淺談多媒體在音樂課中的應用

摘 要：隨著科技的進步，很多現代化手段都運用到了教學中來，在音樂教學中，多媒體的運用優勢是非常明顯的。多媒體能夠將聲音、畫面以及歌聲很好地結合在一起，能夠讓學生更加直觀地感受音樂的內在美，能夠在一定程度上提高學生音樂想象方面的能力，所以在進行音樂教學的時候，老師應該將多媒體的優勢充分地發揮出來，提高音樂教學的效果和效率。

關鍵詞：多媒體；音樂欣賞；歌唱教學；興趣激發

在進行音樂教學的時候，將多媒體運用進去，能夠在一定程度上吸引學生的注意力，讓學生更好地進行音樂學習，但是怎樣將多媒體的優點充分地發揮出來，是很多老師在進行音樂教學的時候都面臨的一個重要問題。老師必須意識到在音樂教學的時候學生是主體，老師起主導的作用，而多媒體則是一種重要的手段。

一、多媒體的運用能夠將學生對音樂的興趣更好地激發出來

隨著時代的進步和教育的發展，老師在教學的時候必須根據實際的需要不斷突破以往的教學模式，音樂教學也應該打破常規，將多媒體更好地利用進去，讓學生更好地體會到音樂中蘊含的美，在欣賞音樂和學習歌曲的過程中感受到音樂的美。多媒體能夠將畫面、聲音更好地結合在一起，能夠將學生的視覺、聽覺等感官很好地調動起來，學生音樂學習的興趣也會有明顯的提高。

二、在進行音樂欣賞課的時候應用多媒體

在音樂教學中，音樂欣賞是非常重要的部分，多媒體的運用能夠讓學生更加深入到音樂作品中去，其鑒賞能力也會有較快的提升，并且還能夠更好地拓展學生的思維，提高其思維創新能力。所以，在進行音樂欣賞教學的時候，將多媒體運用進去效果是比較好的，能夠讓學生更好地將其主體作用發揮出來，還能夠提高其積極性，讓其更好地進行音樂欣賞。

三、在唱歌教學中進行多媒體技術的運用

很多老師和學生都認為，上音樂課最基本的任務便是讓學生學會唱歌，但是很多老師在教學的時候，只是讓學生跟著自己唱，學生根本不理解歌曲的內容，在進行歌曲把握的時候比較困難。比如說，在講到《牧歌》的時候，學生不了解蒙古族的一些情況，老師可以利用多媒體將蒙古族的一些特征展示給學生看，讓學生了解其生活，這樣老師在教學的時候便會比較容易。

四、多媒體的運用能夠更好地解決音樂教學中存在的難點

在音樂課中進行音樂知識的教學也是非常重要的，這能夠更好地提高學生音樂方面的內涵，提高學生自身的音樂素養。音樂知識是學生學唱歌和提高其音樂鑒賞能力的一個基礎。但是有些音樂知識理解起來會比較困難，老師在進行音樂知識教學的時候可以將多媒體運用進去，這能夠將那些抽象的知識具象化，學生理解起來也會比較容易。

在進行音樂教學的時候，將多媒體技術運用進去是非常有必要的，其運用不但改變了以往的教學模式，還能夠提高學生對音樂的興趣，降低老師教學的難度。并且其運用還能夠擴大信息的傳遞量，在加快課堂節奏的同時還能夠更好地提高課堂效率。多媒體的運用能夠讓學生感受音樂美的時候更加直觀，學習興趣也會有明顯的提升。所以，老師在進行音樂教學的時候應該認識到多媒體的重要性，并將其合理運用進去。

參考文獻：

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作者簡介：夏洋，女，1979年10月生，本科，就職于貴州省遵義市第七中學，研究方向：音樂教育。