文秋實：做一名純粹的中國書畫藝術(shù)家

縱觀近現(xiàn)代以來的著名書畫家，有以端莊凝練取勝，有以小巧寫意獲譽，有以新奇別致稱雄……然而我認(rèn)為，文人最重風(fēng)骨，“胸中有丘壑，畫中有風(fēng)骨”應(yīng)是更為人稱道的境界。在這條路上，文秋實已經(jīng)走得很遠。

十一月初的北京，銀杏樹葉正飄落，美得讓人迷醉。我來到文秋實的工作室，與他就藝術(shù)人生以及對目前書畫市場現(xiàn)狀的看法進行了一次深入的交流。

我對文秋實神交已久。此次見面，可謂聊解夙愿。他就像一個千萬里路行來的大哥，厚重而讓人起敬，明達而不失親和。在用景德鎮(zhèn)新瓷泡就的滇紅的氤氳茶香中，文秋實就自己對中國畫的感悟與認(rèn)識娓娓道來。從他平實的話語中，我們看到了一名純粹的中國書畫藝術(shù)家的形象，更看到了一位浩然正氣書丹青的畫俠。

正氣繪丹青

文秋實，民族英雄文天祥第30代裔孫。文山公浩然正氣千古傳誦，自然澤被后世，文氏門風(fēng)謹(jǐn)嚴(yán)，書香傳家。文秋實的父親文光普先生從小就受過非常嚴(yán)格的傳統(tǒng)國學(xué)教育，書法和中國畫均有很高的造詣。文秋實四歲就跟著父親學(xué)習(xí)書法、白描。上小學(xué)一年級時，經(jīng)過層層選拔，文秋實成為唯一一名被送入少年宮免費學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生，教授他們的是全長沙最好的專業(yè)老師。

這對文秋實此后的人生產(chǎn)生了很大的影響。少年時候的文秋實，對中國畫的認(rèn)識就是毛筆、宣紙、顏料：用毛筆蘸墨往宣紙上輕輕一放，墨與紙的交合會出現(xiàn)很多意想不到的變化。這種變化有些可以掌控，有些卻是偶然的，而在這能夠掌控與不能掌控的變化當(dāng)中，潛藏著的獨特魅力讓文秋實深深著迷。

后來隨著經(jīng)歷的豐富，尤其是看了很多古代中國畫的原作之后，文秋實對中國畫的理解逐漸加深。現(xiàn)在社會上對中國畫有著不同角度的解讀，而在文秋實看來，歸根結(jié)底，中國畫是中國人在一個平面上用中國特有的藝術(shù)思想和手法來彰顯中國傳統(tǒng)文化的唯一畫種。

很自然地，我們談到了他的《文山公怒斥伯顏圖》。這是文秋實投入心血最多和最滿意的作品，也詮釋著他對中國畫的最新理解。

“畫中有52個有名有姓的真實歷史人物。創(chuàng)造歷史人物題材不同于其他，它必須忠實于歷史。因為我是文天祥的后人，在創(chuàng)作這幅作品時特別用心，不但對每一個歷史人物，而且對當(dāng)時的歷史文化等各個方面的背景因素都做了十足功課。我畫文天祥是因為對他有很深的感情，認(rèn)為他對我們的民族貢獻特別大，我們敬仰他。從這個視角去作畫，人物塑造出來自然就非常立體，能打動人。”文秋實笑著說，“當(dāng)然，人總是要超越自己昨天的藝術(shù)，所以說我最滿意的作品還是在明天，對中國畫的理解也會進一步加深。”

關(guān)于近期的書畫創(chuàng)作，文秋實介紹說，2013年至今一直在畫《運河邊上的童年》系列，主題主要是對當(dāng)前整個社會城市化進程的反思。大運河文化在世界上可以說是獨一無二的，它將城市的人文結(jié)合、農(nóng)耕文化和商業(yè)文明的結(jié)合與交匯的矛盾處理得十分藝術(shù)。

“《運河邊上的童年》是對我們想擁有一個良性循環(huán)的生態(tài)社會的呼喚，對童年美好記憶的懷念，也激發(fā)更多人能夠反思，不能再糟蹋我們的人文環(huán)境。這個系列我會一直堅持畫下去。”文秋實說。

2015年是抗戰(zhàn)勝利60周年，文秋實說他想畫一幅體現(xiàn)中華民族脊梁精神的太行山畫作。太行山從盤古開天地到后來的抗戰(zhàn)中間貫徹了中華民族生生不息、堅忍不拔的精神。

此中有風(fēng)骨

一名藝術(shù)家風(fēng)格的形成，離不開他所處的時代與師從的名家以及周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶。而當(dāng)藝術(shù)到達一定程度，說“畫如其人，人如其畫”雖不盡然，卻也相去不遠了。能畫出錚錚鐵骨的畫家，必然有卓然獨立的思想和風(fēng)骨。

我們經(jīng)常會看到這樣介紹一位藝術(shù)家：某某是某某的弟子，甚至是某某弟子的弟子。在文秋實看來，這樣做有原因的：一是沿襲傳統(tǒng)習(xí)慣，畢竟師出有名，還有一個原因是抬高自己身份。但是如果別人問文秋實“你的老師是誰”，他就會很驕傲地說：“我的老師是中國所有鼎鼎有名的大師，而不是某一個大師。”

文秋實說，入門的時候固然要明確自己的流派，但正確的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該是學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，因而也要兼收并蓄，集百家之長，廣泛學(xué)習(xí)。比如說齊白石的弟子，如果他單純地學(xué)習(xí)齊白石肯定難以成才。學(xué)習(xí)是一生的事情，一生都在學(xué)習(xí)的話你才能成為一個老師，不斷改變自己的缺點，才能一直往前走。因此他不太贊成說自己是某某的弟子，如果過分強調(diào)反而顯得自己缺乏底氣。

談到風(fēng)格，文秋實認(rèn)為，一名書畫從業(yè)者，如果沒有目標(biāo)或者方向，那么他走的路就很亂，但風(fēng)格絕不是可以簡單打磨出來的。他以自己為例說，“我的定位就是畫中國畫，那說到風(fēng)格，是不是我一開始作畫就要琢磨畫出什么味道、什么狀態(tài)、什么語言？這樣能把中國畫畫好嗎，當(dāng)然不能。”文秋實說，繪畫是一種經(jīng)歷，必須要有生活的閱歷。古人作畫，他可能并不是個畫家，也許是個文學(xué)家、政治家或者是個窮酸書生。可能是在某種負(fù)面的生活狀態(tài)下，萌發(fā)了把一些想法呈現(xiàn)在紙上的念頭。畫的時候，他的性格、閱歷、審美藏也藏不住，骨子里的東西自然流露出來。就好比走進一戶人家，他家的裝修風(fēng)格往往就把他的性格愛好都表現(xiàn)出來了。

文秋實說，我們的中國畫不亞于任何一種繪畫，它有獨特的表現(xiàn)力。這種表現(xiàn)力不是把別人的東西搬過來混合在一起，而是從線條和水墨里面生長出表現(xiàn)力。中國繪畫一直強調(diào)的是意境，畫中有畫。一幅畫所要表現(xiàn)的并不僅僅是我們第一眼看到的層面，他可能帶有某種情感。文秋實的畫就要達到這樣一個目的，用畫出來的實物表現(xiàn)更深層次的想法。他在QQ簽名檔上寫著：夢想讓藝術(shù)感動別人，必須先讓人生感動自己。

縱觀文秋實的中國畫，皆是立足于傳統(tǒng)，從傳統(tǒng)里生根。但對文秋實來說，僅有傳統(tǒng)文化只是行尸走肉，還必須要長出新的枝、結(jié)出新的果。文秋實說，我們有很多前輩做了很多探索，包括現(xiàn)在很多藝術(shù)家也在探索，但是成果并不令人滿意，他們并沒有把中國繪畫的張力完全釋放。因此，文秋實的愿望就是窮其一生在這基礎(chǔ)上去探索、奮斗，他現(xiàn)在的風(fēng)格就是要讓簡單的線條、水墨散發(fā)的表現(xiàn)力不停留在幾千年總結(jié)的基礎(chǔ)上。

讓作品說話

現(xiàn)在我們經(jīng)常感慨：很多年輕人都不太重視祖國的傳統(tǒng)文化，加上電子產(chǎn)品如此發(fā)達，平時除了學(xué)生時代需要動筆之外，幾乎沒什么地方需要用到筆了，更不用說書法的普及程度。再有，部分青年其實是喜歡這種傳統(tǒng)文化的，但是因為不了解，就有一種畏懼心理，覺得很深奧。

文秋實認(rèn)為，怎么讓我們的下一代能夠傳承我們最寶貴的東西，最好的方式就是我們的頂層做表率。比如彭麗媛女士在與外國人交流的時候?qū)憰ǎ@種表率就很好，比倡導(dǎo)、說教都有效。文秋實說，現(xiàn)在大多數(shù)父母也很重視文化知識的培養(yǎng)，周末會讓自己的小孩學(xué)習(xí)書法、繪畫。至于青少年一代沒能從小接受這種文化熏陶只能說是一種損失，好在這種損失也是能夠彌補的。

以記者外行人的眼光來看，藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)常需要尋求各種突破，往往這個過程中都會遭遇瓶頸。當(dāng)問及文秋實是否有過突然停滯不前的情況，他顯然有著更深入的理解。“說某一整天都不想動筆的時候我有。不想動筆不是說不想畫畫，真正的畫畫是用眼睛看這個世界、用頭腦思考畫面。我不覺得自己有瓶頸，因為我并沒有一定要超越誰，一定要突破什么層面，完全是一種自由的創(chuàng)作狀態(tài)。如果說有瓶頸，那就是對社會上一些不公平現(xiàn)象感到失望，對一些不良風(fēng)氣恨鐵不成鋼，但這些都不會讓我放下畫筆。”

針對當(dāng)前頭銜買賣時有發(fā)生、畫家取悅市場的不正常現(xiàn)象，文秋實說，不是說藝術(shù)家沒有良知，那些在市場面前狂躁不安、躍躍欲試的人不過是偽藝術(shù)家。真正的藝術(shù)家就像一個純潔的少女，忠貞如一地守住自己的藝術(shù)追求和良知。而評判偽藝術(shù)家也沒有任何意義，唯一的做法就是把自己的畫畫好，讓作品說話。

文秋實經(jīng)常在博客上寫隨筆，抒發(fā)對生活、對藝術(shù)的感悟。在他看來，無論博客、微博還是微信，都是很好的抒發(fā)情感的平臺。緊隨時代步伐的同時，還可以很迅速地捕捉到世界各個角落的新鮮事。有很多從藝者都覺得一定要在深山廟宇里修行，其實不然，一個人的心并不會因為身處的地方喧嘩而靜不下來。真正熱愛藝術(shù)，熱愛生活，有感而發(fā)就會情不自禁留下好的作品。

除了繪畫和書法，文秋實的愛好很廣泛。他喜歡音樂、下棋、旅游，更喜歡的則是讀書。對于孩子的教育，文秋實說，文家有個傳統(tǒng)，就是必須學(xué)習(xí)書法。至于是否準(zhǔn)備把孩子培養(yǎng)成像他一樣的書畫藝術(shù)家，文秋實大笑。

《文山公怒斥伯顏圖》，紙本設(shè)色313cm×156cm。由國學(xué)大師文懷沙先生親自命名，并撰聯(lián)“肩承萬姓黎元全憑正氣，手撫千秋青史特立孤忠”。有作者自題詩：“千秋筆墨驚天地，萬里河山入畫圖。天祥浩氣應(yīng)猶在，青史春秋一部書。”

著名編劇、填詞人占戈女士有詩為贊：“悠悠千古意，攘攘百年聲。朗朗乾坤立，鏘鏘四海行。慷慨紅塵道，風(fēng)霆任縱橫。錚錚憑鐵骨，碧血照丹青。休言日月疾，何懼過零丁。肝膽功名棄，浮云利害輕。耿耿故人心，沉沉君子盟。此身當(dāng)以殉，絕地義相傾。”