對以高校學生社團為載體推進馬克思主義大眾化問題的思考

趙修娜

摘 要：高校學生社團作為校園組織和團體的一個重要部分，在學生的思想政治教育和綜合能力的提高上有著舉足輕重的作用。高校馬克思主義大眾化的基礎是思想政治教育，充分發揮好學生社團推進馬克思主義大眾化的積極作用，是發展高校馬克思主義大眾化的重要基礎工作。

關鍵詞：高校；學生社團；馬克思主義大眾化

一、目前高校馬克思主義大眾化發展狀況

馬克思主義大眾化是指馬克思主義由黨內普及走向社會普及、由高深理論走向通俗理論、由制度維系走向群眾自覺的過程。在高校，馬克思主義的大眾化就是使廣大的高校師生群體理解并掌握馬克思主義的實質、實踐馬克思主義的理論并在實踐中不斷創新馬克思主義的過程。高校作為培養社會主義接班人和合格建設者的主要陣地，不僅擔負著推進馬克思主義大眾化的歷史責任，并且承擔著研究馬克思主義理論本身、馬克思主義大眾化方法途徑等重大問題，進而帶動整個社會的馬克思主義大眾化進程的艱巨任務。

二、高校學生社團的內涵

高校學生社團是指具有共同的興趣、愛好、特長、信念或是以自身需求為主要選擇的學生，在學校黨委的指導下，各個院系的學生直接參與的自愿型團體。本文中的學生社團活動是指學生具有思想進步、政治立場堅定、理論知識豐富等優勢，在這種模式下，開展融合思想性、知識性和趣味性于一體的活動。

三、以高校學生社團為載體推進馬克思主義大眾化的可行性

⒈調查問卷

為了了解高校學生在社團開展過程中，對社團專業知識的了解程度以及在社團舉辦過程中的收獲，筆者對某學院的社團開展情況進行了調查，調查對象為該學院的全體學生。本次調查問卷共發放364份，回收356份。調查報告情況如下：

（1）72位學生參加音樂社團，93%的學生在音樂基礎理論方面有所提高。（2）19位學生參加英語社團，95%的學生掌握了常用的英文單詞和常用的句型。（3）30位學生參加心理社團，80%的學生學到很多關于心理學的知識。（4）62位學生參加美術社團，65%的學生了解相關的專業知識，學會簡單的鉛筆畫，繪畫水平得到提高。（5）120位學生參加計算機社團，70%的學生專業知識有所提高，能夠簡單使用常用辦公軟件。（6）76位學生參加教學設計社團，53%的學生口語水平提高了一些，17%的學生了解了相關專業知識。（7）54位學生參加電影講堂社團，32%對電影了有更深的認識，36%的學生外語聽力水平有所提高。（8）23位學生參加旅游社團，50%的學生語言表達能力提高。

調查發現，通過參加社團活動，學生不僅學習到科學理論知識，提高了語言交流能力，而且增強了對理論研究的求知欲和鑒別能力。社團活動的開展，一方面對學生進行思想政治教育，另一方面激發了學生對知識的渴望。實踐證明，積極向上、健康多樣的社團活動不僅使校園文化生活變得豐富多彩，使學生充滿朝氣，而且對校園文化的內涵和塑造學生的世界觀和價值觀方面產生了深遠的影響。

2.以高校學生社團為載體推進馬克思主義大眾化的可行性

在高校，學生既是馬克思主義大眾化的對象，又是推動馬克思主義大眾化鮮明的主導對象。學生社團和馬克思主義大眾化兩個內容上有很多一致性。

首先，在價值觀念上，馬克思主義大眾化主要思想是以人為本的一種社會實踐活動，學生社團的主要思想是注重提高學生的政治思想和理論素養。其次，在目標上，高校在推進馬克思主義大眾化的進程中，目標是提高學生的道德素質，使其轉化為學生社會實踐的行動指南；學生社團的目標是充分調動學生的積極性、創造性和自我發展，從而提升大學生的政治思想素質和道德素質。兩者在目標上具有一致性。最后，社會需求的一致性。馬克思主義大眾化堅持社會主義方向，用于解決人的思想認識、理論觀點、政治立場等問題，以育人為宗旨，以改造人的世界觀為出發點，培養社會主義合格接班人和建設者。高校學生社團重視培養和提高學生的政治思想和道德素質，也是在培養合格的社會主義接班人，兩點具有一致性。

總之，高校學生社團所具有的特點和優勢，在推動高校馬克思主義大眾化進程中起到至關重要的作用。我們要以學生社團為抓手，建立馬克思主義大眾化新的體系，提高學生的理論水平和思想覺悟。馬克思主義大眾化與當代馬克思主義的實踐緊密聯系在一起，我們要充分利用學生社團這個載體，將馬克思主義創新理論成果深入學生內心。

參考文獻：

黃俊，肖東波.大眾化：馬克思主義在當代中國的必然選擇[J].馬克思主義與現實，2009（1）.