大學生社會主義核心價值觀培育和踐行路徑探析

摘 要 《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（以下簡稱《意見》）高屋建瓴指明了社會主義核心價值觀的培育和踐行意見，結合《意見》精神，從堅持“以人為本”、加強組織領導、重視宣傳教育、抓好示范引導、落實實踐養成五個方面探析大學生社會主義核心價值觀的培育和踐行路徑。

關鍵詞 社會主義核心價值觀 以人為本 時間養成

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

Cultivation and Practice Path of College Students' Socialist Core Values

——Interpretation \"On the Cultivation and Practice the Socialist Core Values Opinions\"

ZHU Weixia

（School of International Economic Education， Shandong University of Finance and Economics， Ji'nan， Shandong 250002）

Abstract \"Opinions of the cultivation and practice the socialist core values\"（Hereinafter referred as \"Opinion\"） indicates a strategically advantageous position to cultivate and practice the socialist core values of opinion， with \"opinions\" spirit， from the adherence to the \"people-oriented\" to strengthen organizational leadership， attention to public education， a good job demonstration guidance， practical implementation exploration nurture and develop the five college students to practice the path of socialist core values.

Key words socialist core values； people-centered； time development

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、 和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。24字精辟地概括了社會主義核心價值觀的內涵，反映了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，使得核心價值觀從抽象的概念變成具體生動的存在，培育和踐行活動更加有的放矢。

大學生是社會主義事業的接班人和建設者，是國家的儲備人才，當今國際競爭愈來愈倚重人才的質量，為此高校應該全方位抓好大學生的教育工作，使得他們走出校門后能夠挑起肩上的重擔，搶占國際競爭的制高點。立德樹人是十八大確立的育人目標，“德”是評估大學生素質的一個核心指標，社會主義核心價值觀是道德教育的關鍵。大學生核心價值觀的培育主要圍繞培育公民層面的——愛國、敬業、誠信、友善展開，具體有如下幾條實施路徑。

第一，堅持以人為本，尊重學生的主體地位。以人為本是培育和踐行社會主義核心價值觀的基本原則。在高校，堅持以人為本就是要重視學生在教學、教育過程中的主體地位，注意充分調動他們的主動性、積極性和創造性，自覺自愿參與教學過程，通過主體互動的教育與自我教育，增強道德教育的實效。大學生核心價值觀的培育主要依托第一、第二兩個課堂以及學生工作者平時的輔導教育，具體可以有以下探索模式：在思想政治理論課的教學中，多采用問題式教學方法，提高學生參與的積極性；設置多個互動環節，鼓勵學生發揮聰明才智積極參與；開設實踐課程，把課堂搬到社會上，如去參觀愛國主義教育基地、觀看“復興之路”展覽等等，在具體的社會活動中理解核心價值觀的深刻內涵并自覺踐行；在具體的課下輔導教育過程中要更多運用主體—客體—主體的對話模式，注意調動學生主體的參與，培養價值追求需要，在對話過程中實現自我教育。以人為本要求不論在課堂教學、課下輔導還是實踐課程中，都要重視學生的主體地位，注意激發其主體需要，調動主體積極性和創造性，在參與的過程中理解、接受、踐行社會主義核心價值觀。

第二，加強組織領導，保證教育踐行活動的正確方向。文件要求“建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領導體制和工作機制，加強統籌協調，加強組織實施，加強督促落實，提高工作科學化水平。”根據文件精神，各高校要建立專門的社會主義核心價值觀培養踐行領導機構，并依托學校黨委—學院黨總支—基層黨支部三級機構層層落實。充分發揮學院宣傳協調、規劃作用，結合上級黨組織的精神要求和學院實際情況，制定切實可行的實施方案，推動培育實踐活動有效開展；發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，把大學生黨員打造成培育踐行活動的排頭兵和領頭雁，在具體的學習、生活中能夠以身作則，樹立崇高的理想、堅定馬克思主義信仰，做好踐行核心價值觀的典范，繼續啟用“1+1”活動模式，做好傳幫帶，引領帶動周圍同學共同進步。在組織實施過程中，在保證指導方向的同時，要注意使用“柔性”原則，少使用命令性語句，加強人文關懷，從大學生的接受心理出發，多方論證，制定面向全體學生的、切實可行的實施方案，保證培育踐行活動的覆蓋面和實（下轉第98頁）（上接第87頁）效性。

第三，注重宣傳教育，拓寬宣傳渠道。文件要求“用社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識?！卑焉鐣髁x核心價值觀的學習教育納入各級黨委中心組的學習計劃，納入經常性的宣講內容，加強中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，增強廣大人民的道路自信、理論自信和制度自信。針對大學生的宣傳教育活動要充分做好兩方面工作——合理組織學習教育內容與多方拓寬宣傳渠道。合理組織學習內容指要科學設置宣傳教育的內容，要結合學生的實際與接受心理；要接地氣，分階段設置具體的內容體系，使得學生易于掌握且經過實踐能夠達現。如誠信教育不能只是空喊口號“要誠信待人、誠信應考、誠信就業”，可以從生活、學習、就業幾個方面制定具體的內容要求及實施步驟，保證學生能夠接受并可以踐行之，以提高教育的實效。拓寬教育渠道指要充分利用各種媒介、場合全方位地進行教育活動。要統籌教育育人、管理育人、服務育人，讓學校各個崗位的工作人員能夠以身作則，帶頭踐行社會主義核心價值觀，起到很好的示范效應；組織宣講團，經常性地深入學生就某個專題進行剖析、解釋；發揮環境育人的作用，在教學樓、辦公樓、宿舍樓所有能利用的實體空間張貼社會主義核心價值觀和價值體系的文字和圖片宣傳畫、宣傳冊；要充分利用好校報、廣播臺、宣傳欄等加強宣傳教育工作；要開設社會主義核心價值觀宣傳教育專題網站，開辟理論區與討論區，讓學生在學習討論的思辨過程中接受教育并自覺踐行。

第四，抓好示范引領，樹立榜樣的感召作用。榜樣示范法是思想政治教育的一種基本方法，是指通過具有典型、榜樣意義的人或是的示范引導、警示警誡作用，教育人們提高思想認識、規范自身行為的方法。大學生是好奇心和模仿性極強的群體，在他們中間進行社會主義核心價值觀的培育和踐行教育，榜樣示范法是個不錯的選擇，選擇的榜樣要具有真實性和生活化。真實性是指所選擇的榜樣和典型是真實存在的，避免“高大全”地任意拔高，也就是說所選擇的榜樣是有血有肉的真實存在，他們在某一方面或某幾方面的品質值得我們學習和借鑒，而不是遙不可及的“空中樓閣”，是廣大學生經過努力可以到達的高度，這樣的榜樣才具有示范引領作用。如在學校中可以評選“師德標兵”、“誠信標兵”、“團員標兵”等，在評選過程中認真征求學生的意見，經過他們親自投票選出的標兵在現身說法時才更具有說服力?？傊?，典型榜樣的選擇一定要慎重，寧缺毋濫，要做好真實性和生活化的結合；榜樣的宣傳也要堅持真實，避免無限拔高，遙不可及會使教育效果大打折扣。

第五，落實實踐養成，踐行社會主義核心價值觀。文件對“開展涵養社會主義核心價值觀的實踐活動”做了大篇幅的說明，從學雷鋒志愿活動、優秀傳統文化的怡情養志、重要節日的紀念活動、公益廣告的運用、全民性精神文化建設活動等幾個方面指明了實踐活動路徑。作為大學生群體，在踐行社會主義核心價值觀方面可以做好以下幾個方面：一是在日常的校園生活中嚴格要求自己，不斷向榜樣接近。向榜樣學習的過程就是實踐的過程，具體學習、生活、就業規則的習得是實踐養成的一個基礎環節。二是充分發揮校園文化活動的感染熏陶作用，弘揚民族精神和時代精神。利用重要節日、紀念日的契機，開展各種紀念和慶?；顒?；圍繞優秀傳統文化的繼承、發揚開展一系列主題活動，如漢服展示、古代誠信探源活動等等。三是多方開拓校外社會實踐基地，帶領學生走出校園，踐行核心價值觀。依托博物館、美術館、紀念館、科技館、愛國主義教育基地等對學生進行愛國主義的教育熏陶；開展主題社會調研、實踐活動，讓學生有更多的機會接觸社會、了解社會，初步掌握社會規則；藉由學雷鋒活動，進入社區和農村開展面向留守兒童、孤殘老人等的志愿服務。在各項實踐活動的開展過程中，大學生品嘗到了團結、助人的甜美，自覺踐行了社會主義核心價值觀。

總而言之，大學生社會主義核心價值觀的培養和踐行必須在強有力的組織領導下，堅持“以人為本”，多方開拓宣傳渠道與媒介，利用好榜樣的力量，重視實踐養成，引導大學生認識接受社會主義核心價值觀，并積極踐行之。

參考文獻

[1] 陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學原理.高等教育出版社，2007.2：226.

[2] 新華網北京12月23日電.中共中央辦公廳印發.關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見.