父母的四個角色

身為父母，都希望為孩子鋪好路，讓孩子的人生過得安穩(wěn)一點(diǎn)，然而父母心目中的“好路”，又是否是子女所愿？其實(shí)，父母的責(zé)任是做好4大角色——守護(hù)者、伯樂、導(dǎo)師及同行者，要對孩子細(xì)心觀察和了解，適當(dāng)時候給予鼓勵，一旦子女走錯路，及時幫助調(diào)整，在整段人生路中陪伴左右，而不被依賴。

守護(hù)者——從旁觀察

守護(hù)者，顧名思義就是照顧孩子的角色。然而，很多家長都適得其反，忍不住出手幫助孩子，不讓他們有跌倒的機(jī)會。當(dāng)然，家長要先評估孩子的能力是否足以應(yīng)付，也要了解失敗的后果。父母放手并非撒手不管，而要從旁觀察子女的能力，才是最佳的守護(hù)者。

伯樂——找出潛能

家長要看到子女有什么才干，并且讓孩子知道。在我們的社會，成績好的孩子獲得最多注意，機(jī)會也比別人多。在學(xué)校，老師讓成績好的學(xué)生參加詩朗誦比賽，而并非真正朗誦好的學(xué)生。

除了潛能，好的行為舉止也是孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長應(yīng)細(xì)心留意孩子的舉動，并多給予贊賞。例如，家長可跟孩子講：剛才看到你把很想玩的玩具讓給表弟，你很乖，懂得謙讓。家長不妨每天贊美孩子3次，有自信的孩子，不會壞到哪里。但切記不能亂贊美，要切中要害，孩子才知道你是真正欣賞，而不是敷衍。

導(dǎo)師——人生建議

父母是孩子最佳的“人生導(dǎo)師”。要成為孩子的導(dǎo)師，必須有兩個條件，首先，要讓孩子相信導(dǎo)師是百分之百對自己好的。家長做不了導(dǎo)師，孩子只能到外邊去找，好的可能會找到師兄師姐作為導(dǎo)師，也有孩子四處認(rèn)“老大”，誤入歧途。自己不教，孩子在外邊就會被別人教，有能力的父母應(yīng)自己擔(dān)當(dāng)這個角色。

父母這個身份很長遠(yuǎn)，即使到了80歲，還是可以做50歲兒子的導(dǎo)師。但家長要謹(jǐn)守一項(xiàng)原則：身為導(dǎo)師，不要定規(guī)矩，給孩子意見。不許孩子晚歸，是擔(dān)心他們的安危，還是為了管束？如果是為了后者，孩子只會不服氣，也會影響彼此的關(guān)系。

同行者——共謀對策

家長們回想一下，為什么自己小的時候會反叛？就是因?yàn)楦改冈捥唷８改缸畈辉撝v的是“早都跟你說過會這樣了”，此話一出，任何孩子都不希望有這樣的同行人。這句話的最大效果是顯示父母的權(quán)威，但同時損害了親子關(guān)系。

與孩子同行，就要記住自己跟孩子在同一個戰(zhàn)線。遇到困難，要一起商量對策。