教孩子識字要把握好敏感期

4歲左右，孩子的神經系統發育已完成95%，3歲孩子的詞匯量可以達到800～1000字，而4歲孩子詞匯量可以達到1600～2000字，5歲孩子詞匯量可以達到2200～3000字。這些數字表明，四至五歲是孩子積累詞匯量的最佳時期。4歲左右也是孩子語言發展的里程碑，這個年齡段的孩子詞匯量增加，口語表達能力迅速發展。當孩子的口頭語言能力發展到一定水平時，我們會發現他不再滿足于單純地說了，他常常會指著某處問：“這是什么字？”這些都是孩子渴望識字的表現，這時，爸爸媽媽要抓住語言發展敏感期和黃金期，把文字適時適量、巧妙地教給孩子。

在孩子的語言敏感期，該如何適時適量又巧妙地教授書面語言呢？這里提出了一些建議：

對孩子進行閱讀訓練

一旦孩子口語變得豐富，就會進入學習書面語言的敏感期。要適當地對孩子進行閱讀訓練，可以用識字積木、識字卡片或圖畫書等形式，幫助孩子進行語言學習。這些不僅可以增加孩子語言詞匯量，而且是孩子獲取外界信息、訓練思維、發展想象的重要手段。

和孩子一起發現漢字做游戲

教孩子識字并不僅僅局限于書本和字卡，生活中處處都有孩子識字的情景。例如我們常帶孩子去超市購物，可以利用這種真實的環境教他認識各種蔬菜和水果的名稱。回到家還可以布置卡片超市，做購物游戲。在這種情境中，孩子不但把字與實物對應了，而且很樂于接受，認得快記得牢。

（摘自《大河健康報》）