湯園林
【熱點話題】重視他人 尊重的細節 回報 心靈溝通
李叔同在浙江一師教音樂時,非常看重一名叫劉質平的學生,此人天賦極高,李叔同對他喜愛有加。
后來,劉質平在李叔同的鼓勵下到日本留學,留學期間,他憑著自己的努力,考入東京音樂學院。偏偏這時,家人卻中止對他的資助,由此一來,他便陷入了進退兩難的境地。
劉質平寫信給李叔同,道出了自己的苦悶,并透露輕生的念頭。李叔同見信后心急如焚,于是慷慨解囊,資助該生留學。
李叔同很快便給劉質平寄去了生活費20元,并在信中交代,此款純屬贈送,日后不必償還,并叮囑此事不要讓第三人知道。
為什么要資助20元?為了說明,李叔同在書信中公布了自己的收支:一月工資105元,家用65元,自己生活費10元,其他費用5元。每月節余20元便作君留學費用,不交際的話,也勉強夠用了。
靠著老師的資助,劉質平順利度過了自己的留學生涯,并回國執教。抗戰爆發后,他和朋友結伴逃走,家私來不及帶,卻把老師的字畫帶得一張不剩,無論境況多么艱難,他都不曾賣過一張。逃難途中遇到大雨,他更是解開衣服伏在字畫上,一動不動堅持了半個小時,字畫保住了,他卻因此得了嚴重的痢疾,險些喪命。
劉質平對老師的深情厚誼讓人動容,而這一切要追溯到李叔同的一言一行。他資助學生先聲明“純屬贈送,不必償還”,還詳細地向學生說明資助錢款的由來,充分顯示了對學生的尊重。老師如此重視自己,自己又怎能不重視老師?
哪怕是與比自己弱勢的人交往,也要在每一個細節上尊重、重視對方,唯有如此,才能獲得別人的尊重和重視。
【素材分析】“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”關愛、尊重別人,能換取別人對自己永恒的愛和尊敬;同樣,我們重視別人,用自己誠摯的心,讓別人感到溫暖、愉悅,別人也會回報以重視。這些都是人與人之間高尚的心靈溝通。
【速用名言】
1.一個人總得慷慨一點,才配受人感謝。
——英國詩人 托·哈代
2.尊重別人并不是圓滑,而是一個人應有的禮貌和謙虛的表現。
——法國思想家 羅曼·羅蘭endprint