學好葫蘆絲也有大講究

曲佤哈文

必須是孩子自己感興趣

興趣是學習音樂的基本動力，是孩子們與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。如果孩子不感興趣，被家長逼著學習，這不是長久之計。當然，家長可以采取一些方法讓孩子對葫蘆絲產生興趣，比如給孩子講解葫蘆絲的歷史沿革、葫蘆絲的構造等，讓孩子了解葫蘆絲的相關文化，通過放碟片和觀看老師的現場演奏讓孩子感受葫蘆絲的神奇和音樂之美。

學習葫蘆絲的年齡要適合

我覺得學葫蘆絲的黃金年齡是七到十歲之間。七歲以下也是可以的，但至少要幼兒園大班以上，這已經是極限了，太小的話，一方面是孩子發育還不成熟，氣不足，另一方面是小孩子坐不住，要讓四五歲的小孩乖乖坐四十分鐘學習是很難的。十歲左右的小學四年級孩子學習葫蘆絲最合適，因為葫蘆絲一般學習兩到三年便可以接近或達到十級，而一般到了初中還想分出精力來學習葫蘆絲的時間就不多了。小學的時候學習，一是沒有晚自習，每天晚上可以練習；二是周末安排的事少，而且不容易迷上網絡游戲。

每天保證四十分鐘的練習

俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。要想葫蘆絲吹得好，必須把學過的曲子每首都能唱、能吹、能背譜，學好葫蘆絲的秘訣就是“熟能生巧”。 葫蘆絲的音域比較窄，指法不太復雜，吹奏所需要的氣息強度相對笛子等吹管樂器來說要弱一些，初學者比較容易入門。經過兩三個月氣息、音階、長音、短音等的練習后，就可以吹奏較簡單的小曲，這大概需要練習半年的時間。要想達到更高的級別，需要不斷的努力練習，至少要兩年以上，所以一定要讓孩子每天堅持練習四十分鐘。

家長的監督和引導非常必要

孩子能否學好葫蘆絲跟家長每天的監督和正確的引導有很重要的關系。大多數孩子都是貪玩的，他們不會有很明確的目標。不一定是非常喜歡吹葫蘆絲，只是不反感學習葫蘆絲，這類孩子是占多數的。如果家長希望孩子學習好葫蘆絲，并借此培養孩子開朗的性格、健康的愛好和健全的人格，你就需要每天循循善誘地引導孩子完成練習的作業。

有些比較有經驗的家長，就陪著孩子一起學，這樣可以讓孩子在家里練習的時候不孤單。而且很多孩子都有“好為人師”的表現欲望，家長可以投其所好，讓孩子指導自己學習。這樣一來，孩子在培訓中心就會學得更認真，希望回家把家長“教”好。所以這種引導孩子學習的方式是我比較認可的。

保證每周持續有效的學習

孩子要學好葫蘆絲，每周都要堅持上課，不能到了放假就一兩個月不學習。這樣的話，放假期間不跟老師學習，就沒有壓力，所以基本上也不練習。特別是寒、暑假期間家長要防止孩子水平下降。因為大多家長白天要上班，孩子沒有學習主動性的話，在家里又沒人管，再加上長期不上課，水平就會有所下降，開學了又要上幾節復習課才能學新曲子。

懂得這個道理的家長，在假期里一般就安排孩子一周上兩次課，這樣孩子每周都要練四小時左右。整個假期下來，水平可以提高很多。一個假期的學習可以頂開學后一學期學的知識，既省錢又有效。假設一個非常努力的孩子平均用兩年半時間學到十級的話，懂得利用假期的家長，他們的孩子可能兩年就學完全部課程了。

關注孩子每節課的學習效果

教學中，我發現家長分三類：第一類是每次都送孩子來學習葫蘆絲，而且每節課家長都在旁邊旁聽；第二類是每次把孩子送來，接的時候都會問一下老師，這節課孩子學得怎么樣；第三類家長是開車到培訓中心門口，讓孩子自己下車到教室，下課時間到了就開車過來接走，除了要交費，家長從不下車，也不問學習效果。當然我們要承認第一類家長是最用心的，第二類家長也比較多。我個人覺得，我們的家長可以百分之八十的時間做第二類家長，百分之二十的時間做第一類家長。因為很多孩子剛來的時候，跟老師不熟，表現得比較乖，等過了兩三個月就開始有點調皮，上課廢話一大堆，經常把老師氣得哭笑不得。所以家長要隔兩個月旁聽一次課，當孩子調皮的時候就適當地制止幾次，以后孩子就乖多了。