議論文的深入論證方式芻議

曾艷

摘 要：本文就議論文的深入論證方式，指出了兩種深入論證方式即逐步深入和并列析證。用具體事例對這兩種論證方式進行了闡述。

關鍵詞：議論文；論證；逐步深入；并列析證

議論文的論證方式是很多的，主要的幾種論證方法：1.舉例論證：列舉有代表性的事例來闡明觀點，從而使論證更加具體而有說服力。 2.道理論證：采取生活中的道理或者名人名言等來證明論點，使論證更加概括深入。 3.對比論證：用正反兩方面的論點或論據作對比，以強調突出論證。 4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點，以使論證通俗易懂。本文說的議論文的論證主要是在這個基礎上的深入論證方式，大致可分兩種：一是逐步深入，此屬縱向式；二是并列析證，此屬橫向式。實際上，議論文的深入論證方式，則是縱中有橫，橫中有縱的一種較之其他論證方式更為復雜的形式。

人們在議論文的寫作中，采用何種論證方式，這與人們對事理的認識是分不開的。譬如：分析問題的思路，議論的根本目的以及對這個問題用什么樣的論據采用何種方式來論證其正誤等。這些問題就要歸結到析理的方式上來了，即選擇哪種論證方式為解決問題的最佳途徑。縱向式和橫向式的區別在于所涉及的時間、范圍不同，縱向式論證是由表及里，透過事物的表面去把握事物的本質。如《人走茶不涼》一文，“茶已倒好，人卻走了，不趁熱處理，自然變涼”，然而在我們的生活中卻不盡如此，局長、科長、所長、廠長、村長等少數“長”字號的人物，即使不居其位，仍然門前熱鬧車馬稠。究其原因，一則當任之時拉幫結派，借“改革”之機而肥“私”，二則當任之時，蕭規曹隨，無棱無角、圓滑過人、拉攏腐蝕。問題之本，源于其走后門，仍有一“大批”為之助火熱茶，否則“老板”會一怒辭之。以此觀之，從縱向方面去論證有關問題，可謂單刀直入。再說人走后不但茶不涼，反而沸騰起來，這其中又蘊含了什么呢？我認為，老板怕茶涼，上司卻不慮及茶涼，他們之間就有了另外一層關系了。縱向方=茶館靠茶客，茶客是“長”字號的，“長”字號的會給茶館增輝，茶館老板無論如何是要“頂天立地”的。從這里可以看出論證的這一方式之由表及里的佳處。而這種由表及里的論證方法在我們的日常生活中運用得非常廣泛。王志剛所著的《中國走勢采訪錄》里就有一段十分風趣的話。有一位領導干部邀約下屬陪外面來的客人，他有一番吃飲前的演講辭：“今天我們來開一個常委（腸胃）擴大會”，其后，他指著下屬A說：“你公度松帶先生（公家的肚子吃飽了松帶子）”。指著下屬B說：“你，九斤健身先生（酒精使之身體健康）。我們都是久經（酒精）考驗的黨的優秀（油袖）干部……”一番演說，由表及里，可以縷析出里面多少發人深省的內涵。說到縱問辯論證，其剖析事物的真、善、美、假、惡、丑更為直接一些，無需我在這里過多的贅述。因為這種論證方法較為單一，即使內蘊較復雜，但稍微一思索，端倪立現。橫向式論證，它特別要注意的是由此及彼，掌握事物的外部聯系，在比較中探求事物內部規律。如諸葛亮的《出師表》里面一段話，“先帝創業未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。”這是公元227年諸葛亮撫定西南少數民族地區以后，駐軍漢中、準備伐魏、壓取中原。出發前他給劉禪寫的奏章里面的一句話。當時外部、內部都不利于完成統一全國的大業。因而僅此一句，情詞懇切，闡述明白曉暢，由此及彼，劉備崩殂為“此”，天下三分，益州疲敝為“彼”。權衡之后，唯作出以下論證，以示劉禪要如何行事。若不作出周密判斷，從橫向方面加以論證，恐劉禪會無動于衷。當然橫向式論證較為復雜，但如果把握其基本要領，以分析入手，對事理進行周密判斷，然后采用這種方法，有很多問題也是可以迎刃而解的。

議論文的深入論證，猶如剝竹筍，也好比我們聽到一首歌的兩句歌詞，“天上有個太陽，水中有個月亮”。天上有太陽是真，水中有月亮是假。這就需要從認識上產生飛躍，謂之逐步剖析法。它要求寫作者必須首先提煉內涵豐富深刻的論點，高度把握論點構成的內在因素，提煉論點力求深入。其次，在有了一定的材料之后，要有針對性的進行篩選，力爭使自己的論證可以從幾方面發揮作用。從縱橫交錯方面來看，這種論證方法就更為復雜了，它要求人們的思維高度集中，且要注意作者每說一句話的內涵，句與句之間的銜接，然后思考出一個總體。例如，王安石（讀盂嘗君列傳），王安石是針對世人稱孟嘗君能得士一語來論證的。他提出自己的觀點其文先以“世皆稱”概述孟嘗君能得士，“士以故歸之，而卒賴其力以脫手虎豹之秦”為世人所尊奉的觀點，引出放矢之的。因為這時盂嘗君得士已成定論，王安石只不過是“雞鳴狗盜”之流的首領。再用反證法進一步批駁盂嘗君的“能得士”證明盂嘗君不能得士。最后，孟嘗君根本無有士，并對“士以故歸之”的觀點進行了分析，其之士非“士”也。這一論證，對世人、盂嘗君是有力的抨擊。這一論證也是從真憑實據中得出來的，難以翻案的。這就叫著有了十足的論據，便可選擇論證的方法了。這種縱橫交錯的論證方法使用得體，在議論文的寫作中是可以大派用場的。

我認為：縱向式論證方法，雖較直接，但要明白曉暢，一氣貫通。橫向式論證方法：它雖涉及面廣，但還是要“百川歸海”，達到曉之以理的目的。縱橫交錯的論證方法雖較為復雜，但只要將論證的過程理順，論證時循序漸進，縱橫交叉，把一些復雜的、難以從理論上論證清楚的觀點采用不同的論證方式將所立之觀點論證清楚，即答同釋疑解難。從前文所述，人們不難看出，這便是深人論證。用這種論證方法來論證觀點，則是極有說服力的。