淺析動畫劇作中古典題材的現代轉換

摘要：世界各國的優秀動畫劇作風格各異卻各具特色，所有成功作品的共同之處在于既具有顯著的時代氣息又表現出鮮明的民族特色，這正是我國動畫劇作所追尋的。本文從對美國迪士尼經典動畫電影《花木蘭》進行分析，為中國的動畫劇作尋找啟示。

關鍵詞：動畫；古典題材；現代化；花木蘭古典題材，一向是動畫劇作選材的首要來源，神話、民間傳說、童話以及經典名著等本身所承載的文化內涵和歲月賦予的優雅韻味，在動畫這種尤其擅長幻想性創造的藝術形式中能夠得到更好的表達。但是，古典題材也往往會因為年代久遠而顯得陳舊老套、缺乏新意。因此，動畫劇作對古典題材的進行現代化的重構，并以此找到適合現代觀眾口味、符合當代精神的內涵，具有深遠的意義。全球經典動畫中，如迪士尼公司的《白雪公主》取材于格林童話，《美人魚》取材于安徒生童話，《阿拉丁》的題材來自《天方夜譚》，動畫電影《獅子王》的制作人說過其靈感來源于莎士比亞的名劇《哈姆雷特》，動畫里的老獅子王、小獅子辛巴以及企圖謀權的獅子刀疤分別照應的是原作中的老國王、王子與新國王，等等。回顧這些經典動畫，它們不僅可以把古典題材與新的時代精神緊密聯系在一起，并從中提取出了人類共同的審美趣味和價值取向，像是對善惡的褒貶，對正義自由的渴望等。這些動畫劇作審視了傳統，是用著我們現代人全新的眼光，借由古典題材的故事進行現實的轉換，保留了經典，創造了新意。本文以迪士尼公司的經典動畫電影《花木蘭》為例，分析梳理了它在對傳統古典題材進行現代化轉換方面的成功經驗。

1從傳統主題中深入挖掘現代內涵

動畫電影《花木蘭》的構思來源于我國傳統故事“木蘭從軍”，故事的原本主題是由花木蘭代父從軍這一行為歌頌了她對國家的忠心和對自己父親的孝心。動畫在此基礎上，改編成了少女追求自我價值實現的學習與成長過程，原本“木蘭從軍”里主要宣揚忠孝教義的古老主題被轉化為了肯定個人自我價值，找尋生命意義，符合時代特征的現代主題。影片前段由媒婆的情節交代了木蘭因不想遵循傳統禮教而遭遇了挫折。這種認識到真正自我的存在而想去實現自我價值的獨立意識與當時環境的相沖，為動畫鋪出了一條潛在的矛盾沖突道路。而后花木蘭代父從軍，表象似乎是為了父親而為，但在動畫中被識破女性身份后她說：“也許我不是為了我的父親，也許這么做我是想證明我自己的能力”，這正是木蘭代父從軍更深層的原因，以此點明主題。在動畫情節的推進中，這一主題逐步得到深化。在我國原本的“木蘭從軍”里，木蘭在回到家鄉后才“開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃”，表現出了自己的真實性別，即花木蘭在戰爭中的種種功績都是其以其男性身份取得的。而在動畫《花木蘭》中，木蘭的真實身份早在動畫中間就被識破了，她取得的功績都是在她以女裝出現時候得到的。這樣的劇情安排表達了現代式的性別觀念：木蘭的自我價值體現在她作為女性時也同樣可以通過自身的努力，如勇敢、機智等得以實現，這一切都不在于她是否假裝男性身份。全片中木蘭的機智敏銳與活潑的個性對于她的每次勝利都有著不可或缺的聯系。因此，木蘭自我價值的實現，更在于她充分發揮了自己特有的長處，讓自己聰明才智得到了完美的體現。于是，花木蘭的自我價值，“對個人獨特性的充分體現和認可，是她作為‘這一個獲得的社會的承認和尊重。”《花木蘭》作為一部商業動畫影片，可以對一個他國傳統故事進行大膽地探索創新，十分難得的是在沒有曲解其本意的基礎上，從人性關懷的角度進行思考，發掘出這樣有一定深度和鮮明時代氣息的主題內涵。

2現代化的角色塑造

“木蘭從軍”中的花木蘭是一個中國傳統女性，但有著不同常人的堅韌個性，對父親國家盡孝盡忠，擁有善良、孝順又勇敢的性格。但動畫《花木蘭》的受眾主要是以美國市場為主的現代年輕人群，木蘭原本的形象與受眾的接受范圍差距甚遠。為此，動畫中將木蘭塑造成了現代少女的形象，不僅活潑聰明、機智過人，且有著很烈的獨立意識。這種改編在觀眾的可接受方面、主題的貼合方面都十分契合。此外，動畫中為了突出她的平凡和個性，還將花木蘭包裝成了一個鄰家女孩的形象。例如，愛耍小聰明、冒失不小心，毀掉了自己的相親；不輕易服輸的倔強個性，在軍隊的日常訓練以及最后的決戰中都有體現。豐富的細節刻畫將花木蘭的這一動畫角色塑造得異常豐滿真實，當然也更加接近一個現代女孩的形象。此外，動畫中對于花木蘭與父親的親情描寫不僅細膩真實，也進行了相當多的現代轉換。父親在動畫中是一個寬容而慈祥的形象，總是用鼓勵與理解去對待女兒木蘭“與眾不同”的性格。父親送給木蘭的禮物——蘭花木梳，從開頭父親為木蘭戴在頭上，到木蘭不辭而別留在了父親的床頭，以及結尾處落在父親腿上的一朵木蘭花，貫穿于整部動畫，具有象征意義。這種現代轉換使得“父愛”這一感情線索成為木蘭在從軍中實現自我價值的強大支撐。將“木蘭從軍”故事里表現的單面的“孝道”轉化成女兒與父親的細膩親情，不僅平衡了故事里原本帶有的封建禮數色彩，還讓整部動畫更契合現代觀眾的價值觀念，為主題的設置增添了合理性。再如其他角色形象的塑造，如軍隊中總是搞笑不斷的三個士兵、惡勢力單于等，也都刻畫得十分細膩深入，使得整個動畫飽滿而充實。

3美式幽默

整部動畫主題勵志而積極，但更主要呈現的還是一種輕松有趣的喜劇氣氛，這主要依賴于其中的大量具有現代特色的美式幽默元素。例如，動畫開頭花木蘭相親時的天翻地覆，剛進軍隊時候的洋相百出，結尾時家族寺廟里幽靈歡聚一堂的音樂派對等等，無不令人捧腹。動畫中還創造了守護神木須龍與蟋蟀這兩個故事里并不存在的原創角色，十分有新意。它們一路陪在木蘭身邊保護照顧她，時而搞怪時而相助，令整個動畫歡樂而輕松。同時，動畫還增加了花木蘭的愛情劇情，創造了男主角李翔這一角色，表現出了美式動畫中一貫的對美好愛情追求與向往的主題。這些典型美式幽默元素的添加，一方面消除了東西方觀眾文化差異導致的陌生感，另一方面使得動畫的娛樂性與可觀賞性得以大大提升。

4結語

動畫《花木蘭》保持了中國的傳統特色，在角色形象場景與音樂上都出有著濃濃的中國元素氣息，如花木蘭的典型東方造型、動畫開頭的水墨效果等都是十分出彩的。同時，動畫進行了適當的現代化轉換，具體表現在主題內涵、角色塑造上等方面。動畫在中國上映后雖然也遭到部分批評，指責與原歷史不符等，但作為一部并非旨在還原歷史的商業動畫作品，是創作者對異域文化的現代詮釋。動畫在對原故事的改編中通過非凡想象力與積極向上的主題，為“木蘭從軍”的故事注入了新的血液，這無論如何是值得現代中國動畫所學習的。參考文獻：

[1] 唐小茹.從日美風格看中國動畫的出路[J].中國電視，2004（10）.

[2] 李三強.中美動畫文化之差異[J].中外文化交流，2006（11）.作者簡介：吳昊悅，中國礦業大學藝術與設計學院碩士在讀。