網絡環境對中學生德育工作的影響及對策

【摘要】隨著計算機網絡技術的迅速發展，人們的工作、學習、娛樂、交際等心理及行為方式發生變化。互聯網的獨特魅力同樣吸引了廣大的中學生，隨著手機和電腦在中學生中的普及，網絡也日益成為中學生不可分割的一部分。中學生正處于思想觀念形成的關鍵階段，網絡環境的復雜多元給中學生德育工作帶來新的挑戰。本文試圖探討網絡環境對中學生德育工作的影響，并試圖提出相應的解決對策。

【關鍵詞】網絡環境 中學生 德育 解決對策

【中圖分類號】G631【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11-0046-01

網絡環境的豐富性和無限性正吸引著眾多富有好奇心的中學生。據調查顯示，目前我國有將近90%的中學生群體對網絡感興趣，上網率比較高，且上網時間比較長。網絡一方面網絡能夠擴大學生視野，為探究性學習提供方便，另一方面互聯網上充斥的各種色情、暴力、反動信息容易給學生思想觀念造成不良影響。因此，在網絡環境下，教師和德育工作者應密切關注和重視中學生德育工作。

一、網絡環境對中學生德育工作的影響

網絡環境對中學生德育工作的積極影響有以下表現：首先，網絡為德育教育提供了新的方法。傳統中學德育工作方式比較單一、枯燥，德育工作效果不高。網絡豐富的信息資源和多媒體資料為中學德育運用多種教學方法提供了客觀條件。德育工作可以通過絡圖畫、視頻、遠程思品課、音頻等多種形式來豐富中學德育教學方法，調動學生接受德育工作的積極性。其次，網絡的發展豐富了中學德育工作的內容。當前，學生的思維方式和行為習慣正發生著深刻的變化，中學生德育工作應該更加豐富化和個性化，網絡豐富了中學德育內容的內涵和外延，教師可以通過及時收集、發布具有互動性和時效性的德育信息，能夠讓學生了解到思想政治教育的信息和發展狀況，能夠給學生帶來豐富實用的德育內容，從而滿足學生對德育工作的新需要。

此外，網絡環境對中學生德育工作也產生了如下幾點消極影響：首先，網絡給德育工作者提出了新的要求。網絡環境中，網絡海量的信息要求老師要不停地去收集信息，把握最新的學科動向和德育工作新情況。這要求德育工作者要主動接受時代的挑戰，學會使用網絡以及與之相關的一些技術。同時，中學生對網絡越來越依賴降低了對學校教師德育工作的關注度，尤其是當中學生所接受的中學德育內容與自己的觀點和看法不同時，可能對德育內容提出懷疑甚至批評，這就要求教師能夠正確處理德育內容和網絡內容之間的關系。其次，網絡環境也增加了中學德育工作的難度。網絡為學生打開了一扇豐富多彩的世界的大門，網絡中各種信息魚龍混雜，積極向上的，也有可能導致中學生誤入歧途的。中學生大多好奇心旺盛，網絡中大量的色情信息，網絡游戲中的各種廝殺行為，容易給中學生的健康成長造成了不好影響，甚至有部分中學生刻意模仿網絡上報道的一些不良行為等。

二、網絡環境下做好德育工作的有效對策

1.加強管理，凈化網絡環境

在開放的網絡環境中，既有科學、健康、有益的大量信息，也有偽科學、不健康、有害甚至反動的信息。中學生由于心智發育還不成熟，無法明辨是非，控制力不強、好奇心極強、好勝心較大，一些不良信息會使中學生思想迷惘、靈魂腐蝕，或者沉迷于網絡游戲中不能自拔。為此，應加大對中學生網絡環境的凈化和管理。首先，社會相關管理部門應該建立和完善與網絡社會相應的法律法規，打擊黑網吧、叫停電視節目中有暴力等失范行為，凈化中學生的網絡環境。其次，家長和教師應該注重對學生電腦和手機的管理，可以在網絡服務器和學生電腦上安裝防護軟件，限制和過濾一些不良信息，保護電腦和手機安全，使學生免受毒害。最后，學校和班級要加強對學生網絡行為的管理，制定網絡使用管理制度，開設網上舉報箱，對瀏覽不良網頁的學生進行教育引導。教師應該結合學生需要，挑選出一些有價值的網站或中學生論壇，幫助學生獲得更多的知識，引導學生樹立正確的思想觀念。最好校方與學生簽訂類似于像關于加強網絡、手機信息安全管理責任書之類的書面協議等。

2.開展豐富多彩的網絡活動

中學德育工作者要引導學生時間和精力用到學習和創造當中去，通過開展積極有益，豐富多彩的網絡活動，使他們樹立對待網絡的正確態度。如學校和教師可以組織學生建立網絡興趣班或開設網絡活動課，讓他們認識到網絡世界與現實世界的關系，并利用電腦積極學習網絡知識技能，學校還可以開展網絡活動比賽等活動，鼓勵并指導學生在網絡中積極探索并學習各學科知識，讓學生充分利用網絡資源的豐富性來擴大自己的視野。此外，學校還可以舉辦比較基礎性的電腦設計大賽等，讓學生嘗試進行網頁制作、動畫制作、音樂錄制及后期等，并將有創意的作品展示出來，使學生能培養創造能力，努力實現自己的個人價值。

3.實施網絡教育

如今網絡與中學生的聯系越來越緊密，教師也應該積極發揮網絡環境的優勢，通過網絡來打造一個民主、平等、和諧、友愛的德育教育環境，使學生在潛移默化中得到思想道德教育。首先，教師可以在網上建立德育網站，及時搜集和發布一些科學健康、積極向上的德育信息，如我國社會主義建設中的重大科技和經濟突破、好人好事、先進人物和先進事跡、中華民族燦爛文化等內容的報道，提高他們辯別真假是非的能力，加強學生的政治思想教育、法制教育和責任教育、人格教育和道德教育。其次，教師還可在網上開設“網絡問題咨詢室”、心理輔導信箱、開辟心理咨詢聊天室。有的學生有心事往往習慣逃避到網絡世界中以獲取慰藉，教師可鼓勵學生在網絡上敞開心扉，盡情傾訴，教師應因勢利導，并及時與現實生活中的有關人員溝通，使其在現實中得到實實在在的幫助。

三、結論

網絡的普及是當今社會發展的必然趨勢，中學生德育工作不應回避網絡，而應該取其精華去其糟粕，充分發揮出它的效益，通過凈化網絡環境、實施網絡教育，讓學生在網絡環境中健康快樂地成長。

參考文獻：

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