“說謊課”是教育之恥

殷國(guó)安

“老師今天讓我們學(xué)說謊！”兒子簡(jiǎn)單的一句話讓劉小姐呆立當(dāng)場(chǎng)。

幾天前，兒子小希告訴劉小姐，當(dāng)天班主任用了整整一節(jié)課，讓大家學(xué)習(xí)怎么說謊。班主任先是告訴孩子們，過幾天，上級(jí)教育部門可能會(huì)到學(xué)校來檢查，期間可能會(huì)問一些問題。接下來，班主任就開始讓孩子們背起答案來：作業(yè)一點(diǎn)都不多，四十五分鐘就能做完；我們平時(shí)經(jīng)常使用實(shí)驗(yàn)器材，很喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)；體育課和音樂課也是我們喜歡的課程，沒有被占用……而實(shí)際情況是，平時(shí)的作業(yè)一個(gè)半小時(shí)都做不完，實(shí)驗(yàn)室只有無線電興趣班的學(xué)生才能使用，最喜歡的體育課和音樂課隔三岔五被討厭的數(shù)學(xué)課占用……

不光有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，還有針對(duì)不同學(xué)生的特殊答案：“如果檢查組的人問你住在哪里，你怎么說？”小希由于是其他區(qū)的擇校生，成了這個(gè)問題的重點(diǎn)目標(biāo)，班主任隨即給出了標(biāo)準(zhǔn)答案：“你要告訴他們，我住在學(xué)校附近，平時(shí)走幾步路就可以到學(xué)校了。”

有的地方每當(dāng)上級(jí)來檢查驗(yàn)收，比如創(chuàng)建衛(wèi)生城市驗(yàn)收、農(nóng)村達(dá)小康驗(yàn)收，都會(huì)進(jìn)行一個(gè)民意調(diào)查，有些地方官員就預(yù)先設(shè)計(jì)若干可能被問的問題，然后做好標(biāo)準(zhǔn)答案，發(fā)給群眾背熟了，以便糊弄上級(jí)好過關(guān)。這樣的事也被教育界學(xué)來糊弄教育部檢查組了。過去，我們常常驚奇于一些孩子會(huì)撒謊，都覺得是家庭和社會(huì)教給孩子的。現(xiàn)在看來，連我們的學(xué)校都專門給孩子上“撒謊輔導(dǎo)課”，教孩子撒謊，那么，我們的孩子還需要等長(zhǎng)大了到社會(huì)上學(xué)說謊嗎？在學(xué)校就培養(yǎng)出了合格的“撒謊人才”。

正是由于教孩子撒謊，一些家長(zhǎng)由此懷疑這所名校的教育理念，這確實(shí)是整個(gè)教育之恥。教育不僅是教給孩子知識(shí)和文化，還應(yīng)該教孩子做人的道理，培養(yǎng)“有道德、有理想”的勞動(dòng)者，也就是古人說的“傳道”。現(xiàn)在，學(xué)校教學(xué)生撒謊去欺騙政府，傳播的完全是歪門邪道，是把孩子推進(jìn)泥坑。雖然最后教育部沒到這所名校去，但撒謊的種子已經(jīng)播撒在了孩子們的心田。

學(xué)校教孩子撒謊，教育部門也不能免責(zé)。不只是因?yàn)樗麄冐?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，還包括其工作方法的不合理。正是檢查趨于形式主義才催生了學(xué)校的弄虛作假。上級(jí)教育部門要對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，需要詢問學(xué)生，可是為什么事先通知，讓學(xué)校做好準(zhǔn)備？如果來個(gè)突然襲擊，搞點(diǎn)暗訪，學(xué)校還能事先編造謊言嗎？這樣的檢查，能夠了解真實(shí)情況嗎？聽了學(xué)生的謊言，于是認(rèn)為學(xué)校形勢(shì)大好，什么問題也沒有，如此指導(dǎo)工作，豈不謬之千里！雖然最后上級(jí)教育部門官員沒到這所學(xué)校，但是，誰又能保證在其他學(xué)校，孩子們說的就是真的？

【以上三篇作品選自2014年4月21日、27日、14日《燕趙都市報(bào)》】

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