合格老師的25個細節

朱昊鯤

1.不要勉強打瞌睡的同學，因為你沒法叫醒一個裝睡的人。看在上帝的份上，請講得有趣些。

2.盡全力做到80%的題10秒鐘之內給答案，15%的題5分鐘之內給思路，5%的題不會就老老實實承認，回去后想一切辦法，盡量在24小時以內答復。要知道，學生一個人學9門，我們才鉆研一門。或許我們僅憑天分做不到，沒關系，我們必須把學生可能問的輔導書全都做一遍。

3.我們見我們家的二大爺是每半年一次，我們見我們的學生是每周一次。我的意思是：我們見學生的次數比見任何親戚都多，我們沒有任何理由不記住學生的名字、基本特征甚至性格。

4.把學生最近一次的成績存為手機名片的備注，提醒自己——這孩子是不是在你手上進步了。

5.答疑電話不要直接打給學生，應該打到家長的手機上，聊幾句再讓孩子接。一是讓家長知道他的孩子沒有被忽視，讓家長放心；二是讓學生知道，老師給家長的電話并不都是告狀電話。

6.如果同時遇到幾個女學生，校花和路人妹走在一起，先和長相普通的學生打招呼。如果遇到幾個男生，先和內向的打招呼。

7.課堂上答疑時，優待貌不出眾、內向的學生，越是長得普通、沒有特點的同學，越是需要老師給予足夠的關注。

8.在QQ的幫助下，記下每個學生的生日，學生生日那天一定要送上祝福，哪怕是短信。如果合適，還可以送禮物，你知道嗎？哪怕是我們曾經用過的舊書，學生都可能喜歡。

9.用“我建議”代替“你必須”，哪怕是為孩子好。再冠冕堂皇的強迫也是強迫，再善意的控制也是控制。

10.永遠不要說“這題我上節課不是講過嗎？”講一遍就記住的不是學生，是復讀機。

11.讓學生討厭你的最快方法就是對他們說：“你連這個都不會？”

12.不要輕易說“這題很簡單”，除非你能讓它變簡單。

13.離譜的老師講完一道題直接講下一道題，沒譜的老師講完題會問一下：“這道題你們聽懂了嗎？”及格的老師會說：“剛才這道題老師有沒有講清楚？”

14.一道題如果有好幾問，可以故意把前面簡單的一問讓學生來解答。最后一問你再出馬，讓學生知道自己并非完全不會，只是需要“仙人指路”。

15.走到學生旁邊問他（她）有沒有聽懂的時候要小聲，盡量不要讓附近的同學聽到，因為沒有一個孩子喜歡當著第三個人的面說“不知道”。

16.除非跟學生比較熟，否則不要在旁人在場的時候問他（她）的成績。

17.別太苛求學生了，看耽美小說不丟人，看不健康的書更不丟人，但是要引導好學生。至于怎么引導，你自己當年怎么過來的？

18.答疑的時候搬把椅子讓學生坐在旁邊，別讓他們站著。

19.爛老師的口頭禪是：“你們自己回家去看。”

20.除非自己真正看過，否則不要瞎吹自己看過多少書，更不要亂給學生開書目。給學生布置的每一個題目都要是自己做過的。除非是陷阱教學法，否則不允許出現沒答案的題。題目按照難易順序排好，這樣方便學生盡可能把自己會解的都解完。

21.自己上課老是接電話的老師，沒資格讓學生上課靜音。

22.不要刻意穿戴品牌，因為好老師自身就是品牌。更不要炫耀品牌，你會為物欲的社會助紂為虐。

23.適當的場合可以花一分鐘讓學生知道，一噸香奈兒換不來一克教養。

24.提醒每個學生觀察一下：自己在用多少錢的手機，而父母在用多少錢的手機。

25.每學期最后一節課，除了祝福學生將來成為一個成功的人，更要祝福他成為一個正直的人。你看一下那些衣冠楚楚到處傳授厚黑成功學的人，大部分都不談良心、不談正直，完了還要說一句：“我不是教你詐。”你說，成功學的講臺那么擠，我們當老師的還要湊什么熱鬧呢？