高校圖書館文化建設芻論

摘要：簡述高校圖書館文化建設的內涵及意義，以南京醫科大學圖書館為例，探討高校圖書館文化建設在實際工作中的作用和效果。

關鍵詞：高校圖書館；文化建設；圖書館文化

Discussion on Culture Construction of Academic Library

JI Min，WU Ji-ping，FENG Zhen-qin

(Nanjing Medical University Library，Nanjing 211166，Jiangsu，China)

Abstract：This paper expounds the significance of academic library culture construction and its effect in real work is also discussed through the practice of Nanjing Medical University library.

Key words：Academic library; Culture construction; Library culture

高校圖書館是學校文獻信息資源中心，不僅肩負著為學校教學科研服務的重任，還是高校校園文化建設的重要陣地。高校圖書館文化是管理實踐形成的精神產品，優秀的圖書館文化是大學核心競爭力的組成部分[1]。本文結合南京醫科大學圖書館文化建設的實踐，對高校圖書館文化建設在實際工作中的作用和效果進行探討。

1 高校圖書館文化的內涵

高校圖書館文化是指特定的文化環境和精神氛圍，對學生具有導向、教育、凝聚、激勵等作用，潛移默化地影響著學生的成長發展[2]，同時對館員自身素質的提高也有相當重要的作用。近年來，對于圖書館文化的定義多有不同，但整體認為大體可以分為物質文化、制度文化和精神文化三方面。圖書館的物質文化是圖書館的外在表現形式，是對圖書館最直觀的感受，比如館舍、館藏、內部設施等。制度文化是維護圖書館正常運行的規則支撐和根本保障。精神文化是圖書館文化的核心，體現了圖書館的辦館理念，是所有館員的精神追求。物質文化是基礎，制度文化是保障，精神文化是核心，三者缺一不可，共同促進高校圖書館文化建設的發展。

2 高校圖書館文化建設的意義

2.1對圖書館而言

2.1.1促進自身發展，發揮文化育人作用高校圖書館文化建設是圖書館發展的靈魂所在，是圖書館館員的精神追求。奮發向上的圖書館文化有利于圖書館的管理和運行，凝聚力量，館內上下齊心，共同促進圖書館的發展。圖書館作為知識的海洋，還能充分體現文化的魅力，發揮文化育人的作用。圖書館濃厚的學術氛圍不僅能讓讀者開闊視野，陶冶情操，還能提高綜合素質，積極促進讀者自身的發展。

2.1.2提高館員素質，體現館員自身價值 高校圖書館的主要工作內容是培養讀者的信息素養，也同時熏陶著圖書館館員。優秀的圖書館能充分肯定館員的能力和智慧，提倡終身學習，在服務讀者的工作實踐中實現館員個人價值。館員自身素質的提高，更能激發其對工作的熱情，從而提高讀者服務能力和服務質量。

2.1.3塑造良好形象，提升讀者的滿意度 圖書館作為文獻信息資源中心，承

擔著為學校教學科研服務的重任。讀者對圖書館的滿意程度是衡量圖書館服務好壞的重要準則。通過文化建設，改善圖書館的內部環境，規范館員的儀表和語言，提升館員在讀者心目中的地位。優美的學習環境，良好的服務行為也將獲得讀者的認可，提升圖書館形象。

2.2對讀者而言

2.2.1提高學生思想品德高校圖書館的讀者群體主要是在校大學生，他們正處在思想意識、價值取向逐漸形成時期。圖書館文化是經過歷史積淀發展起來的，它所反映的價值取向對學生的思想觀念起到良好的導向作用。優美的圖書館環境為讀者營造一個啟迪思想、陶冶心智的場所，館員優雅的形象和文明的舉止都積極促進讀者審美情趣的培養和思想品德的規范。

2.2.2培養學生適應能力\"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書\"的應試教育嚴重危害大學生對社會生活適應能力的培養。蓬勃發展的圖書館文化能有效幫助學生適應從中學到大學環境的轉變，在保障學習知識的同時鍛煉適應能力。文化建設活動也能促進大學生由校園走向社會的角色轉變，縮短心理上理想與現實的差距。

3高校圖書館文化建設的實踐與探討

高校圖書館文化建設應當從圖書館文化的內涵著手，結合圖書館自身的情況，從圖書館物質文化建設、制度文化建設、精神文化建設等層面展開。

南京醫科大學圖書館\"以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以優化育人環境為目標，以改革創新為動力，以弘揚和升華南京醫科大學'博學至精，明德至善'的大學精神為核心，以培育科學、人文、民主、和諧、創新文化為重點\"的原則指導下，圖書館與時俱進，開拓創新，大力推進圖書館文化建設的發展，體現醫科大學特色、富有時代特征和高雅品位的圖書館文化。下面就以南京醫科大學圖書館文化建設為例，探討高校圖書館文化建設的實踐。

3.1營造良好的圖書館環境文化圖書館作為高校的標志性建筑，其內部設施和環境是圖書館開展活動的必要條件，也能體現高校的文化品位。南京醫科大學江寧校區圖書館突破了傳統圖書館小面積分割的封閉模式，將書庫和閱覽室合二為一，實現全開架，查、閱、借、藏一體化。進入圖書館一樓大廳，最引人注目的是左右兩面文化墻，一面是介紹以人類基因組計劃為代表的現代醫學發展組圖，另一面是以醫學人物為主線，介紹中國傳統醫學和古代西方醫學發展史的青銅版畫。（還要增加醫學生誓言），兩幅文化墻鮮明地突出了學校作為醫學院校的特點，增強了醫藥圖書館的氛圍。二樓、三樓大廳開辟多個休閑閱讀區，新書閱覽室增設研究小屋，最大程度地為讀者提供人性化的讀書學習空間。添加綠植、書畫作品、藝術擺件等不僅能凈化空氣、調節氣溫，更能增加人文氛圍，為讀者提供舒適、健康、優雅的學習環境。通過LED屏幕、四色墻、宣傳櫥窗，及時向讀者發布信息，宣傳圖書館的服務。此外，圖書館還推進圖書館門戶網站改版，建立圖書館英文網站。

3.2 加強圖書館文獻資源建設文獻資源建設是圖書館文化建設的重要組成部分。南京醫科大學圖書館堅持以讀者需求為出發點，在保證醫藥衛生類文獻資源完整、全面的基礎上，有計劃增加人文社科類文獻資源，比如南京醫科大學的管樂隊屢次代表學校獲得佳績并出訪荷蘭，圖書館相應的增加了音樂樂譜、樂器演奏等書籍的采購等。開展網上圖書推薦、學科專家書目圈選、圖書現采等多形式采購模式，提高采購質量，優化館藏結構，滿足不同層次讀者的需求，促使讀者在閱讀中不僅能增長知識、提升專業能力，更能陶冶情操、美化心靈。充分整合各類資源，引進暢想之星系統，實現隨書光盤的高效管理和利用；引進中英文知識發現系統，實現一站式檢索，使讀者獲取信息資源更加方便、快捷。

3.3 強化圖書館制度文化建設制度是圖書館事業穩健發展的保障，它將規范圖書館工作，是圖書館工作人員與讀者共同遵循的行動準則[3]。近年來，南京醫科大學圖書館逐步建立了科學有效的管理機制，包括日常業務管理制度、崗位責任制度、學習進修制度、設備維護與使用制度、獎懲制度等，對館員的工作流程、工作標準等實行嚴格管理，并根據制度\"規范化、可操作性\"原則，在實際工作中進行修訂和補充，使得各項制度日趨完善。

3.4 建立高素質的館員隊伍為適應新形勢下圖書館事業發展的需求，圖書館大力支持館員繼續深造。目前館內具有本科學歷的館員占50.98%，碩士研究生學歷占25.49%，博士研究生學歷占3.92%。為加強中青年館員的培養，圖書館制定了《圖書館中青年館員培養計劃》，設立培養基金、研究基金和獎勵基金。2013年，圖書館選送一人到美國威斯康辛大學訪學，一人到武漢大學訪學，資助了6個科研項目。同時，通過開展\"圖書館創新服務論壇\"、\"圖書館學術報告會\"，到兄弟院校圖書館參觀交流等，拓寬館員的知識面，讓館員及時了解圖書館的最新發展和學術動態，掌握多種工作技能，提高理論水平和工作能力。

3.5 開展豐富多彩的文化活動南京醫科大學圖書館依托自身優勢，定期、不定期地開展各類文化活動，加強與學生社團的互動，鼓勵社團根據自身特點布置研究小屋并進行評選。目前已有費孝通獎學金小屋、紅學愛好者的瀟湘小屋和讀者協會的望江小屋入駐江寧校區圖書館。聯合學生社團\"望江羽書文協會\"和\"瀟湘紅學社\"參與學校春季、秋季讀書月活動，引導讀者\"好讀書、讀好書\"，獲得了讀者廣泛好評；定期舉行圖書館1h講座，向讀者宣傳圖書館各類資源；2013年下半年更是首先在流通閱覽部開展\"文明窗口和服務明星\"評選活動，讓讀者、館員一起參與到評選活動中，不僅拉近了圖書館與讀者的距離，更是激發了一線工作人員的服務工作熱情和進取精神，提升了圖書館服務形象與服務品質。

3.6 加強數字圖書館建設，推進信息資源共享隨著信息技術的發展，需要存儲和傳播的信息量越來越大，信息的種類和形式越來越豐富，傳統圖書館的機制已經不能滿足這些需要。近年來，南京醫科大學圖書館一直致力于數字圖書館的研究和實踐，經過調研和策劃，南京醫科大學移動數字圖書館已于2013年上線試用，計劃于2014年正式上線。此外，圖書館聯合23所附屬醫院和教學醫院成立了\"南京醫科大學圖書館聯盟\"。圖書館聯盟的成立是學校與附屬醫院在教學科研醫療方面合作的一個新起點，是學校圖書館信息服務延伸到附屬醫院的一個得力舉措。

圖書館作為高校重要的文化陣地，其文化建設任重而道遠。加強高校圖書館文化建設，提升圖書館凝聚力，增強圖書館人責任感，吸引更多的讀者利用圖書館。只有不斷創新圖書館文化建設，才能推進圖書館全面進步，推進高校文化的整體發展。

參考文獻：

[1] 趙立剛.高校圖書館文化建設研究與實踐[J].圖書館論壇，2013(5)：101.

[2] 楊宇涵.加強高校圖書館文化建設全面營造育人氛圍[J].圖書館建設，2002(2)：23-25.

[3] 黃宗忠.論圖書館制度[J].圖書館論壇，2008(6)：1-4，55.編輯/王海靜