摘要高校學生會體育部主要負責校內各種體育賽事的策劃與組織,積極引導廣大同學進行體育鍛煉,活躍校園氛圍。學生會體育部成員要用心辦事,態度端正,行事精細,踏實做好本職工作,提高體育部整體工作水平。
關鍵詞大學生學生會體育部工作認識
高校二級學院學生會體育部圍繞增強學生身體素質和豐富課余文體生活的主題,組織參加校內外體育賽事,并通過多種形式和途徑宣傳體育運動的重要性,提高大學生的身體素質。通過學生會體育部的工作使廣大學生對體育活動產生更多的熱情。
一、體育部的主要職能
(一)配合學校體育教學部活動的各項工作,如籃球賽、足球賽、排球賽等等。積極營造良好的體育運動氛圍,為體育愛好者提供施展和展現自己才華的空間和平臺。
(二)負責本院系體育賽事的籌劃與組織工作,特別是在每年春季或秋季校運動會期間,體育部主要負責賽前訓練和組織工作,并做好各項賽事原始數據的記錄以及各類體育活動的后勤工作,為本院系在運動會期間取得良好成績提供有力保障。
(三)調動各專業班級體育委員的積極性,加強班集體內部體育文化建設。積極落實學校及學院所下達的各項體育活動通知,號召并動員廣大學生積極參與,提高全體學生的身體素質,豐富校園文體生活。
(四)積極開展院內各項體育比賽,除了常規的足球、籃球、排球、乒乓球等球賽外,體育部也組織豐富多彩的趣味性的體育活動,從整體上調動同學們的積極性,通過活動,選拔優秀體育人才,組隊專項訓練,為校內外比賽輸送體育人才。
(五)協助學生會其他部門開展工作,共同完成學生會的各項任務。
二、體育部的工作制度
體育部各成員要明確自己的工作崗位,做好自己的本職工作。工作中實行部長、副部長責任制,工作中,哪個環節出現問題,相應的負責人應承擔相應的責任。各成員做好工作計劃,由部長匯總。制定學期工作計劃,及時做好總結,發現問題及時處理。體育部成員明確分工,精誠合作,應以大局為重,服從安排,完成好自己的本職工作。
三、體育部的工作內容
全面統籌處理部門常規事務,部員協助部長完成部內各項工作;制定、修改體育部工作制度;制定體育部工作計劃、任務及做工作總結;策劃、組織、開展與學生體育活動有關的各項活動;收集學生有關體育方面的各項建議、意見,向學校有關部門反映,力求解決;學習兄弟院系學生會體育部工作以及活動的開展情況;做好學生工作,通過交流溝通是同學們了解各種體育活動;做好會議記錄,主要包括學生會各部門的工作安排,體育部組織參加的各項活動的詳細安排及上級部門團總支和校團委近期的工作安排。
四、體育部的創新活動
身心健康是大學生成才的基礎,大學生的體質和健康水平直接關系到未來高新科技隊伍的健康水平和科技效益,推動群眾性體育鍛煉進一步普及,提高教學和訓練質量,有利于社會主義精神文明的建設。
(一)實行“三走”活動,增加身心健康
陽光健康是大學生精神風貌的體現,生命在于運動,運動有益于健康。健康是現代文明的內涵,在現代校園,面對“90”后的大學生群體,身體素質參差不齊,為幫助大學生提升整體身體素質,促進身心健康、體魄強健,強化體育課和課外鍛煉,激發大學生參加體育鍛煉的主觀能動性,促進大學生形成良好的體育鍛煉習慣,并從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神,以開展“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的“三走”活動,即群眾性課外體育鍛煉活動,減輕學生學業壓力,減輕學生對網絡的依賴性,豐富體育活動內容。
(二)開展陽光體育,營造特色體育文化氛圍
體育運動對大學生思想品德、智力發育、審美素質的形成都有不可替代的重要作用。全面提高學生身體素質,促進身心和諧發展,營造有特色的體育文化氛圍。以學生開展陽光體育運動提供契機,如體育創作性比賽,更新校運會項目;精選常規性田徑項目,鼓勵多人參賽;大量引進生動活潑的趣味性體育比賽等;滲透鍛煉效果機能比賽(臺階實驗、肺活量等);提倡搞挑戰賽,擂臺賽等以及抗挫折能力的各項比賽,舉辦主題操、特色操、廣場舞比賽等,創造豐富多彩的課外體育活動新形式。培養學生積極進取的人生態度和健強的體魄,鍛煉學生勇于冒險和不怕失敗的大無畏精神,對未來充滿信心和希望,增強心理承受能力,能夠做到樂于助人,養成良好的自律和自控能力,尊崇素質教育的重要目標,關乎國家和民族的未來。
(三)體育心理教育,提升人際交往溝通能力
能保持良好的人際關系是心理健康的標注之一,剛入大學的新生,在新的環境,有或多或少的不適應,人際交往也發生著變化,尤其是一些比較內向的學生很難適應新的人際關系。恰好體育活動是集體活動,需要同伴的相互交往、合作,比如各種比賽及活動,學生之間,師生之間互動比較頻繁,有助于培養學生的人際交往能力,進而提高學生的環境適應能力。
體育鍛煉不僅能強健身體、增強體質,還具有完善身體、發展身體、修煉人生、健康心靈、健全人格等功能,其重要價值還在于改善人類的生活方式、生命活力、心理品格和實現人的現代化,使人的本質力量得到體現。因此,高校學生會體育部,應團結新時代的大學生群體,組織開展積極健康的各種體育活動,增加學生體質和自身修養,豐富校園體育文化活動,使同學們從身體上,也從精神上、社會適應上達到人的健全、健康狀態。