淺析如何構建有效的高?？蒲泄芾韯撔履Ｊ?/h1>
2014-04-29 00:00:00葛慧林
中國校外教育(中旬) 2014年14期
隨著我國高校的建設和發展，高校的科研管理已經成為高校發展的重要目標，如何改變觀念、創新服務機制為教學和科研提供更加優質管理平臺成為各大高校研究的重要課題，本文從高?？蒲泄芾韯撔碌谋匾匀胧郑敿毜仃U述了高?？蒲泄芾淼膭撔麓胧?，希望對我國高?？蒲惺聵I的發展起到一些推動作用。
高?？蒲袆撔鹿芾頇C制措施一、引言
傳統的高校科研管理模式在知識經濟時代的背景下面臨著前所未有的壓力與挑戰，雖然國家頒布了一系列促進高?？蒲泄芾淼拇胧?，高?？蒲泄芊秶謴V泛，其涉及項目確立、科研投入、科研轉出以及成果應用等，高校建設要想高層次、高水平方向發展，不但需要在科研工作上有量的提升，更重要的是要有質的飛越，但是從實際情況來看，高校在科研組織方式、管理體制、獎勵機制以及科技評價體系方面依然存在很多的不足，而科研管理工作又直接影響著高校的科研水平，因此構建高?？蒲袆撔鹿芾砟Ｊ接兄匾默F實意義。
二、高?？蒲泄芾砟Ｊ街写嬖诘膯栴}
1.管理方式落后于時代的需求
從高校當前的科研管理理念來分析，其相對比較落后且不符合時代的發展需求，雖然高校在科研管理上制定了科學、規范的管理方式，但是從實際情況來看這種管理方式只是為規章制度的實施提供了基本的依據，而且一味地重視科研人員嚴格服從，無法形成科學、合理的科研管理信息系統，這種現代化管理理念的缺失嚴重阻礙了高?？蒲惺聵I的發展，而且也不符合知識經濟時代對高?？蒲泄芾淼男枨?。
2.教育管理和科技管理的矛盾與沖突
根據國家現行的相關法規，高?？蒲袡C構的科技工作屬于國家科技部管理，而科研機構的教育工作則屬于教育部管理，雖然明確規定高校的科研組織屬于教育管理，但是在大學之外進行的科研卻處于科技部，因此在高校科研人員有限的情況下，這兩個部門必然在科研人才和經費投入方面產生競爭和矛盾，兩種管理模式并行的方式在高校科研創新發展中有一定的阻礙作用，而且極易造成科研資源和資金的浪費，所以必須構建全新的科研管理模式來協調教育管理和科研管理之間的矛盾。
3.科技成果轉化的引導機制不健全
我國高校的科研機構采用的是分散式管理，不同學科和不同院系之間的科研機構沒有直接的聯系，這就難以組建全面的、優秀的科研團隊，因此也就難以完成社會當前對科技成果的需求，同時也限制了高校科研機構對社會前沿性課題研究的能力，除了這種分散式管理模式帶來的弊端，在科技成果轉化機制方面也存在問題，由于缺乏市場信心的引導，多數高校科研成果往往停留在成果經鑒定環節，并不重視經科研成果轉為市場價值，這就形成了當前高校科研成果缺乏創新，科研成果轉化率低下等局面，而且高?？蒲泄芾聿块T并沒有經費的管理權限，制定獎勵機制需要多個部門共同協調，在很大程度上消耗了科研成果轉化的動力。
三、高校科研創新管理措施
1.培養高?？蒲泄芾淼膭撔吕砟?/p>
創新理念的培養首先需要培養知識產權保護意識，知識產權是智力勞動者在科技和文化領域取得的創造性成果，對該成果具有獨特的使用權利，而高校作為高文化、高素質人才聚集的地方應該具有大量的知識產權，但是我國科研部門明確規定科技成果需要遵守知識共享的基本原則，從根本上削弱了科研人員對科技成果產權的保護意識，因此必須消除這種傳統的觀念，并成立專門的知識產權保護機構，引導我姑高校科研人員逐漸建立產權保護意識，真正地做到以人為本、尊重人才，這種全新的管理機制可以促使高校教師和科研人員最大限度地發揮自身的才能，全身心地投入到科研事業當中。
2.完善科研創新管理手段
首先，要建立學習型的科研團隊，并完善高校科研隊伍的知識結構，對不同院系的科研人員進行重新的調配，打破原來院系分家的獨立局面，并吸收具備現代化管理理念和擁有文理較差知識結構的高素質人才，而且要改變當前高校科研管理機構的行政管理現狀，從根本上來講是減少管理組織體制的中間層次，將基本的決策權和信息處理權下放給基層的科研人員，有科研人員自行決定知識和信息是否共享，而科研機構的高層負責制定戰略性管理決策，橫向加深高?？蒲袡C構的交流和溝通，在科研資源有限的情況下實現最佳的配置。
其次，結合本校科研隊伍建設的實際情況，有針對性地制定科研人才培養計劃，建立優秀人才可持續發展培養模式，要深入挖掘學科前沿領頭人的作用，并將其確定為青年學術人才的帶頭人，要依靠學科骨干教師的廣泛力量，支持他們共同參與科研項目的探討和研究，建立一支自我學習、自我發展以及自我提升的科研團隊。要破除高校當前存在的教育和科研兩分離的現狀，并將科研信息傳輸至教學工作中，培養最新最全的科技人員，而科研信息在教育中得到驗證之后反饋給科研人員，實現教育和科研水平共同提高、共同發展。
3.加強科研成果的轉化和交流
高校發展科研事業是根據國家和社會的要求進行的，因此科研成果需要轉化實際的產品來推動國家經濟的發展和社會的進步，因此在高?？蒲袆撔鹿芾碇斜仨殢娬{科研成果的轉化率，這也是高校服務社會的另一個重要的途徑，雖然多數高校很早之前就已經注意到科研成果轉化的問題，但是針對此問題的嘗試也僅僅停留在校內建立科研成果轉化和交流平臺，而且并沒有系統性的指導，只是在高校內部實現了轉化和交流，并沒有對社會提供服務，因此需要在該平臺之下進一步建立多個子系統，例如：科研成果轉化檔案管理平臺、科研項目跟蹤管理平臺、科研信息交流管理平臺等，以一種多層次、多方位、多結構的形式簡化科研成果的轉化途徑，進而實現對科研成果轉化情況的實時跟蹤和管理。
四、結束語
當下社會之所以被稱為知識經濟的社會，其最重要的特征就是科學技術和信息服務的社會化、大眾化，而且高?？蒲谐晒霓D化已經成為社會發展和進步的重要元素，所以高?？蒲袡C構的管理者要站在創新管理的基礎上充分地結合現代化的管理理念和方法，創新高?？蒲械慕ㄔO方式和內容，實現科研管理的科學化和規范化，這也是我國高校發展的必然結果，高校檔案工作者要把握好高?？蒲袆撔鹿芾淼臋C遇，在提高自身管理水平的同時加快高校科研成果的轉化。
參考文獻：
[1]鄒道標，陳虹，張昊民.高校科研管理工作中存在的問題及對策措施[J].河北農業大學學報，2013，（02）：42-45.
[2]李志剛，張吉軍，茍建林.論當代高?？蒲泄芾韯撔屡c效率提升[J].廣州大學學報，2011，（02）：31-34.
[3]束軍意.論高校科研項目成果轉化機制的創新[J].科學與科學技術管理，2010，（10）：108-111.
隨著我國高校的建設和發展，高校的科研管理已經成為高校發展的重要目標，如何改變觀念、創新服務機制為教學和科研提供更加優質管理平臺成為各大高校研究的重要課題，本文從高?？蒲泄芾韯撔碌谋匾匀胧郑敿毜仃U述了高?？蒲泄芾淼膭撔麓胧?，希望對我國高?？蒲惺聵I的發展起到一些推動作用。
高?？蒲袆撔鹿芾頇C制措施一、引言
傳統的高校科研管理模式在知識經濟時代的背景下面臨著前所未有的壓力與挑戰，雖然國家頒布了一系列促進高?？蒲泄芾淼拇胧?，高?？蒲泄芊秶謴V泛，其涉及項目確立、科研投入、科研轉出以及成果應用等，高校建設要想高層次、高水平方向發展，不但需要在科研工作上有量的提升，更重要的是要有質的飛越，但是從實際情況來看，高校在科研組織方式、管理體制、獎勵機制以及科技評價體系方面依然存在很多的不足，而科研管理工作又直接影響著高校的科研水平，因此構建高?？蒲袆撔鹿芾砟Ｊ接兄匾默F實意義。
二、高?？蒲泄芾砟Ｊ街写嬖诘膯栴}
1.管理方式落后于時代的需求
從高校當前的科研管理理念來分析，其相對比較落后且不符合時代的發展需求，雖然高校在科研管理上制定了科學、規范的管理方式，但是從實際情況來看這種管理方式只是為規章制度的實施提供了基本的依據，而且一味地重視科研人員嚴格服從，無法形成科學、合理的科研管理信息系統，這種現代化管理理念的缺失嚴重阻礙了高?？蒲惺聵I的發展，而且也不符合知識經濟時代對高?？蒲泄芾淼男枨?。
2.教育管理和科技管理的矛盾與沖突
根據國家現行的相關法規，高?？蒲袡C構的科技工作屬于國家科技部管理，而科研機構的教育工作則屬于教育部管理，雖然明確規定高校的科研組織屬于教育管理，但是在大學之外進行的科研卻處于科技部，因此在高校科研人員有限的情況下，這兩個部門必然在科研人才和經費投入方面產生競爭和矛盾，兩種管理模式并行的方式在高校科研創新發展中有一定的阻礙作用，而且極易造成科研資源和資金的浪費，所以必須構建全新的科研管理模式來協調教育管理和科研管理之間的矛盾。
3.科技成果轉化的引導機制不健全
我國高校的科研機構采用的是分散式管理，不同學科和不同院系之間的科研機構沒有直接的聯系，這就難以組建全面的、優秀的科研團隊，因此也就難以完成社會當前對科技成果的需求，同時也限制了高校科研機構對社會前沿性課題研究的能力，除了這種分散式管理模式帶來的弊端，在科技成果轉化機制方面也存在問題，由于缺乏市場信心的引導，多數高校科研成果往往停留在成果經鑒定環節，并不重視經科研成果轉為市場價值，這就形成了當前高校科研成果缺乏創新，科研成果轉化率低下等局面，而且高?？蒲泄芾聿块T并沒有經費的管理權限，制定獎勵機制需要多個部門共同協調，在很大程度上消耗了科研成果轉化的動力。
三、高校科研創新管理措施
1.培養高?？蒲泄芾淼膭撔吕砟?/p>
創新理念的培養首先需要培養知識產權保護意識，知識產權是智力勞動者在科技和文化領域取得的創造性成果，對該成果具有獨特的使用權利，而高校作為高文化、高素質人才聚集的地方應該具有大量的知識產權，但是我國科研部門明確規定科技成果需要遵守知識共享的基本原則，從根本上削弱了科研人員對科技成果產權的保護意識，因此必須消除這種傳統的觀念，并成立專門的知識產權保護機構，引導我姑高校科研人員逐漸建立產權保護意識，真正地做到以人為本、尊重人才，這種全新的管理機制可以促使高校教師和科研人員最大限度地發揮自身的才能，全身心地投入到科研事業當中。
2.完善科研創新管理手段
首先，要建立學習型的科研團隊，并完善高校科研隊伍的知識結構，對不同院系的科研人員進行重新的調配，打破原來院系分家的獨立局面，并吸收具備現代化管理理念和擁有文理較差知識結構的高素質人才，而且要改變當前高校科研管理機構的行政管理現狀，從根本上來講是減少管理組織體制的中間層次，將基本的決策權和信息處理權下放給基層的科研人員，有科研人員自行決定知識和信息是否共享，而科研機構的高層負責制定戰略性管理決策，橫向加深高?？蒲袡C構的交流和溝通，在科研資源有限的情況下實現最佳的配置。
其次，結合本校科研隊伍建設的實際情況，有針對性地制定科研人才培養計劃，建立優秀人才可持續發展培養模式，要深入挖掘學科前沿領頭人的作用，并將其確定為青年學術人才的帶頭人，要依靠學科骨干教師的廣泛力量，支持他們共同參與科研項目的探討和研究，建立一支自我學習、自我發展以及自我提升的科研團隊。要破除高校當前存在的教育和科研兩分離的現狀，并將科研信息傳輸至教學工作中，培養最新最全的科技人員，而科研信息在教育中得到驗證之后反饋給科研人員，實現教育和科研水平共同提高、共同發展。
3.加強科研成果的轉化和交流
高校發展科研事業是根據國家和社會的要求進行的，因此科研成果需要轉化實際的產品來推動國家經濟的發展和社會的進步，因此在高?？蒲袆撔鹿芾碇斜仨殢娬{科研成果的轉化率，這也是高校服務社會的另一個重要的途徑，雖然多數高校很早之前就已經注意到科研成果轉化的問題，但是針對此問題的嘗試也僅僅停留在校內建立科研成果轉化和交流平臺，而且并沒有系統性的指導，只是在高校內部實現了轉化和交流，并沒有對社會提供服務，因此需要在該平臺之下進一步建立多個子系統，例如：科研成果轉化檔案管理平臺、科研項目跟蹤管理平臺、科研信息交流管理平臺等，以一種多層次、多方位、多結構的形式簡化科研成果的轉化途徑，進而實現對科研成果轉化情況的實時跟蹤和管理。
四、結束語
當下社會之所以被稱為知識經濟的社會，其最重要的特征就是科學技術和信息服務的社會化、大眾化，而且高?？蒲谐晒霓D化已經成為社會發展和進步的重要元素，所以高?？蒲袡C構的管理者要站在創新管理的基礎上充分地結合現代化的管理理念和方法，創新高?？蒲械慕ㄔO方式和內容，實現科研管理的科學化和規范化，這也是我國高校發展的必然結果，高校檔案工作者要把握好高?？蒲袆撔鹿芾淼臋C遇，在提高自身管理水平的同時加快高校科研成果的轉化。
參考文獻：
[1]鄒道標，陳虹，張昊民.高校科研管理工作中存在的問題及對策措施[J].河北農業大學學報，2013，（02）：42-45.
[2]李志剛，張吉軍，茍建林.論當代高?？蒲泄芾韯撔屡c效率提升[J].廣州大學學報，2011，（02）：31-34.
[3]束軍意.論高校科研項目成果轉化機制的創新[J].科學與科學技術管理，2010，（10）：108-111.
