聊城大學女生對籃球興趣的調查與研究

摘要體育教學是一種教與學的雙邊活動，是一個互動的過程。女大學生作為一個特殊的群體，其在生理、心理及其它方面的表現與男生相比有較大差異。本文就聊城大學女生對籃球興趣不高現狀進行了分析和研究，并在此基礎上系統地闡述了解決這一問題的措施和方法。

關鍵詞女生籃球教學興趣

一、前言

籃球運動在我國具有廣泛的群眾基礎，但是由于籃球技戰術的復雜性和身體接觸的對抗性，女生對于籃球的熱愛程度并不高。她們缺乏對籃球的興趣，因此對籃球技戰術的學習也比較困難，導致她們在籃球課的教學中常采用“走馬觀花”式的學習方式。這樣不僅使教學質量難以保障，而且也不利于養成“終身體育”的良好習慣。

二、聊城大學女生參與籃球運動的現狀分析

（一）聊城大學籃球選修班女生參與籃球運動興趣分析

表1籃球選修班女生籃球興趣情況

興趣濃厚 較有興趣 興趣一般 沒有興趣 合計

選擇人數（人）16 72 10012200

百分比（%） 83650 6100

從表1可以看出，籃球班的女生在學期開始對籃球運動愛好和感興趣者為少數，通過訪談得知他們選修籃球課并不是對籃球很熱衷，而是因為開設的選修項目少，僅憑一點點興趣而來，或者在別無選擇時選修了籃球。

（二）籃球選修班女生選修籃球課程的原因分析

表2籃球選修班女生選修籃球課程的原因

選擇人數（人）百分比（%）

掌握一種健身手段 9648

獲得理想的成績 4020

教師因素（人格魅力等） 52 26

同學因素（一同選課） 12 6

總計200 100

通過對聊城大學籃球課程的女生的選課原因（見表2）進行統計分析發現：其中絕大部分女生選擇籃球課程進行學習是為了掌握一種健身的手段和方法，通過籃球課程的學習來滿足自身的求知欲，豐富自己的課余文體生活，進而達到愉悅身心，增強體質、增進健康的目的。

（三）籃球選修班女生課外練習籃球情況調查

表3籃球選修班女生課外練習籃球情況

積極練習偶爾練習很少練習從不練習

選擇人數（人） 4096 40 24

百分比（%） 2048 20 12

通過對學生的課外籃球練習情況進行調查，我們發現偶爾進行一下籃球運動的占多數，絕大多數的學生不能夠很好的利用課余時間復習和鞏固課上所學的技術動作。說明選修籃球課程的女生在課余時間進行練習的積極性和主動性不夠，這也就導致了技術動作掌握不牢、錯誤動作較多和偷懶不準等現象，在一定程度上影響了學生學習的積極性和最終的成績。

三、結論與建議

（一）結論

通過研究發現，女生本身對籃球運動的興趣度低。影響她們建立對籃球運動興趣的原因有以下幾點：1.女生有著強烈的競爭意識和榮譽感，即使她們愿意參加籃球運動但她們不愿意在別人面前表現出自己動作不規范的一面。2.籃球對抗性強，活動場地又往往需要風吹日曬使得女生對籃球比較抗拒。3.籃球技術動作較復雜、運動量較大，女生不能正確合理掌握動進行練習。

（二）建議

為了提高女生對籃球運動的興趣，培養終生體育的意識，在對女生體育教學中教師應重視以下幾點：1.加強籃球理論知識的教育，轉變傳統體育觀念，樹立正確體育觀，提高體育文化修養，是提高興趣的前提。2.根據女生在籃球教學中怕臟怕累怕受傷的心理，簡化教學內容，豐富教學手段，運用多種方法來教學。3.采用新的教學手段，轉變學生的學習態度，提高了學生學習熱情和鍛煉自覺性，而且增強了學生綜合素質以及適應能力、競爭能力，為終身健康體育鍛煉打下了堅實基礎。

參考文獻：

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