促進學生核心認識發展與關鍵能力提升的課堂教學研究

編者按：

精心備課是提高課堂教學質量的關鍵環節。北京師范大學化學教育研究所所長王磊教授及其“高端備課”團隊多年研究教師之間的合作備課，并致力于促進學生核心認知發展、提升其關鍵能力的課堂教學改革。本期《特別關注》采擷該團隊于第八屆中學化學高端備課研討會上的部分研究成果，以饗讀者。