以準狠韌的勁頭開局起步

●文/閆華

“堅持高起點開局、高標準開展、高質量推進”、“以準、狠、韌的勁頭抓落實”……中央領導同志在部署第二批教育實踐活動時，透露出一個明確的導向：必須以“準狠韌”的勁頭抓好第二批教育實踐活動開局起步工作。

當前，第二批教育實踐活動正處于開局起步階段，開好局、起好步至關重要?；顒右婚_始就要直接“進入狀態”，開局就“馬上發力”，起步就“全力沖刺”，要始終以“準狠韌”的勁頭抓推進、抓落實。惟有如此，活動才能善始善終、善做善成。

第二批教育實踐活動涉及多個基層黨組織，點多、線長、面廣?；鶎狱h組織直接面對群眾，一些亟待解決的突出問題，直接關系廣大群眾的切身利益，錯綜復雜、縱橫交錯，“斬不斷，理還亂”。一些地方缺乏抓好活動、抓出成效的信心，有的存在畏難情緒，有的存在輕視思想，有的存在觀望心態。凡此種種，說到底就是沒有一股子“準狠韌”抓落實的勁頭。

第二批教育實踐活動必須始終用“準狠韌”這把利器披荊斬棘、開路沖鋒。準，就是對準“四風”頑疾進行整治，不變題、不走神、不散光，哪個問題突出就著重抓哪個，一個問題一個問題解決，從具體事情抓起，抓一項成一項；狠，就是重拳出擊抓專項整治，對群眾反映強烈的問題，狠狠地抓、狠狠地打，以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和力度，治頑癥、去痼疾、除病根；韌，就是一天都不放松地持續抓，對“四風”問題，緊盯不放、露頭就打，堅持不懈抓好整治，持之以恒、久久為功，不達目的決不收兵。

圖/CFP