觀察組給予全面的預防傳染性疾病的控制管理，觀察比較兩組幼兒園兒童在管理后的效果，傳染性疾病發(fā)生情況以及兩組幼兒園兒童家長的滿意度。觀察組幼兒園兒童在常規(guī)傳染疾病控制的基礎上，還需要進行一系列綜合的控制管理。保證幼兒園兒童的環(huán)境衛(wèi)生，采用含氯消毒液進行消毒，多打掃室內衛(wèi)生，定期對室內的空氣以及物品的細菌進行檢測，室溫最好保持在20到23℃左右，可以適當提高濕度［2］。幼兒園的幼兒園兒童容易患上感染上下呼吸道的疾病，對此可以分別采取藥物和飲食管理，采用丙種球蛋白加強幼兒園兒童的自身免疫力，每月進行一次靜脈注射。在飲食上多選用有健脾益腎、止咳化痰的食物，例如蜂蜜、核桃、山藥、豬肉、牛肉等等。在日常生活習慣上要對兒童進行知道，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩等有助于防止傳染性疾病的好習慣。護理人員可以定期為兒童按摩捏脊，有助于調節(jié)兒童的腸胃功能，增強體質，預防感冒。需要注意抗生素的使用，避免抗生素造成的耐藥性以及副作用。

1.3 統(tǒng)計學處理

所得數據采用SPSS 16.0統(tǒng)計學軟件進行處理，采用t檢驗，計數資料采用x2檢驗。以P＜0.05具有統(tǒng)計學意義。

2 .結果

觀察組在經過一段時間的控制管理后發(fā)育情況較對照組要好，并且觀察組幼兒園兒童出現傳染性疾病的例數明顯少于對照組的幼兒園兒童例數，觀察組幼兒園兒童的家長滿意度也要高于對照組幼兒園兒童的家長滿意度。兩組差異具有統(tǒng)計學意義，P＜0.05，見表一。

3 討論

隨著時代的進步和人們生活水平的提高，人們對于健康的關注越來越高，保健越來越熱門，尤其對于幼兒園兒童傳染病防護，在所有的護理工作中都非常重要［3］。由于幼兒園兒童獨特的心理和生理特點，容易在生長發(fā)育中受到不同因素的影響，患病率較高，幼兒園兒童的免疫系統(tǒng)不夠健全，在自身的抵抗力上還比較薄弱，在特定的年齡段中會比較容易患有一些疾病，對于幼兒園兒童的保健護理重要性要高于成人。在幼兒園兒童生長早期進行傳染病控制管理和教育對于幼兒園兒童的身心發(fā)展都具有非常重要的意義，并且根據研究，控制管理的效果較好并且可以有效減少一些傳染性疾病的發(fā)生。在本研究中根據不同年齡段的幼兒園兒童制定不同的傳染和護理計劃，從幼兒園兒童的各個方面進行保健管理，效果較好。由于幼兒園兒童體格生長較快，但消化功能還不夠完善，容易發(fā)生消化功能紊亂的現象，所以在飲食上需要注意規(guī)劃，保證傳染的補充。有研究認為，幼兒園兒童保健的核心是幼兒園兒童心理行為的保健，需要波切對幼兒園兒童進行多方面的心理衛(wèi)生服務和行為干預［4］。有部分幼兒園兒童心理問題，如自閉癥等發(fā)育性疾病正在逐年增多，引起人們的廣泛關注。因此，對于幼兒園兒童心理方面的保健工作也不容忽視。

綜上所述，幼兒園傳染性疾病的預防控制措施的應用效果明顯，更加有效保護幼兒園兒童防止傳染性疾病的發(fā)生，家長對其滿意度也較高，值得推廣。

表1 兩組幼兒園兒童傳染性疾病以及家長滿意度情況比較

［1］楊靜.淺談幼兒園兒童心理衛(wèi)生在幼兒園兒童保健中的重要性［J］.中外醫(yī)療.2010，27(4):47.

［2］米素蘭.保健護理在早期幼兒園兒童發(fā)展中的作用［J］.中國婦幼保健.2013，23(1):61－62.

［3］黎海芪.鐵、碘、維生素A微傳染素的現代觀［J］.中國幼兒園兒童保健雜志.2011，10(13):170－181.

［4］李冬梅，劉海博，甘亞弟.北京市大興區(qū)學校托幼機構5年傳染病發(fā)病情況［J］.中國幼兒園兒童保健雜志，2010，12(13):229－230.

R82

A

1009－6019(2014)07－0025－02