如何做好新形勢下青年學生的思想政治教育工作

摘 要：當今網絡信息技術的飛速發展以及國際國內形勢的發展變化，使青年學生在思想觀念、文化教育、生活方式、價值取向等方面受到了很大的影響。這種新形勢、新特點也給我們的思想政治教育工作帶來了新的挑戰。筆者從工作實際出發，探索新形勢下青年學生教育的新途徑、新方法，提高教育的主動性、針對性、時效性。

關鍵詞：思想政治；教育；網絡；正能量

高職院校是思想政治教育的前沿陣地，在學校中學生管理工作發揮重要的作用，它是集服務性、教育性、培養性三性一體的工作，能夠指導、引導學生的思想和行為，調動學生的學習積極性，激發學生的學習熱情，幫助學生做好職業發展規劃，有利于青年學生成長、成才，成為對社會有貢獻的人。如今，我們面對的青年學生是“90”后群體，他們思想主流積極、健康向上。同時，青年學生具有與眾不同的特點：開朗自信，能力突出，但是性格反差強烈；進取心強，但心理承受能力較差；個性張揚，但缺乏集體榮譽感；現實取向強烈，但理想信念淡漠等特質。如何做好新形勢下青年學生的思想政治教育工作是擺在我們面前的一個緊迫課題。

1 新形勢下青年學生的思想政治教育工作面臨的挑戰

1.1 教育對象發生變化

“90”后青年學生成長在改革開放的黃金時期，他們得到更多受教育的機會，興趣愛好廣泛，能力特長也能被充分的挖掘。他們變得更自我，也更善于表現自己，具有鮮明的群體性特征。與此同時，他們正處在自我發展和自我完善的階段，在國內外各種思潮的影響下，學生的價值取向在保持主流價值觀的同時也呈現出復雜性、多元化的特點。

1.2 教育環境發生變化

第一，經濟的全球化，國內外交流的頻繁，國外的思想、生活方式、文化等沖擊，也在影響著青年學生。

第二，網絡的普及化，信息技術的快速發展，網絡已經成為青年學生獲取信息的重要來源，以此為平臺青年學生也可以通過網絡交流情感，這些極大地改變著他們的生活方式、學習方式、交往方式以及娛樂的方式，這些對青年學生思想觀念的形成產生了一定的影響。

第三，市場機制的運行模式的不斷深化，人們更多地關注自身的利益，這在很大程度上影響了青年學生的價值取向和就業選擇。

1.3 教育要求發生變化

第一，心理健康教育的問題。目前，心理健康教育問題是一個社會問題，解決青年學生的心理健康教育問題已成為思想政治教育的主要工作任務之一。

第二，教育者自身的能力素質問題。新形勢下，作為教育者，要與時俱進，掌握行業發展動態，不斷更新知識，努力提高自身能力素質，幫助青年學生解決在世界觀、人生觀、價值觀方面存在的困惑，順利開展教育工作。

第三，教育模式、方法的問題。高職院校突出青年學生動手能力，鍛煉技能，要改變以往的教學模式，采用任務驅動、情景模擬等靈活多樣的教學方法、采用多種教學手段，深入淺出的傳授知識，提高能力，培養技能。

2 新形勢下做好青年學生的思想政治教育工作的應對策略

2.1 統籌協調各種資源，營造良好的思想政治教育環境

第一，拓展教育資源。充分利用現有條件，開辟第二課堂，帶領學生有代表性的教育基地接受愛國主義教育，要適時地聘請專家、學者為青年學生作輔導，還要堅持學生假期社會實踐調查，讓學生與社會零距離接觸，吸取現實營養，不僅可以擴寬教育渠道，還可以增強教育的吸引力。

第二，注重先進典型感召力。在引導青年學生開展向全國英雄模范學習的同時，要重視培養和宣揚學院內部的先進典型，使大家學有榜樣，趕有目標。學生管理者更要注意加強自身修煉，帶頭實踐教育要求，以身作則、率先垂范，帶頭愛崗敬業，帶頭無私奉獻，以良好的形象影響和感召青年學生。

2.2 要創新教育形式，提高思想政治教育的實效性

第一，加強心理教育輔導。當代青年學生思想承受能力低，情緒化，作為高校應針對學生心理特點設立專門的心理咨詢機構，為學生提供心理咨詢服務。同時，各教學班級要通過問卷調查等方式，掌握學生的心理狀況，建立心理測評檔案，實行有針對性、有重點的跟蹤教育，為開展經常性的心理教育打下基礎。

第二，積極開展文化活動。從關注青年學生的興趣入手，積極開展豐富多彩的文化活動，以大家喜聞樂見的形式開展教育、把嚴肅的政治教育內容生動化和群眾化，不僅可以提高學生的積極性，而且能使教育收到事半功倍的效果。

第三，加強網絡思想政治教育。網絡作為信息載體，已成為思想意識形態交鋒的主戰場。

網絡時代的出現，為加強和改進高校思想政治教育工作搭建了一個廣闊而嶄新的舞臺，同時也提出了嚴峻的挑戰。充分利用網絡的正能量做好青年學生的思想政治教育工作，是擺在我們教育工作者面前的主要工作。