就近入學解決孩子上學三大難題

劉海瑞

就近入學對于課外培訓機構的影響只能是利，沒有弊。

義務制教育就近入學不僅是國策，還是各國國際性的政策。歐洲很多先進國家也是就近入學，很多國家為了把孩子的教育解決就近入學的問題，很多國家是開微型小學。咱們中有一些人是很偏僻的村里面出來的。中國前幾年沒有辦法走了一些路，一個村里有時候出不來一個大學生，整個鄉才能出一個大學生，像我這樣可能是方圓幾十里地就幾個考出來了。

前幾年鄉改鎮，農村城鎮化的發展結果是什么呢？我們那個年代在村里的小學上學還行，不管這個老師英語怎么樣，還能有學上。但后來的改革是村并村，鄉改鎮之后，一個村的學生本來早晨起來之后5分鐘能到達學校，結果50分鐘也到達不了。這些農民都是日出而做、日落而息，他們怎么能有時間去接送孩子？

現在就別說農村了，城里的孩子入學應該解決什么問題？我認為就是孩子上學的三大塊問題：

第一是安全的問題，半小時以內的路程要到，這個問題是我們家長和社會非常關注的問題，沒有安全談何學習？

第二，要保證和保障學生能否得到優質的教育服務的問題，既然就近入學，那么就應該讓良好的教育服務走近社區、走近老百性，讓優質教育社會化、平等化。

第三，就近入學必須要考慮孩子的健康和茁壯成長，他們還只是個小孩子還沒有完全長大，需要我們提供給他們優良的生活和學習環境；像我生長的那個年代，開個玩笑說，我們缺乏今天孩子們成長所擁有的優質生存環境，所以長了半輩子才剛到1.65米，原因就是那個年代的生活學習環境給耽誤掉了。所以對于正在茁壯成長的一個學生來講，早晨6點半就得起床來，眼睛朦朧著，不起來還要被“虐”，被捏屁股爬起來，最后是不是耽誤了一代人的成長？亞洲人不是長不高，姚明就長得挺高的。那么耽誤在哪里呢？就是耽誤在運動方面。因此我覺得就近入學從國家角度來講要解決安全、健康、孩子茁壯成長的問題特別好。

對于培訓機構來講是彼此互相學習，沒有永遠的競爭對手，永遠都是朋友，做的是利國、利民、利好的事情。

關于就近入學這個問題，我認為對于我們民辦教育培訓來說現在正是利好的機會。最近教委準備出臺具體的政策鼓勵我們民辦教育培訓機構積極參與公辦校的課后服務計劃中去。我認為，如果民辦培訓機構能夠走進公辦校進行合作辦學的話，對于我們來說是非常利好的機會。

我們是民辦非企業，做好自己的事，做正確的事，用正確的思想去主導自己正確的事；一起發揮我們的正能量，民辦培訓行業在未來是一片光明。

（作者系巨人教育高級副總裁）