[摘 要] 教育的根是苦的,但其果實是甜的。 ——亞里士多德
[關鍵詞] 教育;學習
教育,是一個人從小就要接受的。曾經有人說過,“當孩子一開始呼吸時,教育就開始了”,是的,未出生時就有“胎教”,出生后開始接受“家教”,等到長大些便要送去學校接受教育了。教育會伴隨著人的一生,俗話說“活到老學到老”便是這個理。
很多人覺得學習很苦,學習的路很長,很多人覺得自己走不下去,所以放棄了。但是事實上,他們放棄的只是一個正規意義上的,坐在教室里面規規矩矩的“學習”,早早的離開學校,就意味著他們要早早的走上社會,他們沒有足夠的閱歷,沒有足夠的能力,所以他們還是要學習,而這種學習比之他們所放棄的,更苦,更累,更讓人難以忍受。
但令人奇怪的是,許多人對這種學習方式“甘之若飴”,他們寧愿接受社會的磨練,下更大的苦功夫“學習”,讓自己融入社會,卻不愿意坐在明亮的教室,享受著良好的環境,聽著老師盡心盡力的傾囊以授。這是為什么呢?
我覺得其中原因有二。
其一是約束。很多人不愿意留在學校認真學習就是因為在學校學習有一個約束性,而這個約束性是通過控制來體現的,控制就會帶來壓力。比如每天不能遲到,遲到了會被老師批評;上課不能講話睡覺或者玩手機,被發現了也會被老師批評。而這些約束就會引起這些人的逆反心理,引起大家的疲憊感,讓他們越發的厭惡學校,厭惡學習。但這些其實都是作為一個學生應該擔起的責任,責任二字重如泰山,不是簡簡單單就可以輕易放下的。這些都只是有形的壓力,一旦走入社會,那么要面對的就是無窮無盡的壓力以及無處不在的更大的約束,只不過這些都是無形的,所以讓那些放棄學習的人自以為找到了解脫的辦法,一頭栽了進去,殊不知自己不過是跳入了另一個更為難過的“火坑”。
其二是課堂。在上文中我提到學校約束了學生,他們上課不能講話睡覺玩手機,而為什么上課的時候總有人想干別的事情呢?有兩個可能,一是聽不懂所以不想聽,二就是課堂太無聊以至于大家根本聽不下去。其實聽不懂的時候就要學會問,一般老師都很愿意回答問題的,實在不行下課問也可以,很多時候聽不懂的原因就在于他們不愿意問,上課又不愿意好好聽,所以造成了一個惡性循環,結果厭惡課堂的情緒愈演愈烈,到最后一發而不可收拾。至于課堂我個人更為欣賞外國的教育方式,課堂更為生動,更為吸引人,而且也比較自由些,并不是死板的單調的教學,這樣可能更能夠投學生們的所好,并且作業也不再枯燥,而是豐富又奇怪,總能做的讓人啼笑皆非。我想,這種教育方式也更能讓學生們接受些。
美國有一個著名的“羅森塔爾效應”,這源于美國的一個心理學家羅森塔爾的一個心理測試。羅森塔爾曾經到一個學校去,隨意看了幾個班,然后贊賞的將一份“最有發展前途”的名單秘密交給了校方,并叮囑校方保密,其實名單上的這些名字不過是他隨意點的。后來他再次來到這個學校,卻神奇的發現被他點中的孩子成績都有明顯的進步,并且都很活潑開朗,求知欲強,積極向上。
這是為什么呢?事實上,老師與家長的厚望往往能激發學生的潛力,從潛意識中讓學生逐步靠近老師與家長的期望。杰裴遜曾說“一個自由的人除了從書本上獲取知識以外還可以從許多別的來源獲取知識”,其中老師與家長就是一個重要的來源。老師與家長的引導將會對孩子的以后產生巨大的作用。我記得以前讀到過一個故事,有兩個家庭,兩家都有兩個孩子,卻只有一個蘋果,一個媽媽告訴孩子要學會謙讓,另一個媽媽卻告訴孩子要學會搶回屬于自己的東西。二十年后,第一個孩子成了一個成功的人,而第二個孩子卻成了一個罪犯。所以老師與家長的教育非常重要。再者,書也是教育的一個重要來源。古人曾言“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這句話是確確實實的真道理,從書中我們可以得到許多道理。書就像是知識的海洋,里面埋藏著數不盡的財富,就看我們能不能學會如何去得到。然讀書雖重要,卻不能死讀書,俗話說的好,“讀萬卷書不如行萬里路”,書讀得再多不會應用,那也只是紙上談兵罷了,活學活用才是硬道理,古人誠不欺我也!
前面已經說到過,我個人更為欣賞外國的教育制度,因為素質的教育更能受到大家的歡迎。正因如此,所以我現在正在楓葉接受教育。楓葉國際化的教育方式與國外的老師讓我受益良多。這樣的教育,讓我們可以自由的學習,自由的享受這學習的樂趣,不會導致我們產生厭學的情緒,卻又能調動我們對于學習的積極與興趣,因為沒有老師會逼迫你,他們認為,學習是你自己的事,而老師的任務只是負責教會你如何學習。國外的教育主旨在于教會你如何才能學會學習,如何才能提高自己的個人素質以及能力,他們所需要的不是學習機器,因為他們可以創造機器人,他們需要的是有自主意識的、與眾不同的個體,而不是單一的群體,這正是體現了素質教育與應試教育的不同之處。但無論是素質教育還是應試教育,都是為了培養出優秀的人才而堅定的努力著,不同的方法適合不同的學生,因人而異因材施教,才能最大化的開發學生的無限潛力,造就更多的人才。
接受教育的過程雖然艱辛,但有付出必定會有收獲,只有用辛勤的汗水灌溉學習的種子,才能得到最后甜美的果實。人生的路很長,值得我們學習的東西很多很多,我們要明白更多的知識,要學會做人的道理,只有這樣,才能在人生的路上愈行愈遠,愈行愈高!
作者簡介:楊浩珮,單位:武漢楓葉國際學校,湖北武漢,研究方向:教育教學。