論足球運動對素質教育的促進作用

摘要由于足球運動的魅力和特點，在學校體育中發揮了獨特的作用，無論從足球運動的競技性、健身性、娛樂性、競爭性，還是從全面發展身體素質等方面，都可以作為素質教育的重要內容和手段，對促進學生素質教育具有重要的作用，對培養全面發展，適應現代社會需求的優秀人才具有積極的促進作用。

關鍵詞足球運動素質教育學生

一、前言

全面推進素質教育，提高人才素質，培養全面發展的人才，是普通高校所面臨的重要任務，也是普通高校體育教育肩負的光榮使命。普通高等體育教育不僅僅是增強學生體質，增進學生身體健康，而且要從全面育人的目標出發，通過體育教育全面提高學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力。足球運動是一項群眾基礎好、開展范圍廣、大學生非常喜愛的運動項目，對大學生的吸引力很大，特別是校園足球和“五人制”足球賽的蓬勃開展，掀起了足球運動的熱潮。由于足球運動的魅力和特點，在學校體育中發揮了獨特的作用，無論從足球運動的競技性、健身性、娛樂性、競爭性，還是從全面發展身體素質等方面，都可以作為素質教育的重要內容和手段，對促進學生素質教育具有重要的作用。

二、足球運動對促進學生素質的作用

普通高校對大學生進行素質教育，其目的是培養全面發展的高質量的人才，作為高等教育的重要組成部分，體育教育是實施素質教育的基本途徑之一。足球運動作為普通高校體育教學的主要內容之一，是提高大學生素質的重要手段和方法，大學生的素質教育應從思想、文化、身體、美育等等方面來發展，把足球運動作為素質教育的內容之一，對促進學生素質教育具有重要的作用。

（一）對素質教育中思想品德促進

足球運動是一項對抗非常激烈的體育運動，它不僅僅是比技能、比智能、比體能和比心理的競爭；而且也是比思想、比作風的競爭。在教學中要結合足球運動特點，培養學生良好思想品德和作風。足球運動又是一項集體項目，團隊精神、集體合作和全局觀念在足球運動中是不可缺少的。這對素質教育中的協作精神的培養具有很好的示范作用。同時足球比賽有輸有贏，通過正確引導和教育可以培養學生勝不驕、敗不餒的好作風；可以培養學生堅忍不拔，吃苦耐勞的頑強意志品質和勇敢果斷、不怕困難和敢于拼搏的精神。從而達到對素質教育中“德”的目的。

（二）促進文化素質教育的作用

通過足球運動基本知識的學習，基本技術的掌握，基本技能的形成過程進行智能教育。培養學生的求知欲望，豐富學生的體育文化知識，拓寬知識面。足球運動基本戰術的應用是主動性、創造性的學習過程。通過足球運動基本戰術的運用可以培養學生開動腦筋、不斷創新、發揮想象力、發展學生個性。這也為素質教育中的創新意識的培養提供了空間。由于足球技術戰術的運用有復雜性和多變性，對于提高學生各感覺器官的功能，對于神經中樞的靈活性及其協調支配各器官的能力，對于提高大腦分析問題、解決問題的能力都有良好的作用，通過足球運動來提高學生體育文化意識、文化品位、人文素質，從而達到促進素質教育中“智”的目的。

（三）促進身心素質的教育

足球運動的技術動作時由各種各樣的跑、跳、踢、頂等基本技能所組成，對于促進人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質的全面發展起著良好的作用。大學生身體的肌肉、骨骼系統，內臟器官的技能均以發育成熟，通過足球運動的教學、訓練和比賽，使學生各個系統得到鍛煉，提高體育運動能力，改善內臟器官功能，增強體質和增進健康都有重要的作用。足球比賽是在緊張激烈的對抗下進行，它要求學生在瞬息萬變的環境中運用復雜的技術動作、戰術配合與對手強烈的爭奪。通過這種磨練可以培養學生健康良好的心態，使學生有較好的心理調節能力，促進美育素質的提高。

足球運動的教學、訓練和競賽既是科學又是藝術，在足球運動過程中具有科學的藝術美。美育作為教育的重要組成部分，足球運動作為體育教育中全面發展人才為目標的教育過程，亦是美學教育的重要內容之一。在足球運動過程中的美育，不僅有自身獨特的教育手段，而且有其獨特的教育功能。通過足球運動首先表現在培養人的健美勻稱的身體形態，使人體自然美得到充分發展。足球運動還有鮮明的藝術內容，精湛的個人技術、嫻熟的技戰術配合、令人眼花繚亂的傳接球技術和精彩的射門瞬間等。所表現出來的高超技藝，不僅使參與者，還使觀看者都能得到熏陶和感染，從中得到美的享受和教育。并在這一過程中培養審美觀和審美能力，這是在足球運動過程中貫徹美學教育的一個重要方面，從而達到對素質教育中最求“美”的目的。

三、小結

普通高校體育教育在素質教育中具有以下的獨特作用：一是提高身體健康素質，包括形態、技能、意志、品質等。二是提高身體運動素質，包括力量、速度、柔韌、靈巧等。三是提高社會人文素質，既包括體育文化，也包括協作精神、競爭作用。足球運動是一項在學校開展廣泛，深受學生喜愛的項目。在體育教學中作為主要教學內容之一，在課余活動中稱謂學生喜歡參與的運動項目，只要我們能夠重要引導學生，不斷研究足球運動這一項目的特點和它的多功能性，使學生熱愛足球運動，主動學習和掌握足球運動的技能，使學生在參與足球運動中培養競爭能力、享受足球運動的樂趣和培養欣賞能力。通過足球的教學、訓練和比賽，提高學生的思想品德素質、身心素質、文化素質、美育素質。全面推進21世紀高校體育教學改革、素質教育中，足球運動將起著積極的促進作用。

參考文獻：

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