淺淡如何提高小學低年級學生的打字速度

我校于2010年參加了北京師范大學現代教育技術研究所開展的全國跨越式試驗課題，之后每年招收一個跨越式學習班，這個班的學生每人配備一臺手提電腦，并較多進行網絡學習。但問題隨之而來，首先，作為一年級的新生，學生剛開始接觸拼音，拼寫漢字有一定難度;其次，學生對鍵盤各鍵位并不熟悉。這樣一來就導致學生學習打字相當困難。然而，跨越式學習班要求每節課至少有10分鐘的打寫課程練習，因此，如何盡快提高低年級學生的打字速度就成了一項重要的教學任務。經過一段時間的打字教學，筆者發現并總結出了以下幾個影響學生打字速度的原因：

第一，鍵盤的字母鍵位不熟。打字時很多學生都是看著鍵盤打拼音。

第二，教學間隔時間長。根據小學課程安排，低年級不開設信息技術課程，而每周一次的打字課間隔時間太長，學生在學完之后很容易忘記，導致以后的教學不能正常進行。

第三，打字練習枯燥，學生提不起興趣。低年級學生好動、愛玩，打字練習相對來說比較枯燥，學生在打字時不僅要注意字母，還要注意指法、坐姿，很多學生在堅持幾分鐘后就開始分散注意力，導致教學任務無法完成。

第四，漢語拼音不熟悉。低年級學生不熟悉漢語拼音，因此，就算指法記得再牢也枉然。

第五，拼音和英文的相互影響。由于學生剛開始學習拼音，同時也學習英語口語，容易混淆兩種語言，對打字造成困擾。

針對以上問題，筆者總結了以下幾個教學策略，旨在提高學生的打字速度。……