○李晟愛
(長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南 新鄉(xiāng)453400)
近年來在媒體中“被”字句的使用出現(xiàn)了新的用法,而且出現(xiàn)頻率較高。“被”字句是被動句中最主要的形式之一,除了用“被”字引入施動者,還用“叫(教)”、“讓”、“給”引入施動者,在這類詞語后面加動詞通常是表示完結(jié)的動詞。但在媒體中頻繁出現(xiàn)的“被”字句的新用法,“被”字后面引入的施動者不再出現(xiàn),在“被”字后面的動詞有的表示完結(jié)而有的不表示完結(jié),甚至可以加名詞表示動詞意義,例如被時代、被小康、被慈善。而其他幾個用來引入施動者的標(biāo)志詞語“叫”、“讓”、“給”則沒有這種用法。本文將從被動句和“被”字句的發(fā)展,“被”與“叫”、“讓”、“給”的對比,“被”字句新用法的語用價值三個角度來分析媒體中“被”字句的新用法,而其他標(biāo)志詞沒有出現(xiàn)這種用法的原因。
(一)、被動句是現(xiàn)代漢語的基本句式之一,被動句的產(chǎn)生很早,大約出現(xiàn)在春秋之后,當(dāng)時“被”字還未用到被動句中,被動句大致可以分為三個類型:
1.“于”字句,用“于”介引出施事的人物或處所,把被動詞放在“于”的前面:
郤克傷于矢。(《左傳》)
勞心者治人,勞力者治于人。(《孟子》)
故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《史記》)
2.“為”字句,用“為”做助動詞,在“為”和被動詞之間插入一個名詞,這個名詞代表的是施事者:
身死人手,為天下笑者,何也?(《過秦論(上)》)
身客死于秦,為天下笑。(《史記》)
這種結(jié)構(gòu)漸漸被“為……所……”代替。
3.“見”字句,用“見”字作助動詞,“見”直接加被動詞:
出必見辱。(《孟子》)
臣誠恐見欺于王而負趙。(《史記》)
這一時期“被”字的主要意思還只是“覆蓋,施及,蒙受”的意義,還主要是一個動詞,后面要加賓語,而很少加動詞。
(二)到了漢代,被動句有了新的發(fā)展,主要表現(xiàn)為兩種形式:
1.“為……所……”式,這是由“為”字句發(fā)展而來的。
2.“被”字句的普遍使用。“被”字句大約萌芽于戰(zhàn)國末期,到了漢代才開始普遍使用,但與現(xiàn)在的“被”字句使用不同,在“被”的后面仍不能出現(xiàn)施事者而是直接加被動詞,如果需要指出施事者還是要用句式1。
信而見疑,忠而被謗。(《史記》)
石慶雖以謹?shù)媒K,然數(shù)被譴。(《漢書》)
(三)中古時代,被動句有了新的發(fā)展,不僅“被”字句使用更廣泛,而且在“被”的后面也能插入施事者,在口語中逐漸代替了“為……所……”式:
且為辛苦行,蓋被生事牽。(杜甫《贈李十五丈別》)共被微官縛,低頭愧野人。(杜甫《獨酌成詩》)
肯信春光被雨欺。(楊臣源《早春即事呈劉員外》)這種被動式也就一直沿用下來了。
由于被動式和處置式有一個相似之處就是動詞后面不帶賓語,從意義方面看,差不多所有的帶施動名詞的被動式都可以轉(zhuǎn)化為處置式。
(一)被,本義“寢衣也”。(《說文解字》),名詞,引申為動詞,就是“覆蓋”的意思,再引申“施及”義,這種意義的“被”字常用于褒義或中性色彩,很少用于貶義或不好的方面,這意義多是主動施加動作在賓語身上,所以仍然是普通動詞:
西被于流沙。(《書經(jīng)》)
光被四表。(《堯典》)
澤被生民。(《孟子》)
澤被后世。
(二)“被”由“寢衣”引申作動詞,另一意義“蒙受,遭受”,這一意義主要是被動地承受某一事物或結(jié)果,顯然這一意義是助動詞“被”的來源:
寡人不詳,被于宗廟之祟。(《戰(zhàn)國策》)
秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。(《戰(zhàn)國策》)
百姓無被兵之患,髡有璧馬之實,于君何傷乎?(《戰(zhàn)國策》)
現(xiàn)代漢語一般認為“被”多用于書面語和莊重場合,而“叫”“讓”“給”則多用于口語。它們雖然都是被動句的標(biāo)志詞,但在使用過程中除了語體上的差別還有其他的一些區(qū)別。
在《現(xiàn)代漢語詞典(2002增補本)》中有三個“被”,被1為“被子”義;被2為“遮蓋”、“遭遇”義;被3為“用在句中表示主語是受事”,“用在動詞前構(gòu)成被動詞組”義,如:被壓迫,被批評。顯然這三個“被”分屬三個不同的詞,被1被2都是名詞,被3是用來表示被動引進施動者的介詞,本文只討論被3。
《現(xiàn)代漢語詞典》中就有兩個“叫”,叫1為“叫喊,招呼,稱呼”義,叫2為“使令,命令,容許,被3”義。
《現(xiàn)代漢語詞典》中有一個“給”,有“授與,替,被3”義。
《現(xiàn)代漢語詞典》中有一個“讓”,有“謙讓,請,容許放任,被3”義。
比較“被”、“叫”、“給”、“讓”四個詞可以看出,介詞“被”是一個詞,專門表示被動意義,其他三個詞表被動只是幾個義項中的一個義項,而它們的動詞義項更常用。
《現(xiàn)代漢語八百詞》對“被”、“叫”、“讓”表被動進行了比較,書中指出:1.“叫”“讓”表被動用法基本上和“被”相同,“叫”、“讓”用于口語,“被”用于比較莊重的場合。2.介詞“叫”、“讓”后面是指人的名詞時可能和動詞用法發(fā)生混淆,產(chǎn)生誤會,“被”字沒有這個問題。例如:

介詞“給”一般沒有這一問題,它與“被”的區(qū)別在于語體色彩上。
這四個詞表被動用在被動句中,都用來引出施動者,在表施動者的名詞后面加表示完結(jié)義的動詞,S+被(叫,讓,給)+O+V(了),這是標(biāo)準(zhǔn)形式。在實際使用過程中,使用標(biāo)志詞“被”的時候賓語可以省略,但使用其他標(biāo)志詞的時候施動賓語一般不能省略。例如:
1.蛋糕被弟弟吃完了。 蛋糕被吃完了。
2.蛋糕讓弟弟吃完了。 *蛋糕讓吃完了。
3.蛋糕叫弟弟吃完了。 *蛋糕叫吃完了。
4.蛋糕給弟弟吃完了。 *蛋糕給吃完了。
“被”可以放在動詞的前面構(gòu)成被動詞組,而其他幾個詞不能直接放在動詞前面構(gòu)成被動詞組。
使用“被”的被動句按功能可以分為兩類:表示不幸或不愉快的事情;承賜型被動句。在“被”的后面所用動詞既可以是表示不幸不愉快的動詞也可以是表示積極的好的方面的動詞。例如:
1.杯子被摔碎了。
2.由于他的優(yōu)秀表現(xiàn),他被授予了優(yōu)秀工作者的稱號。
使用“叫”、“讓”、“給”用來表示那些對主語代表的事物來說是不幸的或者不愉快的事情。例如:
誰知道那孩子又給狼銜去了呢。
這句話卻不料叫金旺他爹聽見……
有幾個讓火燒得焦頭爛額的。
在“被”的后面一般都有表施事者的名詞,有時名詞可以省略,但一般可以補充出來,在名詞的后面加表完結(jié)的動詞,這個動詞是可以帶賓語的。在網(wǎng)絡(luò)報紙等媒體上出現(xiàn)的“被”的新用法在結(jié)構(gòu)上主要有以下特點:(一)“被”后面直接接動詞,沒有標(biāo)施事者的名詞,并且一般不能補充出來。(二)“被”后面直接加動詞,也可以加名詞,“被”后面所加的詞類更加靈活多變,但都能從意義上理解為被動。(三)“被”字后面的動詞一般不表示完結(jié)意義。(四)此類被動式不能轉(zhuǎn)化為處置式。
“被”字句按功能可以分為兩大類:表示不幸或不愉快的;承賜型的。此功能和“被”字后面的動詞有關(guān)。而在媒體上出現(xiàn)的新用法,“被”字后面的動詞既可以是不幸或不愉快的,也可能是積極的好的詞語,也可能是中性詞語。例如:
1.我們不能使之被維護,能夠使之被“無法顯示”,而且漢語網(wǎng)絡(luò)界跟進這些變革風(fēng)標(biāo)作的網(wǎng)站也紛紛被維護了。
2.反抗被描寫和榮辱開放社會,這個看似二律背反的命題,正是當(dāng)代藝術(shù)家們的立身之地和磨煉之場。
3.解讀被時代發(fā)出的民意信號。
4.輿論界一股風(fēng)刮起了“被”字句:被代表,被捐款,被失蹤,被自愿,被就業(yè),被自殺,被小康,被開心,被增長,被繳稅,被腐敗,被全勤,被慈善……
以上例子中的動詞就有表示不幸(自殺、失蹤等),也有表示好的積極的(就業(yè),增長等),也有中性的不帶感情色彩的(無法顯示、代表、描寫等),除了動詞還有名詞(小康、時代等)形容詞(開心、腐敗等)。這些詞語的詞性不同感情色彩不同,但用在被動句中不再有區(qū)別,都用來表示主語被動地接受某些東西,意義接近被動式(一),但表示積極的好的詞語如就業(yè)、增長等,并不是真正被增長,只是數(shù)據(jù)上的增長,人們又被增長就是為了表達不滿,在語用上用于反諷,增強語言的效果。這類用法中不出現(xiàn)施動者,也不能補充出來,但施動者很明顯,但又不能或不便說出,例1中被維護、被“無法顯示”沒有施動者,但針對這一事件,施動者很明顯。這類用法往往是針對某一事件采取的說法,針對某一事件,施動者不出現(xiàn),語言簡練,而諷刺效果更加明顯。
被動式本來就有表示被動接受的意思,而不幸和不愉快的意思用得也很廣泛,用在這里,雖然“被”字后面的謂語的色彩不同但都與被迫聯(lián)系在一起,變得不幸不愉快。“被”字用在被動式中表施事的名詞也經(jīng)常可以省略。
在媒體中使用這一句式能簡潔又準(zhǔn)確地反映事實。
從上文的分析我們可以看出“被”字句隨著社會的發(fā)展演變變得越來越豐富。語言是隨著社會的發(fā)展不斷發(fā)展的,社會的發(fā)展極大地影響著語言的發(fā)展,社會發(fā)展迅速語言也會發(fā)生巨大的變化,社會發(fā)展對語言最大的影響是詞匯,同時也會影響語法的發(fā)展。“被”字句這一新的語法現(xiàn)象能否長期存在并進入到相對較穩(wěn)定的語法中去還要接受實踐的檢驗。
[1]王力.王力文集(第三卷)[M].山東教育出版社,1988.
[2]王力.王力文集(第九卷)[M].山東教育出版社,1988.
[3]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞[M].商務(wù)印書館,1980.
[4]邢福義.承賜型被字句[J].語言研究,2004(3).
[5]吳門吉,周小兵.被字句與叫讓被動句在教學(xué)語法中的分離[J].云南師范大學(xué)學(xué)報,2004(7).