淺談學(xué)校圖書館（室）在信息時代的教育功能特點(diǎn)與發(fā)展趨勢

張琪

[摘要]隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，學(xué)校圖書館（室）在學(xué)生教育中逐步彰顯出其優(yōu)勢和特點(diǎn)，決定了它對學(xué)生具有不可替代的教育功能。學(xué)校圖書館（室）教育功能具有豐富的文獻(xiàn)資源保障、激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣、服務(wù)育人的重要陣地、觀察學(xué)生思想動態(tài)的窗口、培養(yǎng)學(xué)生檢索知識的能力的特點(diǎn)。學(xué)校圖書館（室）教育呈實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書館（室）自動化、網(wǎng)絡(luò)化、社會化、樹立“以人為本”的個性化服務(wù)理念、圖書館員素質(zhì)專業(yè)化、獻(xiàn)資源數(shù)字化、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，構(gòu)建思想政治教育新平臺的趨勢發(fā)展。隨著學(xué)校教育方式的多樣化和結(jié)構(gòu)的多層次化，圖書館（室）必將越來越顯示出它特有的優(yōu)勢，發(fā)揮更多的教育功能。

[關(guān)鍵詞]圖書館（室）；信息時代；教育功能

現(xiàn)代教學(xué)模式的發(fā)展，決定了圖書館（室）極其重要的作用。學(xué)校圖書館（室）在學(xué)生教育中逐步彰顯出其優(yōu)勢和特點(diǎn)，在眾多的文化載體中，它堪稱文化的最大載體，而且是最具生命力的載體，這一點(diǎn)是任何機(jī)構(gòu)都不能比擬的。正是因?yàn)樗倪@種特殊的地位和優(yōu)勢，決定了它對學(xué)生具有不可替代的教育功能。

一、學(xué)校圖書館（室）教育功能的特點(diǎn)

1、學(xué)校圖書館（室）提供豐富的文獻(xiàn)資源。作為學(xué)校信息資源中心，圖書館（室）逐漸成為學(xué)校信息化和社會信息化的重要基地。學(xué)生要搜集自己需要的各種信息資源，最重要的條件就是充分利用已有的知識信心，而圖書館（室）正具備這樣的功能。因此，學(xué)校圖書館（室）的工作成為了學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校重要成果的展示平臺，對于促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，提高教師的教學(xué)、科研水平和思想政治教育理論素養(yǎng)都有著重要作用。

2、學(xué)校圖書館（室）能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)校圖書館藏書包羅萬象，能充分調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，并滿足學(xué)生的各種閱讀需求。學(xué)生可以在課余時間，根據(jù)自己的興趣和需要，在圖書館（室）查閱自己的精神食糧。在學(xué)校圖書館（室）這樣良好的環(huán)境中，可以充分培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3、學(xué)校圖書館（室）是提高學(xué)生文化思想素質(zhì)的重要陣地。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，學(xué)生的思想也在受不同環(huán)境的影響。學(xué)校圖書館（室）利用豐富的文化資源，采取學(xué)生喜歡的方式，不斷向?qū)W生傳播積極有益的知識。學(xué)生通過在圖書館（室）大量的閱讀逐漸培養(yǎng)了自己的文化修養(yǎng)，激發(fā)了自己的創(chuàng)新能力，從而提高了自己的文化思想素質(zhì)。

4、學(xué)校圖書館（室）是能很好了解學(xué)生的思想動態(tài)。圖書館（室）是學(xué)生自學(xué)的良好場所。課余時間，很多學(xué)生會在圖書館（室）度過，圖書館（室）具有接觸學(xué)生廣泛、頻繁的特點(diǎn)。在圖書館（室）與學(xué)生的接觸中，能觀察到他們發(fā)出的大量的思想方面的信息，為配合學(xué)校進(jìn)行思想政治教育提供了依據(jù)，因此圖書館（室）可以利用信息資源的獨(dú)特優(yōu)勢向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，有利于向?qū)W生進(jìn)行人生觀、價值觀的教育，提高學(xué)生對人生的理性認(rèn)識。

5、學(xué)校圖書館能培養(yǎng)和提高學(xué)生自我檢索知識的能力。學(xué)校圖書館蘊(yùn)藏了世界上多種多樣豐富的知識。這些藏書是嚴(yán)格按照《中國圖書館圖書分類法（簡本）》進(jìn)行分類、著錄和排列的，體現(xiàn)著學(xué)科之間的內(nèi)在關(guān)系以及各學(xué)科在整個科學(xué)體系中的歸屬，這樣的編排便于讀者檢索知識。在圖書館中，學(xué)生不僅可以讀到各種有價值的好書，而且可以使用各種工具書，讀到各種新舊知識。這一切既可增加學(xué)生的知識，又可訓(xùn)練學(xué)生會檢索的基本技能，提高自學(xué)能力。會用圖書館（室）的豐富藏書，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和知識能力有著重要的作用。

二、學(xué)校圖書館（室）教育發(fā)展趨勢

1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書館（室）現(xiàn)代化發(fā)展。首先應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書館（室）所用裝備的自動化，即利用先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書館（室）訂購新書、編排目錄、分類歸檔以及借閱管理等；其次是通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)與其他學(xué)校及機(jī)構(gòu)的資源共享，從而解決校內(nèi)資源的局限性。

2、創(chuàng)新學(xué)校圖書館（室）的服務(wù)理念。學(xué)校圖書館（室）不僅僅要作為學(xué)生獲取知識的場所，也要成為學(xué)生放松和釋壓的場所。這就需要學(xué)校圖書館（室）的管理人員不斷的提高自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的理念，將人性化的服務(wù)始終貫穿到工作中，理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，不斷滿足學(xué)生的全面需求。

3、圖書館員素質(zhì)專業(yè)化。圖書館（室）的教育功能主要體現(xiàn)為凝聚作用、導(dǎo)向作用和約束作用三方面。圖書館工作人員的素質(zhì)決定了圖書館（室）的先進(jìn)性，其工作行為不僅直接為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)化的服務(wù)，更能直接影響和感染學(xué)生的情緒。圖書館員專業(yè)化的服務(wù)勢必能促進(jìn)圖書館（室）的科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。

4、圖書館（室）資源信息數(shù)字化。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校圖書館的信息資源必然由單一型向多樣型發(fā)展，這也是數(shù)字圖書館產(chǎn)生的必然要求。數(shù)字圖書館就是把圖書館各種大量的文獻(xiàn)資源進(jìn)行整合貯存，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有序的傳遞，達(dá)到資源共享。圖書館（室）資源信息數(shù)字化，會更大途徑和范圍的擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，更加拓寬學(xué)生的閱讀選擇范圍。

5、利用圖書館（室）網(wǎng)絡(luò)資源推動學(xué)校思想教育工作。網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生最為喜歡的教育載體形式，學(xué)校要充分利用圖書館（室）電子閱覽室，使之成為學(xué)校理論教育、思想教育的第二課堂。

在當(dāng)今全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育的大好形式下，學(xué)校圖書館（室）是學(xué)生課堂教育的另一種重要途徑。學(xué)校如果充分利用好這個第二課堂，勢必會對學(xué)生教育起到不可替代的作用。