小學合唱教學的點滴體會

李紅

合唱教學對于培養小學生的音樂感受和表現能力，激發學生學習的興趣，培養學生的音樂審美能力和進行思想品德教育，都具有重大意義。通過合唱訓練能發展提高學生的節奏感和音準感，提高學生的音樂修養和鑒賞水平，理解和掌握各種音樂表現手段；通過合唱訓練，培養學生掌握必需的、科學的、高位置的發聲方法以及各種歌唱技能技巧；通過合唱，加強對學生集體觀、群體意識的教育等等，尤其可培養學生的和聲感覺。演唱合唱歌曲不但要做到節奏整齊，音調準確，還要做到聲音協調統一，各聲部均衡和諧，感受“輕、柔、美、高”的合唱表現力和藝術的感染力。我在實際工作當中從以下四個階段來進行合唱教學，和大家交流學習：

第一階段：合唱隊的組建

合唱對學生的要求較高，所以，合唱隊中所吸收的成員應是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。其次聲部的劃分，是依據隊員的歌唱音域。將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的隊員劃分為高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的隊員劃分為低音部，其次音色的明暗、厚薄也是調配聲部的一個依據。把聲音比較明亮、清澈、柔和、輕盈的分到高音聲部，把聲音比較濃郁、深沉、渾厚、結實的分到低音聲部。

第二階段：基礎訓練

1.正確的站姿：兩腳微微張開，挺胸，頭部放平（眼睛平視前方），肩膀放開（不得上抬）。

2.呼吸訓練：呼吸是歌唱發聲的動力，也是共鳴、音準，咬字吐字等的基礎。歌唱的呼吸：口鼻同時吸氣，吸氣不宜有聲響也不宜太深，長、慢、連，運用胸腹式呼吸法進行呼吸訓練。練習方法：慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼。

3.發聲訓練：通過閉口音、開口音的練習找到正確的發聲位置，練習方法：連音練習、跳音，半斷音和斷音練習。

4.音準訓練：在具體教學時循序漸進，從橫向的音程練習開始，逐漸過渡到縱向的音程以及簡單的和弦，讓學生根據固定音高學會彼此傾聽，自己調整音高，以達到和諧的狀態。

5.視唱能力訓練：主要是培養學生的視唱技能與興趣，使學生能積極主動地提高自己的視唱能力。在提高視唱能力的基礎上，訓練學生歌唱的反應靈敏度，即要眼識譜（眼快于口），手劃拍（統一速度），耳校音（注意每一聲部的曲調），口輕唱（包括良好的發聲），并且要求學生做到音準、節奏的準確以及各聲部音量的均衡。不斷地培養學生靈敏的反應辨別能力和對音樂敏銳的感知能力，只有這樣才能完成合唱教學任務并能達到預期的效果。

第三階段：合唱教學

1.欣賞是合唱教學中的一項重要組成部分，在教學內容中加入中外合唱作品欣賞，主要讓學生通過欣賞提高自身對合唱的感受能力和鑒賞能力，聆聽聲部的旋律性及聲部間的層次感，訓練和培養學生對音樂的感覺，提高對合唱的感知能力。同時又可以使學生從音樂優美的旋律、鮮明的節奏中得到美的享受，從而激發學生對合唱聲音優美協和的向往和追求。

2.接下來就是學習合唱歌曲。首先熟悉歌曲，掌握旋律。要讓學生先學低聲部旋律，我采取“先入為主”的方法，趁學生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部旋律學習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的換氣、氣息的保持以及音量的控制。各聲部的旋律掌握后，就進入填詞演唱階段。合唱時，首先指揮學生用輕聲、慢速演唱，我用心審聽整個合唱效果，及時糾正指導。同時培養學生的群體意識，學會在合唱訓練中互相聆聽，相互配合。

3.最后就是藝術處理與表現。藝術處理是合唱教學中一個非常重要的環節。歌曲因內容的不同，處理與表現的方式是不一樣的，我充分了解合唱歌曲的創作背景，盡可能準確地把握作品所表達的思想感情，把握每一首合唱歌曲的處理與表現方式，根據不同作品的不同特點去教學。設置具有啟發性的問題在課堂上提問，引導學生發揮自己的想象力，啟發學生根據自己的理解去把握作品的內容和形式。經過師生共同的二度創作，然后演唱，使各聲部間聲音整齊、統一，聲部與聲部相互結合時聲音和諧，每個隊員能根據指揮的要求調整好速度、力度，有表情地歌唱，達到聲音和諧的效果，恰當的表現歌曲的風格和特點，使作品的內在美和形式美充分表現。

第四階段：能力培養

在合唱歌曲教學時，學生的聲部分配可以互換，讓每個學生都得到高低聲部的技能訓練。學校合唱教學不是合唱比賽，不是單一追求最佳藝術效果，而是注重學生的能力培養過程。如果在教學時間允許的條件下，學生可以學唱歌曲的兩個聲部，將更有助于學生把握自己的音量、音色和音準來達到合唱協調的效果。

總之，我在合唱教學中，要求隊員演唱合唱作品，不但要做到節奏整齊，音調準確，還要做到聲音協調統一，各聲部均衡和諧，用最美的聲音恰當的表現歌曲的風格和特點，因此，科學正確地指導學生進行歌唱技能、視唱能力、和聲、吐字咬字及表現手段的訓練尤為重要，這是保證合唱訓練質量、提高隊員合唱水平的基本前提，也是我在合唱教學當中的點滴積累和體會。

（作者單位：內蒙古呼和浩特市回民區南馬路小學）

（責任編校：蘭心）