體育教師就是要讓學生對體育“著迷”

高敬民 （湖北省宜昌市三峽藝術高中，443000）

體育教師就是要讓學生對體育“著迷”

高敬民 （湖北省宜昌市三峽藝術高中，443000）

為師之道：關注身心健康 拓寬發展之路

湖北高敬民

與年近80歲的退休老專家、特級體育教師王紹德談話，常常讓人有很多的啟迪和感悟！他豐富的人生閱歷、廣博的知識、與時俱進的思維方式、看問題的獨特角度以及他生動的語言、無礙的辯才無不讓人景仰。

王老師是宜昌體育界的名人，雖然退休18年了，依然身體康健、記憶超強，始終保持著對體育的那份熱愛：他既關心學校體育的改革情況，又樂于推動社會體育的發展，愿意親臨指導，獻計獻策。幾十年過去了，他的學生們還與他保持著密切的聯系，樂于聽取他的建議，虛心接受他的教誨。

前兩天，他剛帶領金安老年籃球隊參加完宜昌市籃球協會組織的老年人籃球比賽回來。這支老年籃球隊里的大部分成員都是他原來的學生，雖然個個都是奔50奔60的年齡，仍然堅守著對運動的那份癡迷、享受著運動帶給他們事業的成功和人生的快樂！

閑聊中，王老師的一句“體育教師就是要讓學生對體育著迷!”讓我頓時感慨萬千！讓學生對體育“著迷”，不就是我們常說的培養學生的體育興趣、愛好和培養終身鍛煉的習慣嗎？多年來，我們一直在探索，但是談何容易！然而，在這方面，老人家一輩子做出了表率：他的每一堂課都是示范課，都是我們學習的最好范本，學生都喜歡上他的體育課，都對體育“著迷”；在王老師的帶領下，其他體育教師們干工作也是兢兢業業，一絲不茍，田徑、體操、球類、武術等都能按教學計劃穩步實施；那時學校天天有球賽、天天有運動隊訓練，學校體育運動開展得紅紅火火！

記得曾經有位教師跑到校長那里去抱怨說：學生不愿搞學習，只喜歡搞體育，干脆把學校辦成體校算了。學生確實喜歡體育，對運動“著迷”，學校的運動隊在各類比賽中每次都能取得好的成績。王老師所處的那個年代，教學條件極為有限，然而，作為一所普通高中，在這樣的條件下，學校運動隊能在市里比賽中拿到籃球、排球的連年冠軍，田徑比賽總分也是經常遙遙領先。1991年我剛參加工作，就親歷過籃球、排球的第五連冠和六連冠。學校體育運動紅火得讓人嫉妒，運動成績更是學校的驕傲！

王老師與學生魏軼力（世界羽毛球冠軍）

學生對體育“著迷”，王老師自己也是“迷”在其中。閑暇時間他總是喜歡帶著一群教師和學生打籃球，一直堅持到70來歲。作為一名長者，他是球場上的一大亮點，他的妙傳、投籃等總能吸引一大群粉絲，為他喝彩。這一幕幕場景，讓我時常想起夷陵太守歐陽修《醉翁亭記》里的句子：“人知從太守游而樂，不知太守之樂其樂也！”。王老師一輩子不求“太守”之尊位，自然能樂在其中！

王老師對工作的要求是嚴格的，跟著他工作雖是辛苦的，但也是充實和快樂的。我記得學校每年的元旦環城長跑比賽，早早的5點鐘就要起來，直到7點鐘比賽全部結束。每年的這一天，教師和學生都激動不已，有的怕早晨起不來，干脆一晚上不睡覺。我那時也和大家一樣，晚上沒休息好，等到比賽結束后，組里幾個老師一起到早餐店里美美地吃一頓湯包、喝點早酒，再到宿舍睡一個回籠覺。工作雖然辛苦，但心里踏實，一覺醒來疲勞感煙消云散,真的感到特別有“意思”。

1994年，宜昌市第一次把體育成績納入中考，分值只有15分。由于是第一次，大家都沒有經驗可循，我非常重視，每天只要一有空，我就琢磨著那點事兒：看鉛球場地的線是否還清晰、安全隔離帶是否還在、教室門前是否還需再添幾道立定跳遠的線、哪幾名學生還需要我個別輔導一下……每天早晨我來得最早，下班走得最晚，碰到學生我都要抽查一下他們練習的情況，慢慢地學生的鍛煉形成了氣候，課余，只要有時間，學生都主動來找我借器材練習，搞得外語教師也納悶：“怎么學生們早晨都跑去練體育，不背英語了？到底是15分重要，還是120分重要？”學生通過練習每天都有進步，離滿分越來越近，總想著，再努力一點，滿分就到手了。工作中能達到這樣的境界，這樣讓學生“著迷”的例子其實還有許多。

在24年的體育教學生涯中，我始終秉持著王老師傳下來的那種精神，努力工作，在教學、教改、教研方面不斷探索，從一名普通教師慢慢成長為宜昌市教育系統優秀共產黨員、宜昌市體育學科帶頭人、湖北省優秀體育教師。扎實的工作得到了大家的認可，回想工作中取得的每一點點小小的成績，無一不是從老一輩體育教師的點滴做法中感悟出來的！這些更加激勵我有責任去勉勵體育教師中一批批的年輕后來者，鼓勵他們積極探索：在人們對信息化高度依賴的新形勢下，如何讓學生對體育“著迷”的好方法，將老一輩體育教師身體力行、無私奉獻的優良傳統傳遞下去！