教你縮寫幾妙招兒

劉克錫

習作要求

人教版五年級下冊“口語交際·習作五”： 縮寫是把內容復雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內容，使人一目了然?？s寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內容，抓住要點；再根據文章的主要內容，想清楚哪些內容必須保留，哪些內容可以刪改，并考慮怎樣連綴成文。對需要保留的內容，不要照搬原文，而要適當改寫。縮寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否比較準確、完整，語句是否通順連貫。請仿照下面的例子，縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過 400 字。

拓展思路

如果讀了一篇好文章或故事，你可以將文章或故事縮寫下來，這樣也便于記憶或講給別人聽?？s寫，實際上就是讓你制“壓縮餅干”，把你讀過的一本書或一篇文章，通過刪繁就簡、削枝去葉，把它的內容用簡略的語言扼要地寫下來，以擠掉水分，保留精華。讀任何一篇文章，你都可以這樣做。

習作提示

縮寫好一篇文章是有講究的，下面教你幾招：

妙招兒一：縮寫步驟。首先要熟讀原文，了解文章寫的什么內容，并把握文章的寫作順序，分清主要內容和次要內容；然后列出與原文相符的縮寫提綱；再根據寫作提綱刪去文章的次要內容和與中心較遠的文字；最后用簡略連貫的語言寫下來。寫的時候，一定要抓住重點，突現主干。

妙招兒二：縮寫方法。①可以用刪除法，即刪掉次要內容和場景描寫等；②可以用概括法，即把不影響主要內容的人物對話和描寫等概括成三言兩語，或對繁雜的語句進行簡化，或把長句縮成短句，或把幾句并成一句。

妙招兒三：縮寫注意事項。①不要改變原文的內容和重點；②不要改變原文的體裁和人稱；③不要改變原文的敘述順序；④要確?？s寫后是一篇完整的文章，語言連貫，銜接自然，不能寫成提綱或片段摘錄；⑤語言精練，不要過多添加原文以外的詞句；⑥一般不要超過“習作要求”限定的字數。