解析英語辯論是全面提高學(xué)生英語能力的有效途徑

【摘要】英語學(xué)習(xí)的方法多種多樣，有的人趨向于與外國人談話做到口音的相似、語言的純正；有的人偏好在浩瀚的閱讀中提高英語的閱讀能力。作為一門語言，想要提高英語能力的最主要的方式就是“說”，而其中辯論賽可以說是把學(xué)習(xí)者的判斷能力、思維、語言運(yùn)用等能力得到了綜合的提升。英語作為重要的學(xué)科，是許多學(xué)生啃不動(dòng)的硬骨頭，學(xué)生通過辯論的形式完全可以解決英語學(xué)習(xí)的阻擾，提高成績。

【關(guān)鍵詞】英語辯論 學(xué)生能力 途徑

【中圖分類號(hào)】H31 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）04-0098-01

隨著經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程加深，各個(gè)國家間的相互交流日益頻繁，而英語作為交流的語言已經(jīng)被多個(gè)國家定義為官方語言，可見其重要程度。當(dāng)前學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)大多是能看不會(huì)說，能聽不能交流，這與教育部規(guī)定學(xué)生全面素質(zhì)提高相左。辯論由來已久，我國先秦時(shí)期就有過百家爭鳴，學(xué)術(shù)思想齊綻放；在西方哲學(xué)辯論更是持久不衰，如柏拉圖、蘇格拉底等通過辯論把自我的哲學(xué)思想向大眾宣講。從近代來看，西方社會(huì)的民主辯論、學(xué)術(shù)辯論也為知識(shí)的多樣性提供了條件。今年來我國出名的英語辯論大賽要數(shù)“外研社杯”全國大學(xué)生英語辯論賽，其吸引無數(shù)的英語學(xué)子駐足觀看，選手們各個(gè)思維敏捷、邏輯清晰，以其雄辯的才能讓臺(tái)下觀眾無不折服。

一、英語的思維判斷力需要通過英語辯論來實(shí)現(xiàn)

許多人浮淺的認(rèn)為辯論就是口舌之爭，趁一時(shí)之快。其實(shí)，真正的辯論者需具有嚴(yán)密的邏輯思維能力才能在對(duì)方招招斃命的攻勢之下取得有力的反擊。想要在英語辯論當(dāng)中得到觀眾的喝彩就需要“以己之矛攻其不備”，樹立全局的辯論觀，步步緊湊，取得勝利。辯論者的英語能力通過辯論來提高主要體現(xiàn)在三個(gè)階段：獨(dú)立發(fā)言，自由辯論，辯詞總結(jié)。在獨(dú)立發(fā)言過程中，學(xué)生表明立場，做到言簡意賅，通過嚴(yán)密的邏輯布局，打個(gè)對(duì)方措手不及。這里學(xué)生就可經(jīng)常的用到I think、in my opinion、Another point is、As I said、I suppose等短語；在自由辯論中，學(xué)生應(yīng)該努力使本方占據(jù)優(yōu)勢，做到攻擊有力度，攻擊要及時(shí)。這里可謂是辯論的高潮，學(xué)生的思維應(yīng)該加速a的轉(zhuǎn)動(dòng)，努力尋找英語單詞來突破對(duì)方的防線。這里學(xué)生常用到I disagree、be up to sp. without a doubt、can’t be true等；在最后的辯詞總結(jié)時(shí)，學(xué)生堅(jiān)定自我立場做最后辯論。這里要求辯論者對(duì)英語進(jìn)行濃縮高度概括，對(duì)名言警句的絕對(duì)熟悉。學(xué)生大多可用到That’s all、let me repeat what等。學(xué)生在應(yīng)用辯論中學(xué)得了英語有自身的邏輯，對(duì)于But、then、so的應(yīng)用應(yīng)該按照要求行使，且這里要求學(xué)生精神集中，同時(shí)鍛煉了聽力，要求學(xué)生口齒清晰表達(dá)的口語能力。

二、了解英語文化需要通過英語辯論來實(shí)現(xiàn)

現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)英語應(yīng)用時(shí)多為C-English，對(duì)單詞的本土文化更不了解多少。比如英語中的dog、cat并不但指動(dòng)物，延伸意義可能是邪惡。如果想要在辯論中取勝，則需掌握更多的英語地區(qū)文化，做到我有對(duì)方無的境界。英語的思維方式是英語文化的重要方面。比如拒絕時(shí)要先說，Thank you并說明why，如果不了解英語的表達(dá)方式，貿(mào)然上臺(tái)辯論必定會(huì)招致許多笑話。再比如單詞sexy，本意為“性”，多數(shù)民眾談性臉紅。而在英語文化中sexy是美好的詞，延伸為極有吸引力的意思，可表達(dá)為“美”、“贊”。再如floor可以表達(dá)“地板”與“樓”，但我們語言環(huán)境中的二樓卻是英語環(huán)境中的“first floor”，美國以fall表示秋天，英國以autumn來表示。再如單詞intellectual，其所指的對(duì)象中英決然不同，英國文化中對(duì)有學(xué)術(shù)研究的教授才稱作“知識(shí)分子”，而中國的要求卻相對(duì)較低。只有在掌握了中英語言文化的不同才可能在辯論賽上取得勝利，也只有通過辯論才能讓學(xué)生熟悉中英文化差異。

三、英語語言能力提高需通過英語辯論來實(shí)現(xiàn)

辯論是門語言藝術(shù)，要求辯論者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言優(yōu)勢。需要辯論者音質(zhì)醇厚、咬字清楚、語速適中、音色優(yōu)美。其中語速可根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做分析，爭鋒相對(duì)則加快語速做到鏗鏘有力，自我陳述則不慌不急娓娓道來。辯論是需要深厚的理論功底的，如果學(xué)生才學(xué)淺陋，則參加辯論只能成為笑柄。語言的正確運(yùn)用、流暢運(yùn)用，才能充分發(fā)揮本隊(duì)的優(yōu)勢。因?yàn)檗q論內(nèi)容豐富，所需知識(shí)量大，學(xué)生要字字針砭，句句通順，有條有理，還要求學(xué)生對(duì)英語的詩句、典故、格言等有效的記憶。在具體的單詞含義上面，更是要求學(xué)生做到完美無缺，任何一個(gè)單詞的表達(dá)失誤可能對(duì)整個(gè)觀點(diǎn)造成嚴(yán)重的打擊。比如在回絕時(shí)，可采用禮貌用語，Well， it depends，而不用You are wrong！句型的掌握也特別重要，可讓學(xué)生的立論更加清晰，That’s all I want to say、I forgot to say等可直奔辯者主題。從反駁的常用英語短語、名人名言到辯論時(shí)英語語速的訓(xùn)練等，都需要學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間，做好認(rèn)真的準(zhǔn)備工作。這種學(xué)生完全的自我主動(dòng)學(xué)習(xí)，靠著自我的意志力完成英語辯論準(zhǔn)備，即使沒能取得辯論的成功，可所學(xué)的英語知識(shí)是不可忽略的。

辯論是高要求說話能力鍛煉，學(xué)生可進(jìn)行多次的辯論來提高自身的英語水平，不放棄任何機(jī)會(huì)。辯論是集文化積累、邏輯判斷、心理素質(zhì)、整體默契的綜合語言類競賽。要想鍛煉學(xué)生的讀寫說等綜合能力，通過辯論賽來實(shí)現(xiàn)并不是天方夜譚。

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