周秀玲
[摘 要]黨和人民在深刻總結歷史經驗、科學分析當前形勢的基礎上,提出社會主義核心價值體系,是在思想文化建設上的一項重大理論創新,既是社會主義文化建設的根本,又是高校圖書館文化建設的核心。以社會主義核心價值體系引領高校圖書館文化建設的首要前提是明確高校圖書館文化的內涵,理清兩者之間的內在聯系,并積極探索以社會主義核心價值體系引領高校圖書館文化建設的有效途徑。
[關鍵詞]核心價值體系 文化 引領
[中圖分類號] G641;G25 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437(2014)05-0076-03
社會主義核心價值體系不僅有豐富的內涵,而且還有開放的外延。社會主義核心價值體系實踐價值滲透于社會的各個層面,在人民群眾中家喻戶曉、深入人心。而高校圖書館作為大學教學和科研工作的重要組成部分,其“為了讀者的一切,一切為了讀者”的服務宗旨,要求把社會主義核心價值體系的實踐價值融入圖書館文化建設的全過程,就是要把社會主義核心價值體系的精神實質和基本要求貫徹到圖書館的具體工作當中。
一、高校圖書館文化的內涵
圖書館文化是指圖書館所創造的精神文化、制度文化、環境文化和網絡文化的總和,是圖書館所形成的具有自身特色的思想、觀念、意識和心理狀態,以及與之相適應的制度、組織和行為模式。[1]圖書館文化是圖書館在一定的社會文化環境中,為謀求生存和發展,在長期的文獻情報活動中自覺形成,并經絕大多數成員認同、信守的服務宗旨、道德準則和價值觀念的綜合反映。
高校圖書館是學校的重要文化機構,服務教學與科研工作,為學生提供知識儲備和查閱資料的學習場所,同時也是學校進行素質教育的重要基地。高校圖書館文化則是高校圖書館及其工作人員按照先進文化的前進方向,以大學文化為背景,以圖書文化為基礎,在圖書管理和提供、利用的過程中所形成的特殊的價值準則、思想觀念、道德規范、行為方式、心理態勢等意識形態和物質形態的總和,并根據自身的發展規律,由圖書館工作人員和讀者共同創造、共同認可、共同享有的重要文化陣地。優秀的高校圖書館文化對學生具有導向、教育、凝聚、激勵等功能。
二、社會主義核心價值體系與高校圖書館文化
社會主義核心價值體系建設與高校圖書館文化建設是有密切聯系的。社會主義核心價值體系主導高校圖書館文化建設,是高校圖書館文化的靈魂所在。同時,高校圖書館文化也是社會主義核心價值體系的重要載體,強有力地支撐著社會主義核心價值體系,使之在高校圖書館文化建設中得到充分體現。
(一)社會主義核心價值體系主導高校圖書館文化
在社會主義核心價值體系和高校圖書館文化的相互關系中,社會主義核心價值體系主導高校圖書館文化建設主要表現在以下幾個方面:
首先,馬克思主義主導高校圖書館文化的性質和發展方向。馬克思主義是我國思想上層建筑中的核心要素,是我國現代化建設的根本指導思想和行動指南,是高校圖書館文化的精神存在形式,是社會主義意識形態在高校圖書館里的特殊表現。從上層建筑領域來看,馬克思主義規定著高校圖書館文化的社會主義性質和發展方向。
其次,中國特設社會主義共同理想統領著圖書館人的思想和行為。高校圖書館文化的主體是工作和生活在圖書館之中的一切圖書館人。圖書館人的思想和行為是圖書館文化的存在形式,要保證圖書館文化的性質和方向,圖書館人的思想和行為起著至關重要的作用。圖書館人要實現自己的理想和抱負,只有和社會成員的共同理想一致,才能變成現實。因此我們必須要以中國特色社會主義共同理想統領圖書館人的思想和行為。
再次,民族精神和時代精神主導高校圖書館文化精神。高校圖書館文化是民族文化和時代文化的統一,和其他文化一樣具有民族性和時代性。圖書館精神在高校圖書館文化的形成和發展過程中可以說是如影隨形,無處不在,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,在圖書館精神中起主導作用,是圖書館精神的靈魂。鄧小平曾指出:“我們國家的每個人包括娃娃都要有愛國主義精神,有民族自尊心,這與實現四個現代化是密切相聯的。”圖書館文化應當緊緊圍繞這一中心來豐富和發展自身的精神內涵。
最后,社會主義榮辱觀為高校圖書館文化指明了道德價值取向。社會主義榮辱觀為高校圖書館文化規定了社會主義的性質。榮辱觀的載體是人,作為一種道德觀念,具有階級性。不同社會制度的人會有不同的榮辱觀。社會主義榮辱觀為高校圖書館文化指明了道德追求的價值取向,高校圖書館文化作為引領社會風尚的一種文化形態,在熏陶人們思想、引導人們行為時,應當遵循這一道德價值取向,培養人們樹立社會主義的道德觀。
(二)高校圖書館文化是社會主義核心價值體系的載體
社會主義核心價值體系作為社會主義意識形態的本質體現,深刻反映了社會主義社會的價值需求和價值取向,這要通過一定的文化形式表現出來。高校圖書館文化作為社會主義先進文化的重要組成部分,構成了社會主義核心價值體系的重要載體。
首先,高校圖書館作為培養社會主義事業可靠接班人的主陣地,必須要加強對社會主義意識形態陣地的建設。江澤民同志曾明確指出:一流大學應該成為培養人才的重要基地,不斷為祖國和人民培養出具有正確世界觀、人生觀、價值觀,具有創造精神和實踐能力的全面發展的人才。[2]高校圖書館要做到這一點,必須加強社會主義核心價值體系的教育,使它成為社會主義核心價值體系的主要陣地。只有在高校圖書館里加強對社會主義核心價值體系和宣傳和教育,才能使馬克思主義在高校圖書館文化建設中占統治地位。
其次,先進的高校圖書館文化的性質體現社會主義核心價值體系的精神,其根本宗旨是為社會主義現代化建設培養合格的建設者和接班人。對于我國的高校圖書館文化建設來說,承載社會主義核心價值體系的基本精神,既是先進的高校圖書館文化健康發展的內在需求,也是判定它是先進還是落后的根本標志。這就告訴我們,高校圖書館文化建設離不開社會主義核心價值體系的引導,同樣,社會主義核心價值體系的建設與發展也離不開先進的高校圖書館文化的健康發展。
再次,圖書館人是社會主義核心價值體系實踐的先行者。社會主義核心價值體系建設重在實踐。馬克思主義認為,理論一旦掌握群眾,就會變成巨大的物質力量。[3]我們提出社會主義核心價值體系的目的,是為了以理論、思想掌握群眾,讓人們去身體力行,讓它成為全社會的基本價值取向。高校圖書館文化的創造主體是圖書館人,高校圖書館人由于自身理論素質、文化涵養較高,自然成為社會主義核心價值體系實踐的先行者。
三、社會主義核心價值體系引領高校圖書館文化建設的途徑
高校圖書館文化是一個內容和形式相互作用的多層次、多角度的復雜系統,圖書館文化建設的途徑也必然是多種多樣的。人們在研究、設計與表述圖書館文化建設途徑的時候,可以從不同視覺、不同層次、不同切入點以不盡相同的思路來進行。本文主要從以社會主義核心價值體系引領高校圖書館“精神文化建設”、“制度文化建設”、“環境文化建設”、“網絡文化建設”四個方面來研究其途徑。
(一)以社會主義核心價值體系引領高校圖書館的精神文化建設
高校圖書館文化的核心和靈魂是其精神文化,集中體現高校圖書館的個性和精神,是高校圖書館在長期的文化演化中,對各種優秀文化要素的選擇和積淀,并最終成為高校師生內在精神力量的源泉。將社會主義核心價值體系融入高校圖書館精神文化建設,就是要以社會主義核心價值體系引領高校師生員工形成共同的道德情操、思維方式、心理傾向、人生態度和政治觀念。通過潛移默化的方式影響高校師生的行為方式,統一師生員工的價值觀念,最終轉化為團結、統一的工作合力。
(二)以社會主義核心價值體系引領高校圖書館的制度文化建設
高校圖書館制度文化反映著圖書館的辦館理念和辦館精神,反映著圖書館的管理思想和水平。在制定高校圖書館的規章制度過程中,要突出社會主義核心價值體系的內在要求,把社會主義核心價值體系融入高校圖書館制度文化建設中,充分體現社會主義核心價值體系的約束功能、導向功能和激勵功能,保證高校圖書館沿著正確的方向發展。同時在高校圖書館文化建設的過程中,只有通過一系列科學合理的制度、政策和法規,才能使社會主義核心價值體系對高校圖書館文化建設的引領功能得到有效發揮,才能讓廣大學生理解和接受社會主義價值觀念。
(三)以社會主義核心價值體系引領高校圖書館的環境文化建設
在推進高校圖書館文化建設中,我們應以社會主義核心價值體系引領大學生的思想和意識,將社會主義核心價值體系融入高校圖書館文化建設中去,努力宣傳黨的方針政策,傳播先進文化,從而為大學生的價值實踐創造良好的文化環境,對學生的行為起到良好的引導作用。要高度重視高校圖書館環境文化建設,努力建設環境優美、規劃科學、布局合理、適合學生學習的現代化圖書館,用優美的圖書館景觀激發大學生的學習熱情,陶冶大學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操,發揮環境的熏陶功能。
(四)以社會主義核心價值體系引領高校圖書館的網絡文化建設
網絡媒介信息傳播的開放性、多元性和互動性,為高校圖書館網絡文化帶來了多元化的信息知識,全球經濟、政治、科技、文化、教育等各個領域。與此同時,網絡信息還存在大量的色情、暴力、迷信等有害的文化垃圾和一些反動組織散布的危及社會穩定的反動言論,對于堅持和鞏固馬克思主義在高校圖書館意識形態領域的指導地位造成了危害。因此,我們必須以社會主義核心價值體系引領高校圖書館的網絡文化建設,在高校圖書館建立以弘揚社會主義核心價值體系為主要內容的專題網站,通過新聞專題、網絡對話、網絡評論,傳播社會主義核心價值體系的核心內容,通過與網站管理員坦誠對話、理性辯論、輿論引導,幫助學生在多樣性價值世界中找準主流、凝聚共識、明辨是非、激濁揚清,極大地增強圖書館網絡教育的吸引力和感染力。
[ 參 考 文 獻 ]
[1] 王黎,秦紅著,高校圖書館文化論[M].北京:高教出版社,2007.
[2] 江澤民.在慶祝清華大學建校九十周年大會上的講話[J].中國高教研究,2001.
[3] 周玉清,王少安著,社會主義核心價值體系引領大學文化建設論綱[M].北京:人民出版社,2010.
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