強化為民意識 勇于查擺問題

沈建新

[摘要]能否正確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動總要求，是能否切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動的關鍵，其中，“照鏡子”是開端，是“正衣冠、洗洗澡、治治病”的前提。我們必須深入體會“照鏡子”的豐富內涵，準確把握其精神實質，才能確保教育實踐活動不走過場，取得實實在在的效果。

[關鍵詞]照鏡子；群眾路線

[中圖分類號]D261 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432（2014）8-0071-02

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”目前，全黨正在深入開展以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的黨的群眾路線教育實踐活動。其中，“照鏡子”是必要前提，是關鍵步驟，也是核心方法，是實現自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的重要環節，要確保教育實踐活動不走過場、取得實效，就必須對“照鏡子”有深層次的認識，會照鏡、善照鏡、勤照鏡。

1 明確照什么鏡子，才能找準方向

照鏡子，是日常生活中最為普通平常的動作，通過照鏡子，我們可以看到自己的衣著是否得體、儀態是否端正、精神是否飽滿。面對紛繁復雜、變化萬千的大千世界，我們不僅需要照銅鏡，更離不開照歷史、黨章、他人和自己這四面鏡子。

一照“歷史”這面鏡。“觀今宜鑒古，無古不成今。”要把握當今時代的脈搏，體察群眾的訴求，找準前進的方向，就必須直面歷史，多照照歷史這面鏡子。從危亡到復興，從古老到現代，從封閉到開放，歷史的腳步見證了中華民族崛起的印跡，見證了人民群眾是新中國走向富強的決定力量，見證了中國共產黨不斷發展壯大的曲折過程，同時也見證了封建統治者、國民黨不能帶領中國人民走向勝利的必然結果，見證了貪污腐敗必將走向滅亡的歷史規律。“夫史者，民族之精神，而人群之龜鑒也。代之盛衰、俗之文野、政之得失、物之盈虛，均于是乎此。”面對歷史這面鏡子，我們要從中把握興衰更替、大勢所趨的時代洪流，不忘民族先烈拋頭顱灑熱血的豪情壯志，看清金錢物質掩蓋下的精神空虛，常懷濟世報國、造福百姓的壯闊胸襟，才能夠做到借古以開今，用歷史照亮未來。

二照“黨章”這面鏡。黨章是立黨、治黨、管黨的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨方針的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準，是堅持黨的群眾路線的總指南。多以黨章為鏡，按照黨章的要求審視自己，查不足，找差距，想一想自己的思想認識是否與黨章精神一致，看一看自己的言行舉止是否符合黨章要求，品一品自己的黨性修養是否與時俱進，查一查自己的黨員義務是否認真履行，照一照“黨章”這面鏡子，便可以對自己有更清醒的認識。

三照“他人”這面鏡。“常照銅鏡，能知自身變化；常照心鏡，能知情緒變化；常照人鏡，能知優缺變化。”學會照“他人”這面鏡子，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，努力向時代先鋒看齊，盡力發掘身邊的先進典型，從理想信念、科學水平、服務意識、道德標準、工作實績等方面查找自己與先進典型的差距，緊跟他們前進的腳步，汲取他們身上勇往直前的“正能量”，樹立和培養起更高的政治覺悟、更堅定的理想信念、更崇高的精神境界和更良好的個人素養，才能夠借他山之石而攻玉，不斷縮短自己與模范先進的距離，實現自我的提高。同時，還要對照“壞典型”，看到貪污腐敗帶來的惡果，奢靡享樂引發的墮落，時時警醒，處處防范，將“負影響”降到最低。

四照“自己”這面鏡。“金無赤足，人無完人”，每個人都存在這樣那樣的缺點和不足，這并不可怕。可怕的是不愿、不想、也不敢去照照“自己”這面鏡子，一味地回避短處，放大長處，并不能變缺點為優勢，只會盲目地擴大自己的虛榮心，使自身陷入裹足不前的境地。因此，我們要勇于細看自己的缺點和短處，敢于開展自我批評，“吾日三省吾身”，反省自己的思想作風有沒有偏頗和懈怠，反省自己的言行有沒有過錯和失格，及時改正和克服自己的缺點和不足，變短處為長出，不斷地使自己得到改進和提高，才能在遇到荊棘坎坷時有更多的力量不斷前行。

2 把握照鏡子照什么，才能抓住重點

解決了照什么鏡子的問題，我們要進一步明白照鏡子主要照什么的問題。這次教育實踐活動，就是要對黨員干部身上存在的各種問題，進行大排查、大清掃。要善于用四面鏡子，照照自己意志堅不堅、動機純不純、品行正不正、能力夠不夠、工作實不實、為官清不清，做到自重、自省、自警、自勵，“內外相應，言行相稱。”不弄權、不專權，不越軌、不逾矩，謹言慎行，知恥而后勇。

一照是否求真務實。“言之非難，行之為難。故賢者處實而校功，亦非徒陳空文而已。”求真務實是我黨的一貫工作作風，也是群眾路線教育實踐活動的主要內容。求真，就是要堅持一切從實際出發，制定政策要符合客觀實際，講真話、報真情。務實，是要為群眾辦實事，求實效，把理論落實到行動中。現在有些領導干部干猶如墻上蘆葦，井中葫蘆，立不起來，沉不下去，工作弄虛作假、虛報浮夸，擺花架子，做表面文章，出現許多勞民傷財的“面子活動”和“形象工程”。通過教育實踐活動，我們要照照自己是否實事求是、腳踏實地，是否不務虛功、不圖虛名。“臨淵羨魚，不如退而結網”，只有堅決防止和克服形式主義、官僚主義，做到實干、實干、再實干，認認真真解決實際問題，才能開創工作的新局面。

二照是否廉潔自律。“潮平則岸闊，源潔則流清，身直則形端，風正則旗紅。”廉潔自律是黨和人民對黨員干部最基本的要求，是黨員干部應具備的道德準則。要照照自己是否做到了嚴格自律，管住小節，守住底線，是否樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀。有些干部如孔繁森、焦裕祿、唐如業、趙振金，他們一生清廉如水，兩袖清風，以國家和人民群眾的利益為重，舍小家顧大家，得到群眾的交口稱贊。有些干部如劉青山、張子善、陳良宇、成克杰，他們變相使用手中權力，買官賣官，官商勾結，濫用職權，為己謀利，一步步走向黨和人民的對立面。我們要想如前者一般成為人民群眾愛戴的好干部，就必須耐得住寂寞，經得住誘惑，守得住清貧，“蕩兩袖清風，拂去心塵坦然，樹一身正氣，留下口碑偉岸。”

三照是否心系群眾。“心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。”黨的群眾路線教育實踐活動，出發點是群眾，落腳點也是群眾。要照照自己是否把工作的著力點放在基層，放在群眾中，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。要心系群眾就必須到群眾中去，了解群眾生產生活的實際情況，充分聽取民聲民意，對群眾愿望上心，對群眾生活關心，對群眾疾苦動心。把“進得了門、說得上話、辦得成事”作為評價領導干部是否有群眾基礎，是否有群眾工作能力的依據。在工作中問政于民、問需于民、問計于民，集中力量解決群眾反映突出的問題，才能贏得群眾的擁護和支持，才能確保發展方向走得正，步子走得穩，才能確保工作取得實效。

3 聚焦怎樣照好鏡子，才能實現目標

現在，還存在一些領導干部，照鏡子僅僅是做做樣子，敷衍了事，“化妝”之后照，照自己經過修飾的“完美”的臉。這樣的照法根本照不到問題，起不到作用，達不到目的。要有“素顏”照鏡子的勇氣，瞪大眼睛往“細”處照，“真”處照，“深”處照，這樣才能由表及里、由淺入深，見微知著，纖毫畢現。

一要細照鏡子。“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”要從細處著手，關注細節，具體深入，才能以小見大，細微之處見精神。要有拿著放大鏡、顯微鏡照鏡子的勇氣，要敢于尋找自身存在的小問題，正視與他人之間細小的差距，只有這樣才能避免照鏡子流于形式。正如“中國圖書獎”獲得者盧瑞華所說，“想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細。”

二要真照鏡子。照鏡子就是為了找短處，查不足，如果不能做到真照，就不能看清自己是美還是丑，丑在哪里，更無法變丑為美。“凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛聲，而惟以求真的態度做踏實的工作。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可就。”現在有很多人不敢卸了妝照鏡子，害怕看到真實的自己。其實只有“素顏”照鏡，才能照到真容，才能做到有的放矢，而不是盲目跟風，才能更加客觀地評價自己，而不是得過且過，才能對存在的問題做出更理性的認識和分析，而不是人云亦云。

三要深照鏡子。這次黨的群眾路線教育實踐活動，主要任務是集中解決“四風”問題，其中形式主義是“四風”之首，是貫徹落實群眾路線的絆腳石。我們在照鏡子的同時，一定要注意不搞形式、不走過場，不放空炮，不故弄玄虛，不走馬觀花。要做到這一點，就必須往深處照，照照自己是否做到認真思考，是否做到透過現象看本質，是否做到辯證統一地分析問題。當前，有些領導干部講理論頭頭是道，卻沒有行動；講措施一套一套，卻不見落實；講經驗一條一條，卻不見效果，這是典型的形式主義，嚴重影響政府公信力，疏遠了黨群關系。要想通過“照”這個形式，達到“知”的目的，就必須遠離形式主義，拿出刨根問底的精神，深挖掘，深思考，不斷探究事物本質，追尋問題根源。

照鏡子，是為了讓全體黨員看到短處，正視積弊，直面陋習，不斷增強自己與時俱進、服務群眾的能力；是為了防微杜漸、警鐘長鳴、增強危機意識；更是為了及時發現問題、解決問題，密切黨群關系，增強政府公信力。我們要利用好手中的鏡子，敢照鏡、會照鏡、照好鏡，真正做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系，用實際行動實現“中國夢”，創造“中國奇跡”。

參考文獻：

[1]張小立.對黨和群眾負責先要對自己負責——《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》學習有感[J].先鋒隊，2010（10）.

[2]李湘舟.找準“四風”風源 堵住“四風”出口[N].湖南日報，2013-07-25（011）.

[3]謝迪斌.力戒“四風”.堅持黨的群眾路線的根本前提[N].南方日報，2013-07-01（F02）.

[4]倪洋軍.解決“四風”問題要有點“鋒刃”[N].中國礦業報，2013-07-09（B02）.

[5]李后強，廖沖緒.善于照鏡子 勇于找問題[N].四川日報，2013-08-21.

[6]唐松成.群眾路線在先進性教育活動中的創造性運用[J].黨建研究，2006（9）.