對探索有效的職業教育模式的幾點思考

摘 要 深化職業教育改革，探索職業教育的有效新模式，既是職業教育更好地為經濟建設和社會發展服務的需要，也是職業教育自身發展的生命力所在。在目前形勢下，需要建立一種正確的成才觀、轉變教育思想、以及借鑒國際職業教育改革經驗，去探索職業教育發展的新模式。

關鍵詞 轉變 教育思想 探索 職業教育 模式

產業與職業教育結合將是保證經濟良性發展的必要條件，產業與職業教育有機結合，必須符合經濟規律，在市場經濟發展進程中尋求利益互相滿足的交匯點，尋求合作發展的共同點。黨的十八大提出的“深化教育領域綜合改革”總體要求，強調“要加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才”，這為我國職業教育改革發展指明了方向。

一、深化職業教育改革，要引導公民建立一種正確的成才觀，中國是一個有著漫長封建史的國家官本位的思想嚴重人們對“人才”的觀念有著根深蒂固的傳統。今天的高考與古代的科舉考試不能不說有異曲同工之處，金榜題名者便能光祖耀祖。但今天的中國正從一個農業社會向工業社會過渡、從一個傳統社會向現代社會邁進，社會化的大生產帶來了分丁的細化，新的職業不斷誕生，我們對職業的觀念、對人才的觀念也該改變了。我國今天的職業教育發展給人一種感覺是國家為了擺脫升學壓力下的“權宜之計”而開展的“二流教育”，長期積淀下來的“輕薄職業教育”的文化傳統和價值觀念對職業教育發展非常不利。……