學(xué)跟IT掛鉤的文化管理專業(yè)更有前途—專訪環(huán)球天下教育科技集團(tuán)環(huán)球雅思總校校長王耀寧

記者_(dá) 趙冰燃 編輯_覃巧云 攝影_董德

學(xué)跟IT掛鉤的文化管理專業(yè)更有前途—專訪環(huán)球天下教育科技集團(tuán)環(huán)球雅思總校校長王耀寧

記者_(dá) 趙冰燃 編輯_覃巧云 攝影_董德

如何讓自己的專業(yè)與將來的就業(yè)環(huán)境相契合，遠(yuǎn)離工商管理、酒店管理等易扎堆、難就業(yè)的熱門專業(yè)？環(huán)球雅思總校校長王耀寧告訴你，學(xué)跟IT掛鉤的文化管理專業(yè)更有前途。

專業(yè)選擇，向來是升學(xué)人士糾結(jié)和困惑的問題，留學(xué)生扎堆選專業(yè)的現(xiàn)象一直存在。今年中國教育部留學(xué)服務(wù)中心曾發(fā)布《2012萬名留學(xué)人員回國就業(yè)報告》，數(shù)據(jù)顯示“管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)和工學(xué)”四個學(xué)科的留學(xué)畢業(yè)生，占回國總?cè)藬?shù)的80%。

留學(xué)生選擇專業(yè)過于集中，一度加劇了國內(nèi)某行業(yè)競爭過度激烈的狀況。近兩年，在赴美留學(xué)生的專業(yè)分布率中：商業(yè)管理專業(yè)占29.99%，工程學(xué)專業(yè)占11.90%，社會科學(xué)專業(yè)占8.91%，而藝術(shù)專業(yè)僅占4.9%，堪稱冷門。

“不需要總在排名前十的專業(yè)里打轉(zhuǎn)，未來是互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)一拍即合的時代，出國學(xué)音樂、學(xué)藝術(shù)，學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)尖端的IT技術(shù)相結(jié)合的文化管理產(chǎn)業(yè)，是大勢所趨。”擁有多年教學(xué)經(jīng)驗、對專業(yè)問題有獨(dú)到見解的環(huán)球天下教育科技集團(tuán)環(huán)球雅思總校校長王耀寧這樣建議《留學(xué)》的學(xué)生和家長。

環(huán)球天下教育科技集團(tuán)環(huán)球雅思總校校長

選專業(yè)，熱門未必優(yōu)于冷門

多年來，王耀寧聽到朋友們問詢最多的一句就是：“王校長，我的孩子什么時候出國合適，學(xué)什么專業(yè)好？”對于見證留學(xué)市場發(fā)展多年，時刻在思考中西方教育之差異的王耀寧來說，中國家長在孩子留學(xué)前專業(yè)的選擇上太過傳統(tǒng)，熱門專業(yè)未必優(yōu)于冷 門。

王耀寧認(rèn)為，家長為孩子選專業(yè)，只是在歷史大潮當(dāng)中的某個時間點做選擇。選專業(yè)、擇就業(yè)只是家長一個最初的設(shè)計概念，“沒必要覺得為孩子設(shè)計好了，一切就能順理成章”。只要大方向不錯，多數(shù)孩子的發(fā)展都會比父母最初設(shè)計的好。但是家長總是希望孩子擠進(jìn)熱門，將來擇業(yè)有所保障，他說，“與其擔(dān)憂著鋪路，不如讓孩子擇其所好”。至于幾年后某專業(yè)在國內(nèi)就業(yè)環(huán)境是否良好等問題，不適于留學(xué)前考慮。他建議，家長在孩子留學(xué)前只考慮兩個問題：一、我是否愿意把孩子送出去？二、我有沒有足夠的錢把孩子送出去？如以上兩個答案都是肯定的，那么考慮適合的專業(yè)即可。

古董行業(yè)正吃香

美國的文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)是一個集合文理學(xué)科，既講求科學(xué)與技術(shù)同步，也需要與人文學(xué)科相結(jié)合的專業(yè)。如此“高大上”，不禁令人質(zhì)疑此專業(yè)的畢業(yè)生是否有合適的就業(yè)渠道，如想留在美國的博物館工作，或參與相關(guān)的科研是否能夠順利實 現(xiàn)？

據(jù)此，王耀寧分享了一位自美國留學(xué)歸來，專職古董鑒賞學(xué)生的經(jīng)歷。這位留學(xué)生學(xué)習(xí)的是文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后留美國工作了幾年，積累了一定的工作經(jīng)驗。后因十分熱愛歐洲文藝復(fù)興時代的家具收藏，專職做起“中間人”，甄選歐洲十七、十八世紀(jì)的舊家具帶回國內(nèi)以供市場上的懂行人做投資。這位熱愛古董的留學(xué)生既賺到了第一桶金，也成功將自己的喜好轉(zhuǎn)化為工 作。

王耀寧告訴《留學(xué)》，在全球快速國際化的過程里，將有越來越多擅長跨界的留學(xué)生將原本閉鎖的行業(yè)打開，從而增加各產(chǎn)業(yè)里崗位的豐富度。所以留學(xué)生在考慮專業(yè)規(guī)劃時，基本上是在考慮究竟哪所學(xué)校的哪個專業(yè)能夠激發(fā)你最希望擁有的軟實力。

《留學(xué)》快問快答

SA=Studying Abroad

W=王耀寧（環(huán)球天下教育科技集團(tuán)環(huán)球雅思總校校長王耀寧）

SA：針對想快速提升語言成績的考生，您有哪些建議？

W：我建議學(xué)生針對自身條件選擇對應(yīng)的語言班。2014年，共有大概5000名學(xué)生在我們不同的班級里進(jìn)行或封閉或走讀式的學(xué)習(xí)。學(xué)時兩個月的班級，學(xué)費(fèi)在6000到8000元。學(xué)時三個月的班級，學(xué)費(fèi)在1.2到1.5萬元。學(xué)時六個月的班級，學(xué)費(fèi)在2.8萬元左右。

SA：對于英語基礎(chǔ)不同的考生，有哪些班級可選？

W：共有三個不同體系的班級。第一個體系針對基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，他們將被安排在寄宿學(xué)校專注學(xué)習(xí)，老師主動提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和課堂活躍度。第二個體系，針對VIP學(xué)生，即底子不錯但想迅速達(dá)到一個分?jǐn)?shù)，這類學(xué)生老師會提前做匹配方案，判斷他的學(xué)習(xí)模式是圖形式的還是文字式的。第三個體系,類似于“7分班”的概念，學(xué)生都是已經(jīng)能考到6分以上的學(xué)生，教學(xué)以點撥為主，課程主要由早期名師設(shè)計，點對點將學(xué)生的弱勢變強(qiáng)勢。由于學(xué)生過語言關(guān)越來越講求短平快，學(xué)時為一年的班級已被淘汰。

SA：環(huán)雅的培訓(xùn)有什么特效“殺手锏”？

W：我們的教研中心今年三月開發(fā)了一個老師在線批改作業(yè)的產(chǎn)品，叫“Blend learning（混合式學(xué)習(xí)）”。Blend learning里每個老師可以把實體班級在線上建群，隨時管理自己學(xué)生的作業(yè)完成情況，根據(jù)作業(yè)反饋，針對性地在課堂上進(jìn)行有效的提問和解答。針對寫作部分，有專人進(jìn)行批復(fù)，再把結(jié)果呈現(xiàn)給老師；其余部分，學(xué)生做完即有正確答案顯示。此產(chǎn)品解決了同學(xué)和老師不在同一地時難以完成的作業(yè)修改問題，既不過多占用老師和學(xué)生的時間及精力，又能在這個課段把學(xué)生的記憶曲線拉長。

SA：對于準(zhǔn)備申請的同學(xué)，在專業(yè)上您有什么好建議？

A： 學(xué)生選專業(yè)，還是要看自己的喜好。應(yīng)在大學(xué)里拿出50%的精力積累知識，再拿出50%的精力培養(yǎng)自己從喜好延伸出的軟實力。做你擅長的事，才能在未來的工作中展現(xiàn)自己真正的優(yōu)勢。

SA：能就國外藝術(shù)方面的專業(yè)，做一些具體分析嗎？

A：留學(xué)生及家長關(guān)注多個跟互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)未來能夠有所交集的藝術(shù)文化專業(yè)。如插畫師（互聯(lián)網(wǎng)方向）專業(yè)的畢業(yè)生將很容易在美國好萊塢就業(yè)。我很看好國內(nèi)如體育產(chǎn)業(yè)里體育經(jīng)濟(jì)人、體育管理、俱樂部管理等專業(yè)，這些專業(yè)在未來幾年是很有前景的。