王玉堂
講話是人的本能,也是表情達意、溝通交流的重要手段。對領導干部而言,“講話”更是一項不可或缺的基本功。今年3月23日,國家主席習近平在莫斯科國際關系學院發表了題為《順應時代前進潮流,促進世界和平發展》的重要演講,他在闡述“各國和各國人民應該共同享受尊嚴”時,強調“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”,以說明“一個國家的發展道路合不合適,只有這個國家的人民才最有發言權”。這番話不僅十分貼切、樸實,而且極富新意,充滿了智慧和哲理,給人留下深刻印象,被現場學生歸納為“鞋子理論”。
法國大作家雨果說:“語言就是力量。”語言是思想的“外殼”,語言的背后其實是思想,是知識,是修養。正如習近平同志曾強調的那樣:“能不能講出新意,反映一個領導干部的思想水平、理論水平、經驗水平以及語言表達能力?!蔽鞣接芯涿哉f道:“第一個把女人比作花的是天才,第二個把女人比作花的是庸才,第三個把女人比作花的是蠢才?!敝袊灿芯涔胖V:“好話重三遍,雞狗不待見?!边@些都意在說明:再好的講話,再優美的語言,說得多了也沒有人愿意去聽。因而,領導干部講話必須要有新意,就是要力求思想深刻,不落俗套,不人云亦云;就是要少講“普通話”多講“地方話”,少講“書”話多講“人”話,既不重復別人,也不重復自己,讓人聽了感覺新鮮、實在、管用。那么,怎樣才能講出富有新意的話來呢?
一要勤于學習。理解是表達的基礎,理解得深刻才能講得透徹、說得清楚,讓人聽得明白。一個稱職的領導干部必須是一個善于學習的人,努力學習與自己工作領域相關的東西,打牢理論功底,增加知識儲備,這樣說起話來才能旁征博引、信手拈來,有觀點、有見解,真正能夠吸引人、打動人、鼓舞人。毛澤東一生酷愛學習,無論在炮火紛飛的戰爭年代,還是在任務繁重的建設時期,無論條件多么艱苦、環境多么惡劣,他都從未間斷過讀書。正是這種長期勤于學習、善于學習、嗜書如命的良好習慣所奠定的堅實理論功底,才成就了一代偉人。
二要勤于思考?!皩W而不思則罔”,要堅持學以致用、用以促學、學用相長,對現實中的一些重要情況、重大問題,特別是基層群眾的生動實踐和鮮活經驗,經常性地進行理性思考、提煉和概括,形成自己的觀點和見解?!靶隆庇伞靶摹眮?,言為心聲。講話前,對講話的內容事先要進行縝密思考,形成基本的思路和框架,即使是舊主題也要有新思維、新角度,舊觀點也要有新材料、新論證,舊材料也要有新概括、新見解。對講話的重點內容,要字斟句酌,反復研究、思考,反復比較、推敲,反復提煉、升華,增強邏輯性和針對性,彰顯語言的力量。斯大林曾這樣盛贊列寧的講話:“只有列寧才善于把最復雜的事情描寫得這樣簡單和明確,這樣扼要和大膽——他說的每一句話都是一顆子彈。”
三要勤于實踐。實踐出真知,鍛煉長才干。講話的本領既要從書本上學,更要在實踐中煉,俗語“臺上三分鐘,臺下十年功”說的就是這個道理。戴爾·卡耐基是美國著名的人際關系學大師,也是西方現代人際關系教育的奠基人,被譽為20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師。事實上,他并沒有演講的天賦,曾先后參加過12次演講比賽,均以失敗告終。面對失敗,他曾想到過自殺,但他沒有就此沉淪,而是千方百計地尋找各種機會,鍛煉自己的演講能力。終于,1906年,一篇以《童年的記憶》為題的演講,使他獲得了勒伯第青年演說家獎。這是他第一次成功,這份講稿至今還保存在瓦倫斯堡州立師范學院的校志里。由此可見,實踐是最好的課堂。作為領導干部,要經常深入基層、深入群眾,虛心拜群眾為師,向群眾學習,在與群眾的互動交流中培養感情、錘煉作風、啟迪智慧、增長才干,努力掌握做好群眾工作的本領和方法,善于運用群眾喜歡的語言和表達方式去講話。這樣,講起話來才能有底氣、有新意、有感染力,群眾才能聽得進、記得住、感覺好。
責任編輯:劉芳玲