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2014年高考中的極限問題

2014-05-25 00:29:46彭維珍
物理通報 2014年12期

彭維珍

(白銀市第八中學 甘肅白銀 730900)

2014年高考中的極限問題

彭維珍

(白銀市第八中學 甘肅白銀 730900)

解析了2014年各地高考物理試題中的極限問題.

極限 問題 高考

1 力學中的極限問題

【例1】(2014年高考山東理綜卷第14題)如圖1,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千.某次維修時將兩輕繩各剪去一小段,但仍能保持等長且懸掛點不變.木板靜止時,F1表示木板所受合力的大小,F2表示單根輕繩對木板拉力的大小,則維修后

A.F1不變,F2變大

B.F1不變,F2變小

C.F1變大,F2變大

D.F1變小,F2變小

圖1

圖2

解析:若剪去的繩足夠長,則木板與繩可位于同一水平線上,此時F2應足夠大,所以F2變大,由于木板仍平衡,所以F1不變.故選項A正確.

圖3

【例3】(2014年高考新課標卷Ⅰ第17題)如圖3,用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上,系統處于平衡狀態.現使小車從靜止開始向左加速,加速度從零開始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內).與穩定在豎直位置時相比,小球的高度

A.一定升高

B.一定降低

C.保持不變

D.升高或降低由橡皮筋的勁度系數決定

解析:若加速度足夠大時,橡皮筋與豎直方向的夾角趨于90°,所以選項A正確.

【例4】(2014年高考北京理綜卷第19題)伽利略創造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法,有力地促進了人類科學認識的發展.利用如圖4所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側斜面上升.斜面上先后鋪墊3種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側斜面上升的最高位置依次為1,2,3.根據3次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是

A.如果斜面光滑,小球將上升到與O點等高的位置

B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態

C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態將發生改變

D.小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小

圖4

解析:當粗糙程度逐漸降低到足夠小時,小球將上升到與O點等高的位置,所以選項A正確.

【例5】(2014年高考安徽理綜卷第15題)如圖5所示,有一內壁光滑的閉合橢圓形管道,置于豎直平面內,MN是通過橢圓中心O點的水平線.已知一小球從M點出發,初速率為v0,沿管道MPN運動,到N點的速率為v1,所需的時間為t1;若該小球仍由M點以初速率v0出發,而沿管道MQN運動,到N點的速率為v2,所需時間為t2.則

A.v1=v2,t1>t2

B.v1<v2,t1>t2

C.v1=v2,t1<t2

D.v1<v2,t1<t2

解析:若將管道MPN,MQN拉直,則沿管道MPN的運動為豎直上拋,沿管道MQN的運動為豎直下拋,N處速度大小相等,位移相同,所以t1>t2,故選項A正確.

圖5

【例6】(2014年高考上海理綜卷第16題)如圖6,豎直平面內的軌道Ⅰ和Ⅱ都由兩段細直桿連接而成,兩軌道長度相等.用相同的水平恒力將穿在軌道最低點B的靜止小球,分別沿Ⅰ和Ⅱ推至最高的A,所需時間分別為t1和t2,動能增量分別為ΔEk1和ΔEk2,假定球在經過軌道轉折點前后速度大小不變,且球與Ⅰ,Ⅱ軌道間的動摩擦因數相等,則

A.ΔEk1>ΔEk2,t1>t2

B.ΔEk1=ΔEk2,t1>t2

C.ΔEk1=ΔEk2,t1<t2

D.ΔEk1=ΔEk2,t1<t2

圖6

解析:若將軌道Ⅰ和Ⅱ都拉直,則小球在水平恒力作用下無法沿Ⅰ軌道運動,將靜止,時間t1無限大,小球在水平恒力作用下沿Ⅱ軌道做勻速運動,時間t2為定值,所以t1>t2,由于合力做功相同所以動能增量相同,故選項B正確.

【例7】[2014年高考重慶理綜卷第6(2)題]為了研究人們用繩索跨越山谷過程中繩索拉力的變化規律,同學們設計了如圖7所示的實驗裝置.他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計(不計質量及長度)固定在相距為D的兩立柱上,固定點分別為P和Q,P低于Q,繩長為L(L>PQ).他們首先在繩上距離P點10 cm處(標記為C)系上質量為m的重物(不滑動),由測力計讀出PC,QC的拉力大小TP,TQ.隨后,改變重物懸掛點的位置,每次將到的距離增加10 cm,并讀出測力計的示數,最后得到TP,TQ與繩長PC的關系曲線如圖8所示.由實驗可知.

圖7

圖8

(1)曲線Ⅱ中拉力最大時,C與P 點的距離為____cm,該曲線為____(選填:TP或TQ)的曲線.

(2)、(3)略.

解析:繩長L足夠長時,剛開始時測力計讀出PC,QC的拉力大小TP=mg,TQ=0,所以,曲線Ⅱ為TP的拉力變化曲線,曲線Ⅰ為TQ的拉力變化曲線.所以應選填TP.

2 熱學中的極限問題

【例8】(2014年高考上海理綜卷第9題)如圖9,豎直放置、開口向下的試管內用水銀封閉一段氣體,若試管自由下落,管內氣體

圖9

A.壓強增大,體積增大

B.壓強增大,體積減小

C.壓強減小,體積增大

D.壓強減小,體積減小

解析:若管豎直向下的加速度足夠大時,管內壓強將足夠大,體積將足夠小,故選項B正確.

【例9】(2014年高考廣東理綜卷第17題)用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品,如圖10所示.充氣袋四周被擠壓時,假設袋內氣體與外界無熱交換,則袋內氣體

A.體積減小,內能增大

B.體積減小,壓強減小

C.對外界做負功,內能增大

D.對外界做正功,壓強減小

圖10

解析:若充氣袋四周被無限擠壓,則內壓足夠大,充氣袋將被壓破,所以選項B,D錯誤,外界對充氣袋做正功,故選項A,C正確.

3 電學中的極限問題

圖11

【例10】(2014年高考山東理綜卷第19題)如圖11,半徑為R的均勻帶正電薄球殼,其上有一小孔A.已知殼內的場強處處為零;殼外空間的電場與將球殼上的全部電荷集中于球心O時在殼外產生的電場一樣.一帶正電的試探電荷(不計重力)于球心以初動能Ek0沿OA方向射出.下列關于試探電荷的動能Ek與離開球心的距離r的關系圖像,可能正確的是

解析:若試探電荷到達殼外足夠遠時,動能將不再隨距離而變化,應為定值,所以動能隨r的變化率在減小,故選項A正確(球內不變).

以上各題的物理思想是筆者的個人觀點,若有不妥之處敬請同行不吝賜教.

2014- 10- 15)

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