班主任媽媽心

編號：G40（2014）13-02-03

作者：張慧仙

當(dāng)1999年從大學(xué)校園走出來，當(dāng)?shù)谝惶煺镜街v臺上，我想我注定要成為孩子王，注定一生與粉筆結(jié)緣。當(dāng)老師的階段是辛苦的，卻是快樂的。人們常說：“沒有當(dāng)過班主任的老師，是不完整的?！碑?dāng)送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)站在教室守望依舊不變的那塊黑板時，心中五味俱全。三年的時間在指尖悄然滑過，班主任的生活剛剛結(jié)束，有收獲，有辛酸，有感動，還有遺憾。

愛心是基礎(chǔ)。教育是愛的事業(yè)，如果沒有愛，就不可能成為一名好老師，更不可能成為一名優(yōu)秀的班主任。2010年秋天，我又接任班主任，面對的班級幾乎全是住校生。全是住校生，就意味著我是五十多個孩子的媽媽，吃喝拉撒都要管。三年的時間我沒有關(guān)過手機，因為學(xué)生可以隨時找到我。學(xué)生半夜肚子疼，但是聯(lián)系不上家長，半夜兩點多，趕到學(xué)校和宿管老師一起把孩子送到醫(yī)院急診室。早晨七點家長趕到醫(yī)院，孩子已經(jīng)沒有大礙，而我匆匆和家長告別，教室里還有49名學(xué)生等著我。愛是基礎(chǔ)，當(dāng)心中有愛時，疲憊的腳步卻那樣堅定。每一個學(xué)生都是我的孩子，哪個媽媽不愛自己的孩子呢。

責(zé)任心是動力。高三了，當(dāng)忙碌的班級管理已經(jīng)上了軌道，當(dāng)我和學(xué)生們打起精神備戰(zhàn)高考時，我生病了。在醫(yī)生和家人的勸說下我做了手術(shù)，術(shù)后的我躺在病床上如坐針氈，放心不下我的五十個孩子。孩子們給我發(fā)信息說他們很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說學(xué)校有安排，讓我放心養(yǎng)病。此時的我，身在病床，心在教室，還有沒有講完的知識點，還有沒有做完的模擬題。焦急的等待出院，不顧家人的勸說，短暫的兩周之后休息之后，我站到教室里了。當(dāng)早晨我像往常一樣出現(xiàn)在教室門口時，我看到孩子們眼睛里濕濕的，而我的心從未有過的踏實。媽媽的心，是責(zé)任，因為心中的責(zé)任，讓我放不下孩子們，是動力比藥物更有效推動我痊愈。

恒心是堅持。一個班級習(xí)慣的養(yǎng)成是長期的過程，從早讀前的值日，到宿舍衛(wèi)生打掃；從上課紀(jì)律，到晚自習(xí)的自主學(xué)習(xí)。為了讓孩子們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，堅持每天反饋。每天晨會時間值日班長進行總結(jié)前一天情況，三年時間我一直堅持在做。我想傳遞給孩子們一個信息，“貴在堅持”，人與人的區(qū)別在于是否有恒心，堅持做好每件小事就是奇跡。從小的行為習(xí)慣開始，作為班主任的我想要用言行告訴孩子們，先學(xué)做人，再學(xué)知識。媽媽的心，就是讓孩子離開學(xué)校的時候，成為一個合格的公民。媽媽的心，在細微處堅持，堅持讓我們的孩子成為對社會有用的人。

班主任的心，就像媽媽的心，柔軟而堅韌。愛孩子們，像水一樣柔軟，潤物細無聲，讓好的習(xí)慣養(yǎng)成在每一天的學(xué)習(xí)生活。班主任的心，就像媽媽的心，像泰山一樣堅定，責(zé)任重于泰山，孩子的成長大于一切。媽媽的心，像螞蟻搬家的堅持，用堅持不懈的恒心完成三年的教育工作。

高考的日子，我和孩子們一起走進考點學(xué)校，當(dāng)最后的交卷鈴聲打響，我卻哭了。班主任的工作需要技巧，需要方法，但是更需要有顆溫暖的媽媽心。

（作者單位：山西省太原二十四中030000）