摘 要:在新的高教形勢(shì)及經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型要求下,應(yīng)用型本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開(kāi)展教學(xué)改革具有必要性。文章揭示了應(yīng)用型本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)在師資隊(duì)伍、課程體系與教材建設(shè)以及理論與實(shí)踐教學(xué)等方面仍存在的些許問(wèn)題,并針對(duì)上述問(wèn)題,相應(yīng)提出深化完善應(yīng)用型本科國(guó)貿(mào)專業(yè)教學(xué)改革的若干對(duì)策建議。
關(guān)鍵詞:應(yīng)用型本科;國(guó)際貿(mào)易專業(yè)
中圖分類號(hào):G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-8937(2014)8-0051-02
1 應(yīng)用型本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)改革的必要性
1.1 應(yīng)用型本科的內(nèi)涵及特征
應(yīng)用型本科院校是伴隨著我國(guó)高等教育從精英化階段進(jìn)入大眾化階段,為適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的一種新型的高等教育類型。應(yīng)用型本科以應(yīng)用型為辦學(xué)定位,以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo),以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線,培養(yǎng)具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。作為近代新型高教類型,應(yīng)用型本科不同于普通的本科教育,與高等職業(yè)技術(shù)教育亦存在明顯區(qū)別。與普通本科教育相比,應(yīng)用型本科教育人才培養(yǎng)目標(biāo),定位于“應(yīng)用型”,在要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)基礎(chǔ)上,更加注重學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。與職業(yè)技術(shù)教育相比,應(yīng)用型本科所培養(yǎng)的人才理論基礎(chǔ)則更為厚實(shí)、知識(shí)面更廣、學(xué)科知識(shí)更前沿,其創(chuàng)新意識(shí)和能力也更為突出。因而,應(yīng)用型本科所要培養(yǎng)的人才是介于傳統(tǒng)學(xué)科型人才與職業(yè)技能型人才的“中間型人才”,它既具備一定的普通本科人才的學(xué)科教育特征,又兼有應(yīng)用人才的職業(yè)教育特性。……