荊蓉：應急救護，精神和心靈的提升

在一堂“關愛生命應急救護知識講座”中，短短一小時的時間，荊蓉講解了心肺復蘇和氣管異物梗塞兩項救護內容，她語速飛快，邏輯嚴謹，用她的話說，這短短的一小時時間，很難展開詳細的救護講解，記者感受到她是在調動她所有的表達力來把兩項應急救護的核心要領傳遞給她面對的聽眾。她生動簡潔準確的語言和案例剖析的角度，十分打動現場的聽眾，現場互動積極，不少人在講座結束后向荊蓉咨詢她演講中提到的16學時救護員證的考取方式。

在演講的最后，她真誠地以一句“感謝你們給我這次表達我內心真實感受的機會，那就是：對傷者的尊重，對健康的渴求，對生命的珍惜”結束。

現年53歲的荊蓉是青島市紅十字會的志愿者，也是一名應急救護培訓師資。

一個偶然的機會，身為一名醫生的她成為了青島市紅十字會的應急救護志愿老師。3年時間，200多堂培訓課，她從第一次站上講臺的忐忑不安變成了現在的游刃有余。她從新的生活方式中得到了很多快樂，在幫助別人的同時也實現了自己的價值。

現在的社會和人們太需要應急救護的培訓。荊蓉有種時不我待的急迫感。

她講起培訓課上她常會談到的事例：上世紀80年代，哈爾濱的一個國際酒店因旅客醉酒吸煙造成嚴重火宅，當時著火的樓層較高，有幾名中國人慌不擇路，選擇了跳樓，無一生還。而事后調查發現，就在同一樓層，有幾名日本游客毫發無損。究其原因，是因為日本非常重視國民在災難或突發事件前的自救和互救，也經常組織國民進行逃生、急救等培訓。

簡單的逃生技能，急救知識，就可以讓人們在遇到危險時將生命損失降到最低。

2011年4月，上海浦東國際機場大廳內，一名旅日留學生回上海后，在機場向前來接機的母親連刺了數刀。很多人都在旁邊圍觀，卻沒有人上前救助傷者。這時一位外國人撥開人群，以最快的速度取下傷者脖子上的圍巾，堵住了傷口止血，做了最基本的急救措施。這個簡單的措施讓傷者脫離了生命危險。

這件事引起了人們對道德缺失的追問，其實，不一定是圍觀的人們道德缺失，而是很多人可能并不知道如何去救，他們不具備應急救護的知識。這就是為什么荊蓉說，現在的社會和公眾都亟須應急救護培訓。

有數據顯示，按照參加救護培訓的人數占人口的比例，即便國內開展救護培訓比較好的上海也才達到5.5%。而在歐洲這個數字已經超過80%，法國為40%，美國25%，新加坡達到20%。

國外應急救護培訓的普及之廣，給荊蓉留下了深刻的印象。2012年，美國一位校車司機在運送學生上學的路上突發心臟病，導致汽車一度失控。當時車內一個13歲的學生抓住方向盤并停下車，車上其他學生撥打了急救電話，還有幾個一起以擠壓胸腔的方式搶救司機，直到急救人員到達現場。一個13歲的孩子可以如此鎮定作出這樣的反應，不僅救了司機和整車人的性命，也避免了更多的不確定因素所產生的傷害。之所以這些學生在緊急情況下作出如此反應，是因為他們每年都參加多場緊急情況應對演習。

對于突發心臟病，及時的救助可能挽救生命。但是因為缺乏應急救護常識，“在焦慮和無助的等待中，那么多生命很遺憾地流逝了。”據荊蓉掌握的數據，目前我國每天有大約6000人死于心臟病，其中70%左右是死在家中或者其他場所，很多是因為沒有得到及時的救治。

應急救護不僅僅是一項技能培訓，更深的意義在于人們對生命的尊重與相互關愛。就如荊蓉所說，“應急救護不僅是技能培訓，精神和心靈也會得到提升，因為當你關愛他人才會去學習。只有彼此關愛，你才會收獲更多的安全感。”