提高護士執業資格考試通過率的策略探究與實施

摘要：目的 我院領導高度重視，周密部署各項工作，并要求各項工作做到明確分工、責任到人、落實到位。探討提高應屆護生護士執業資格考試通過率的策略。方法師生配合，將迎考策略運用于執業資格考試的考前輔導。結果2009年~2013年連續5年我院執考考試通過率為95%~100%，效果顯著。結論 迎考小策略的有效性及可行性，為實現以考促教、以教促學、促進醫學教育和醫學考試的銜接的目標，提供了可行的實踐教學經驗。

關鍵詞：護士執業資格考試；考前輔導；迎考策略

To Improve the Nurse Practicing Qualification Examination through Analysis and the Rate of Implementation Strategy

PENG Yue-e，WANG Hong

(Changsha Health Vocational College，Changsha 410100，Hunan，China)

Abstract：ObjectiveOur leaders attach great importance to the work， careful deploy， and asked all the work done， a clear division of responsibility to the people， put in place. To improve the fresh students of nursing qualification exam pass rate strategy. MethodsThe coordination between teachers and students， will for a strategy to qualification exam prep. Results2013 in 2009 for 5 consecutive years， in our hospital the examination pass rate of 95%~100%， effect. ConclusionFor a small strategy is effective and feasibility for implementation， to test and promote teaching， learning through teaching， to promote the integration of medical education and medical examination of the target， and provides practical teaching experience and feasible.

Key words：The nurse practicing qualification examination;Test counseling; Test strategies

2009 年是國家允許在校學生參加全國護士執業資格考試（以下簡稱執考）。該措施有利于規范醫藥行業準入制度并使學生無障礙就業，但學生未能通過考試，則很可能失去在畢業當年就業的機會。另外，執考通過率是教育辦學評估的關鍵指標之一，將影響到各學校的生存與長遠發展。因此，提高執考通過率，意義重大。為了提高我院應屆護生護士執業資格考試通過率，我院領導高度重視，周密部署各項工作，并要求各項工作做到明確分工、責任到人、落實到位。筆者2009年~2013年連續5年參與了基礎護理學的考前輔導，我院護生執考考試通過率為95%~100%，取得的成績在全國同類兄弟院校中名列前茅。作為參加考前輔導的教師，現將迎考小策略介紹如下。

1勵志橫幅樹雄心

學生考前復習的主觀努力程度是影響考試成績和通過率的決定性因素[1]。我們將教室四面懸掛精心挑選或師生共同譜寫的勵志橫幅，時刻鞭策學生，能夠起到很好的鼓干勁、堅信念、調動學生主觀能動性的效果。如：決戰護考，改變命運！沉著考試，胸懷平常之心；仔細答題，腳踏成功之路！一定過，一起過，一次過！我努力，我進步，我堅持，我成功！入室即靜，入座即學，我們一起過關！堅信念，求真知，為就業暢通；苦心志，勞筋骨，為璀璨未來！努力就能成功，堅持確保勝利！全力巧戰2個月，定獲執業資格證！莘莘學子，嘔心瀝血，盼的是一舉成功；家中父母，吃苦受累，想的是捷報頻傳！

可謂曉之以理、動之以情。

2考前營養保精力

備考期間督促學生每天保證營養，如雞蛋、松子、核桃仁、桂圓、大豆、芝麻等含有較多的卵磷脂，多吃含磷脂的食物能夠健腦、益智、增強記憶力；堅持每天喝牛奶，補充腦代謝不可缺少的蛋白質、鈣及氨基酸。吃水果，能生津、提神有利于提高記憶力。

3優生帶動待進生

3.1班主任對班級學生進行合理排座，讓善于學習的\"學霸\"與待進生坐在一起，待進生的疑問能夠得以更便捷地解決。

3.2幫扶責任制，學習成績優秀的學生負責幫扶待進生，落實到人，達到一幫一，一對紅的理想效果。

4記錄錯題是良策

建議每位學生建立錯題本，練習題及考試題做錯了的一律整理到錯題本上，方便記憶，能有效降低錯題率。

5填涂錯誤要警示

模擬考試中，總有學生出現填涂錯誤的現象，以至于成績優秀的學生因為填涂失誤在模考中出現不及格的局面，我們強烈提醒學生反復核對填涂信息，確保無誤。

6心理暗示添信心

考試前1w進行心理輔導，讓學生對自己充滿信心，考前讓每位學生手持雙師型護理教師的護士執業資格證書拍照，帶著手持執業資格證書的照片進考場，形成人人喜獲資格證的心理氛圍，帶著自信和好心情進入考場。

7集中答疑不可少

迎考前合理安排時間為學生答疑，對于疑難題目、超綱題目輔導老師逐一認真查閱權威書籍，獲得準確答題信息，耐心為學生解答。

8易混知識都歸類

對于容易混淆的知識，列表、歸類，如隔離種類的選擇、頻錯題等進行整理歸類，考前頻錯題重點講解、梳理，避免再次出錯。

9考數據匯集齊

數據屬于難于記憶的知識，如不同用途時酒精的濃度，消毒液的濃度，消毒液的劑量，各種項目的正常值，壓力滅菌的壓力、溫度和時間要求等，是難于記憶準確的內容，將所有考點數據集中并整理，便于記憶，能有效提高考試通過率。

10從從容容進考場

班級組織購買好\"國家統一考試專用包\"，督促學生備齊考試用品，證件務必保管好，一切就緒，從容不迫，良好心態進考場。

上述的迎考策略一直運用于我院學生連續5年的考前輔導中，我院護生的執考通過率達95%~100%，效果顯著，體現了迎考策略的有效性及可行性，為實現以考促教、以教促學、促進醫學教育和醫學考試的銜接的目標，提供了可行的實踐教學經驗。

參考文獻：

[1]，蘇銀利，吳元清，張廣寧，等.影響學生護士執業考試成績的相關因素分析[J].中華護理教育，2010（7）4：178.

[2]Qllendick TH，Hirshfeld Becker DR.The developmental psychopathology of social anxiety disorder[J].Biol Psychiatry，2002，51(1):44-58.

[3]Clark CM.Faculty and student assessment of and experience with incivility in nursing education[J].Journal of Nursing Education，2008，47(10): 458-465.

編輯/哈濤