從非謂語看高考新題型

摘 要：語法填空題在2014年全國新課標卷中第一次出現，題型的變化給學生帶來了一些不安和困惑。以非謂語為例，對比改革前后學生對于非謂語需要掌握的程度，進而給學生指出如何應對這一新題型。

關鍵詞：非謂語動詞；語法填空；高考

2014年高考英語全國卷正式用語法填空題取代了15道單選題?？梢钥闯龀鲱}人是為了讓考生有一個很好的過渡，所以題目并不難側重考基礎知識，比平時做的模擬題相對簡單一些，而且很多知識點是平時經常練習的，比如61、63和70。所以基礎較好的學生完全可以拿到滿分。但學生對此結果滿心歡喜的同時也提出了不同的看法，有的學生認為題之所以這么簡單是因為第一年改革的緣故，以后會加大難度，還不如做單選題，不會還可以蒙。而有的學生則認為，即便是加大難度，它也比單選題考查的語法簡單，不用像以前那樣吃力地啃語法了。根據多年的教學經驗以及對語法填空題和單選題的比較，我更贊同后者。下面我以高中階段曾經最重要也最難的語法——非謂語動詞為例談談語法填空對某些語法的考查是否降低了難度。

先說說未改革之前對于非謂語學生需要掌握哪些知識：

首先要知道有三種非謂語動詞：to do/V-ing/V-ed

其次要知道它們的具體形式：

V-ing有4式：

一般主動式：doing 一般被動式：being done

完成主動式：having done 完成被動式： having been done

V-ed只有一式：done， 表示被動完成

to do有5式：

一般主動式：to do 一般被動式：to be done

完成主動式：to have done 完成被動式：to have been done

進行主動式：to be doing

然后要知道它們各自表達的意義和區別：譬如主動無先后，主動正在進行，主動有先后，被動有先后，將來被動或動作發生在主句謂語動作之前……

學生看到這些已經很頭疼了，但講到這里是不是就結束了呢？不，學生要掌握的還遠不止這些，接下來我們還要分門別類地細講非謂語所充當的成分：

V-ing充當主、賓、表、定、狀、補；to do充當主、賓、表、定、狀、補；V-ed只能充當表、定、狀、補。而這其中還不乏一些需要學生記憶的有規律的知識，譬如，哪些動詞后只能接to do，哪些動詞后只能接V-ing，而哪些動詞后既可以接to do，也可以接V-ing， 但表達的意義不同等等。如果說以上這些知識對學生來說已經是一頭霧水，那么最后這個學生必學也是高考必考的獨立主格結構更是有一種雪上加霜的感覺，讓學生對原本枯燥的語法產生了更深的抵觸心理，也增加了教師的授課難度。而這也是我在開篇提到贊同后一種學生看法的原因。

那么到底改革后對于非謂語學生只需要掌握哪些知識呢？

首先，學生需要知道非謂語動詞的使用條件，即一個句子在已經有謂語動詞但又沒有連詞的情況下再出現動詞時就需要用非謂語動詞形式。

其次，記住七原則：

第一，用作目的狀語，原則上用不定式

Eg： To see more clearly， they came up and got close to it.

第二，用作伴隨狀語，原則上用V-ing

Eg： He spit it out， saying it was awful.

第三，用作結果狀語時，表自然而然的結果原則上用V-ing， 表出人意料的結果原則上用to do

Eg： He hurried to the station， only to be told that the train had left..

European football is played in 80 countries， making it the most popular sport in the world.

第四，凡是被動意義，原則上用過去分詞。若是被動尚未發生用to be done， 若是被動正在進行用being done， 若是動作已完成用done

Eg： The question being discussed now at the meeting is important.

The question discussed at the meeting last week was important.

The question to be discussed at the meeting next week will be important.

第五，非謂語作狀語，原則上其邏輯主語要和主句主語保持一致

Eg： Seen from the top of the hill， our house looks like a car.

Seeing the dog come over， our friend ran away.

第六，強調發生在主句謂語動作之前，原則上要用完成式

Eg： Having been told many times， he still couldn’t understand it.

He was considered the first man to have invented the telephone.

第七，be+done構成系表結構的短語，非謂語原則上用過去分詞

Eg： Lost in thought， he almost ran into the can in front of him. （be lost in）

Faced with difficulty， he rushed forward bravely. （be faced with）

因此，對于非謂語動詞的語法填空題，我們只需要首先分析句子結構，確定用非謂語后，按照這七原則解題即可。于是乎，原本復雜而不易理解的非謂語就這樣用簡單的七原則化解了。

綜上所述，我認為高考新題型語法填空的出現大大減小了學生學習語法的難度，因而學生們在備考語法填空時，不需要再花大量的時間鉆難題，偏題，怪題，相反應該降低語法復習難度，側重基礎，將常用的語法要點熟記，多練并牢牢掌握即可拿到滿意的分數。

作者簡介：董桂萍，女，1980年10月生，現就職于山西省孝義市第三中學，研究方向為高中英語教學。