校企合作視角下的計算機語言類課程教改研究

劉建偉

摘要：通過分析當前校企合作教學模式、軟件企業以及學生的自我發展狀況，從教學思想、師資學科結構、教學內容、教學方法等多角度探討計算機語言類課程教學改革；提出一種校企合作機制下的計算機語言類課程教學改革新思路。

關鍵詞：校企合作；教學改革；教學方法；計算機課程；再就業

0、引言

隨著新一代信息技術的到來，軟件應用與各行各業的需求結合更加緊密，軟件產業面臨著跨行業、跨學科的新要求，專業技術人員的崗位已經從單純技術、技術應用方向向技術管理、服務管理等方向轉變，企業對人才的要求越來越高。目前全國許多高校開設了計算機語言類課程，但該課程的教學并沒有因為軟件行業的快速發展而得到深化改革，高校計算機語言類課程教學有兩個特點，一個是缺乏實踐條件，理論教學多，忽略動手能力；另一個是注重實踐，輕理論教學。如何平衡理論教學和實踐教學，提高教學水平，改變教學模式，培養工程型、實用型、復合型軟件人才和創新型人才，成為高校計算機語言類課程教學面臨的新任務。

目前許多高校計算機語言類課程教學仍然是學歷教育，理論和工程實踐脫鉤，因此許多高校建立了校企合作共贏機制，讓計算機語言類課程教學團隊走進軟件企業、參與企業、了解軟件企業需求，更好地進行計算機語言類課程的教學和實踐工作；同時企業也走進課堂，提供給學生更多的軟件行業前沿信息，并提供實習基地，讓學生貼近實戰，為以后學生就業提供了很好的鍛煉機會?！?br>